你知道吗，手指是宝宝的第二大脑哦！从刚刚出生时紧握的小拳头，到逐渐能抓握东西，再到能用食指和拇指捏起小饼干，每一次进步都预示着宝宝大脑发育的进程。今天，让我们一起来解读手指进步的过程和意义吧！ 打开百度APP，查看更多高清图片 新生宝宝 动作特点 会反射性抓住手中的物体 新生宝宝的许多动作都是出自于本能的反射行为。此阶段他的小手通常呈握拳状，但是会反射性地抓住放入他手中的物品，如当你用指尖触碰宝宝的掌心时，他会抓住你的手指，甚至可以让你把他提起来离开他躺着的地方。这一时期的抓握反射是最强的。 妈妈培养对策 让宝宝抓握摇铃准备一个布制的婴儿摇铃让宝宝抓握，最好是黑白色或是其它对比较为强烈的颜色，这样更能吸引宝宝的注意力。通过摇铃训练宝宝小手的抓握能力，从而增强手指的触觉，扩展手的活动范围。 1~3月龄的宝宝 动作特点 小手半开 会吮吸手指和玩自己的小手 随着宝宝逐渐长大，小手掌大部分时间都是半开着，而不再像以前那样呈握拳状，小手也慢慢从被动抓握发展到有意识地主动抓握，例如能握住拨浪鼓2～3秒不松手。3月龄左右时，宝宝最显著的进步是开始玩自己的小手：他可能会盯着自己的小手看，或用左手抓住右手的一两根手指，有时还会将小手放进嘴里吮吸拳头和手指。 妈妈培养对策 进一步锻炼手部的抓握能力 轻轻抚摸宝宝的手背，刺激宝宝手部的反射动作。给宝宝准备一些方便抓握的玩具，让他练习抓、握、摇、捏等动作，继续训练小手的握持能力，并且引导宝宝观察和把玩自己的小手。 4~6月龄的宝宝 动作特点 会主动抓物体、会撕纸 随着宝宝双眼视力的进步，由视觉引导的触碰技能逐步发展起来，这使宝宝在抓握时比前一阶段更具方向感，能在眼睛的指引下主动张开小手来抓住物体。不过这个阶段，大部分宝宝还无法很灵活地运用手指，对于想要的物品常常采取＂五指并用一把抓＂的形式，但也有些发展较快的宝宝会用双手撕纸，并有意识地将盖在自己脸上的丝巾拉开。 妈妈培养对策 锻炼小手的灵活性 在宝宝伸手可及的范围内，悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具，逗引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具，以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力；引导宝宝将玩具从一只手转换到另一只手；也可以准备一些面巾纸让宝宝撕，以培养手指的灵活性。 7~9月龄的宝宝 动作特点 会拿玩具互相敲击 这一阶段宝宝的小手能从＂一把抓＂发展到＂用手指捏住＂物体，能用拇指和食指的指腹捡取东西，拿到后，会换手后取另一样东西。9月龄左右时，宝宝小手的控制技能加强，能手脑并用地将积木放进盒子里，再从盒子中取出来；并且懂得将不同的物品合起来玩，如拿玩具相互敲击、堆叠。 妈妈培养对策 培养用手解决问题的能力 准备一些面包片、香蕉丁等大小软硬都适中的食物，让宝宝自己用手抓着吃，以锻炼手眼协调能力。和宝宝玩积木游戏：当他两手各拿一块后，再放一块在他面前，引导他学习如何把抓住的东西放开；把积木放在宝宝刚好够不到的餐垫上，引导他通过拉近餐垫来取得积木；鼓励宝宝双手拿两个玩具对敲，培养手的灵活性。 10~12月龄的宝宝 动作特点 会用拇指和食指将小颗粒捏起来 这个阶段的宝宝用手指捏取物品时，拇指和食指的配合已经相当熟练了，能把很小的颗粒物准确地捏起来；想要拿取其它物品时，会主动放弃手里现有的东西，还能有意识地将手里的物品放到桌子上。待12月龄时，有些宝宝能五指并用地握住笔在白纸上涂鸦，还能翻开书本。 妈妈培养对策 锻炼宝宝拇指和食指的协调性 让宝宝学习搭积木，套圈和串珠游戏；给宝宝买些婴儿绘本练习翻页并培养阅读的兴趣；练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作；把小积木放在布或者纸下，引导宝宝把它们掀开后取出积木。 13~18月龄的宝宝 动作特点 会涂鸦、会搭积木 这个阶段的宝宝最爱涂鸦，会握着笔在画板上不停地划道道。此外，不在大人的帮助下，宝宝能用积木搭一些矮矮的塔。 妈妈培养对策 引导手部精细动作与认知能力同步发展 培养宝宝用笔涂画的兴趣，比如妈妈画一棵小树，引导宝宝划竖线；画一条马路，引导宝宝划横线。给宝宝准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒，引导宝宝将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里，这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。 19~24月龄的宝宝 动作特点 会玩橡皮泥、会串珠 这个阶段的宝宝，小手更灵活了，开始喜欢玩橡皮泥，甚至可以将橡皮泥随意揉、捏、挤、压；手眼协调能力更强了，能熟练地玩串珠游戏。 