什么样的绘本才是好绘本?
在回答"什么样的绘本才是好绘本"之前,我们先来看看两幅图的对比,看看哪一副图更好看。
可能马上就会有人说,明显是下面这副啊。
但是下面这副好在哪,怎么好?可能很少有人能答出来。
绘本也是一样,很多人都会想普通的故事书跟绘本到底有什么区别?那些得奖的绘本好在哪里?绘本是怎样来借助图画讲述故事的?它又是如何打动孩子的?好绘本有标准吗?
诚然,关于好绘本,每一个人都有自己独到的见解。今天,我们围绕《好绘本如何好》这本书的要点和例子,来谈谈什么样的绘本才称得上好绘本。
下文摘自《好绘本如何好》,作者:郝广才,摘录时文字有改动。
1
好绘本:一副图画的重量
我们都知道绘本是用图画说故事的艺术。而书中的插画最重要的功能,就是把故事的情节、内涵表达出来。好的插画能让读者不用看文字,光看图也大概知道故事在说什么。
所以,绘本的故事并不是只靠文字来叙述,而是由插画和文字的组合共同表达。
那么图画是如何表现故事的呢?
《苏和的白马》是亚洲第一位"国际安徒生大奖"得主——日本插画大师赤羽末吉的代表作,讲述的是蒙古的民族故事。把民间故事做成绘本,有件事不能忽略,就是如果这个故事有特定的时空背景,那在绘图时就要有环境、服饰、器物等的考据。
怎样塑造出故事发生的环境呢?要找出特定环境的特色,看哪里跟一般环境不一样。
蒙古的特色在哪里?
开阔。
怎么开阔?
因为蒙古那一望无际的草原。
怎么表现草原的一望无际?
赤羽末吉整天坐在画桌前,想来想去,苦思如何让读者通过绘本也能感受蒙古那空旷开阔的感觉。他尝试了很多方法,做各种不同的设计,终于找到了突破点。
他从背景下手,找出了问题的答案—— 地平线 。
我们要看到地平线,视觉不能有障碍。在不开阔的地方,山多树多房子多,东西左一堆、右一堆,生活在城市里,就完全看不见。
而蒙古的地平线是三百六十度的,四面八方不管你从哪儿看出去,都可以看见地平线。就像茱莉亚·罗伯茨所言: "在蒙古,不管我走十步,一千步,就算我走上十英里,都感觉停在同一个地方,没有移动半步。"
赤羽末吉用"地平线"做他布景的主轴,故事一幕幕上演,但布景中几乎都有一个东西——地平线,以此表达蒙古那一望无际的开阔感。
在大草原赛马,主角冲到第一时的高潮画面,绘者在图的上下各留白边,让画面看起来更长、更宽,这也是《苏和的白马》为什么选择横式开本的原因。
《苏和的白马》还有一个很绝的地方。主角得了赛马的冠军,领了奖,这时王爷要他把白马献出来……这一幕把主角牵马的画面推远,王爷和侍卫的背景大幅占据前景,王爷伸出手,手的大小与主角差不多。一强一弱,谁大谁小,再清楚不过。加上王爷的衣服,用深深的黑色,谁都能感受到沉重的压力。
如果画得不好会怎么画呢?把王者画成肥头大耳,肉横鼻歪,目露凶光,大叫:"把马献给我!"其实不必画出王爷的表情,只要适当运用远近、动作、颜色,反而更能呈现剧情的张力。
好绘本里的图画一定都经过了深思熟虑,它不只是描绘"知识",还会刻画"观察",同时表现了"感觉",所以它的图画就是厚重有层次的。
2
好绘本:不吝啬细节
用图画来讲故事,图画就要包含丰富的信息,这些信息要为主旨服务,才能与整个故事融为一体。
比如《顽皮公主不出嫁》,这个故事说的是一个喜欢动物的公主,美丽又有钱,所有王子都想娶她做太太,但是这个公主特立独行并不想结婚,于是她就想了个办法,希望追求者们能知难而退。
书本翻开,左边的画面,公主趴在地上看电视,四周围着一堆动物,马还趴在沙发上。文字并没有写公主喜欢动物,而是用图画自然表明。
右边的画面,公主高高坐在 雕满动物 的高脚椅上,穿着裤子,脚踢鞋,晃啊晃,对照下面贪财好色的王子们,公主的好恶,不可言喻。
翻页后,满版的画面充满奇怪的巨兽。注意右上角,公主晒的衣服,连内衣也不避讳, 明显突出新女性的自主态度。
之后,皇后让公主好好打扮,准备选婿。画面中公主拿着草叉,放在背后,来表示她想反抗但又不得不听话的矛盾心理。公主的情绪利用脚边的动物来表达,让愤怒还有另一个出口。
妙的是,国王却没什么意见。这一幕说明了什么?虽然文字没有表明,但作者在暗示: 压制女性解放的角色,多半还是由女人来扮演。
通过解读这些文字以外的信息,公主"新时代女性"的形象就更加立体和鲜明了。
除了与故事的整体立意打配合之外, 好绘本还会利用细节讲故事。
《森林大熊》是一本探讨人与自然、自然与工业文明、工业文明与人的三角关系的绘本名作。故事寓意深远,情节却十分幽默,处处有令人喷饭的意外。
故事讲的是一只森林大熊因为天气变冷便躲进洞里睡大觉,进入了冬眠。没想到人类在这个时候跑来盖工厂,正好盖在熊的洞上方。天气暖和,熊睡醒了,走出洞,一看,森林不见了!
不只森林不见了,还跑来一个管理员,对熊说:"你怎么不好好上班,在这里鬼混?"
熊很冤枉,说:"我是熊啊!"
管理员不理会熊说什么,叫熊去见人事主任。
人事主任问熊为什么不好好上班,有什么问题?
"我是熊啊!" 熊说。
人事主任叫熊去见副厂长,副厂长问熊为什么不好好上班,捣什么乱?
"我是熊啊!" 熊再说。
副厂长叫熊去见厂长,厂长问熊为什么不好好上班,找什么麻烦?
"我是熊啊!熊又说。
这几幅画里的玄机你发现了吗?
人事主任官比较小,副厂长官比较大,厂长官更大, 所以画面的安排就随之放大。
再看细节,副厂长只有一个秘书,厂长有两个秘书。副厂长的秘书是老太婆,厂长的秘书是两个年轻的姑娘,发色还一黑一金。副厂长接电话,厂长看报纸。老太婆埋头打字,两个姑娘嬉笑聊天,灯具、画框、窗景……都各自不同。 每一个细节,每一个动作,都透露出生命的真相。
好绘本就是这样,它不是很直接地告诉你一个知识或者道理,而是用每一个细节来呈现故事里的世界和真实。读者发现这些细节之后或愉悦或深思的行动,就是仔细阅读带来的回馈。
3
好绘本:比你更了解孩子
我们常说孩子是能看懂绘本的,那么是怎么看懂的呢?
其实这点跟成人相同。成人读一本书,会把自己的感情投射在书中的角色上。就像读《红楼梦》,有人爱林黛玉,有人拥护薛宝钗。黛玉、宝钗就像一面镜子,反射出读者的人格特质,与我们相同的情感就自然投注过去。又好比我们看警匪片,会担心好人被坏人打死,但如果主角是盗匪,反而怕他被警察找到。因为我们站在主角的角度看世界,对他有了解、有同情,他做了不好的事,也是处于无奈或事出有因。一旦我们对角色产生认同,原有的价值判断、道德标准也会在故事中跟着转移。 所以,小朋友一般会在故事中认同什么?他会认同和自己一样的小朋