妈妈培养对策 通过手部动作培养创造力和专注力 准备一款安全环保的橡皮泥玩具，让宝宝尽情发挥，让他随意揉捏，不限制他的想象力，使宝宝能够充分发挥创造力；还可以多让宝宝玩串珠游戏，培养他对事物的专注力。 25~30月龄的宝宝 动作特点 搭积木具有一定空间感、能模仿画画 这个阶段的宝宝能搭一些具有空间感的物体了，比如小桥、房子等；还能模仿着画圈圈、画十字。 妈妈培养对策 培养手指的控制能力 给宝宝一双小巧的玩具筷子，教宝宝如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等，以锻炼宝宝手指的操纵能力和控制力。 31~36月龄的宝宝 动作特点 会折纸、会画窗户和气球 这个阶段的宝宝能将纸折叠成正方形、三角形等；还会在极薄的拷贝纸上描画；会给未完成的图画如小房子添一个＂窗户＂，或自己＂创作＂一只气球等。 妈妈培养对策 进一步发展宝宝手脑协调的能力 准备一些花花绿绿的纸，和宝宝一起玩折纸的游戏；另外还可以引导宝宝进行简单的描画和填色。进一步发展宝宝手脑协调的能力。 各月龄宝宝精细动作发展标准 月龄精细动作发展标准 新生宝宝 会反射性地抓住放入手中物品。 1～3月龄 开始注意自己的小手；会吮手指和玩自己的小手。 4～6月龄 能有意识地握物，并将抓住的物品送入嘴中；会撕纸；会将盖在脸上的布扯掉。 7～9月龄 能将物品从一只手转移至另一只手；会拿玩具互相敲击；会用拇指和食指的指腹捡取东西。 10～12月龄 会把物品放入容器中或取出来；会用拇指和食指捏起小颗粒；涂鸦时，能留下笔道。 13～18月龄 可以模仿着划横道和竖道，能够用积木搭一些矮矮的塔。 19～24月龄 会揉捏橡皮泥；会串珠。 25～30月龄 会用积木搭一些具有空间感的物体；可以进行有控制地画画。 31～36月龄 能将纸折成三角形、正方形等；会画一些简单的图形和填色。
你常说的一句话，暗示了你的人生走向编者按人类的本质是复读机，这是近两年我时不时会在网上看到的一句话。人总是重复地说一些事情抱怨别人同情自己吐槽老板并且来来去去都是同样的话同样的情绪。但在心理咨询师的视角重复说一件事这两种家长在老师这里最不受欢迎，可惜很多家长还以为自己很厉害文丨木棉妈妈孩子上学后，家长最免不了的就是跟老师打交道。家长跟老师做好沟通对孩子来说也是一件好事，家长跟老师之间的关系融洽了，孩子在学校生活学习才会更好。然而有些家长在老师那里却并好的社交，让你有两种自信作者武志红张罐子责编陈沉沉我有一位朋友，非常抗拒社交，经常一下班就宅在家里，不到迫不得已，绝不主动联系别人。但最近因为广州疫情，她被迫居家隔离办公一个月。这让她感到前所未有的孤独。小夫妻无法生育，领养的女孩越来越像妻子，基因检测后全家高兴多数人结婚之前高喊自由可贵，一旦结婚后都期待能有一个可爱的小宝宝。无奈的事，孕育孩子这件事上，可谓几家欢喜几家愁。有些年轻小夫妻并不想马上要小孩，一不小心就怀上了。有的婚后好几年想有一种低俗逗娃方式在生活蔓延，对孩子有危害，家长要谨慎对许多父母来说，与孩子玩耍是一种乐趣，也是与孩子沟通的一种方式。父母也喜欢看他们的孩子笑自己的乐趣。然而，有些长辈和孩子玩的时候喜欢恶作剧，恶作剧的真是很无厘头，他们把让孩子哭当作他是高考状元，年薪154万，他顶着光环，却选择将生命定格在此怎样去评价一个人的高成就？究竟是以他们所取得的高等教育来评价，还是根据他们一生的经历去评论呢？孩子们在小的时候，家长总希望他们能够获得成功的教育。因为在他们的眼里，孩子能够获得成功当年2位夺刀少年，宁愿错过高考也要救下1车人，改变一生命运正所谓鱼与熊掌不可兼得，人生有时候就是这样，总会面临一些十分艰难的选择。比如，如果你临近高考，很快就能上考场走进新的人生，这时候却出现了一个持刀歹徒不断伤人，情况十分危急。这时候，小学语文50组词语近反义词，太实用了！家有小学生的，请打印语文科目是一个基础知识汇集的科目，几乎除了作文和阅读以外的知识都被称之为基础知识。它们的出现都是老师在日常的教学过程中常常提到的，或者讲过很多遍的。那么，为什么孩子们却总是会在最基有种神仙颜值叫曹颖的儿子，十岁就气质非常，撞脸明星王一博大家都知道孩子的容貌和遗传是有很大关系的，如果说父母都长得非常出众的话，那么他们的孩子也不会差。特别是在娱乐圈里面，对于那些明星的孩子，颜值这方面是人们很关注的一个话题。最近这几年爸爸，什么是月经？这位爸爸回答绝了，孩子性教育这些要注意刷到那样一个视频，记者采访两个爸爸，问她们是否有给孩子表述过月经这一事儿，当小孩问起的情况下，两个爸爸回应也不同样，还有一个显得有一些害羞，但在其中有一个爸爸说您有亲姐姐和母亲，可网红连体夫妻分手丈夫寻新欢，留独臂妻1人带娃，让人唏嘘都说婚姻是陪伴，是两个人因为爱情走到一起，贫富也好，贵贱也好，为了共同的目标一起奋斗，一起努力，相互扶持的走完一生。然而有的夫妻却背离了同甘共苦的誓言，在发达之后抛妻弃子。一恩爱夫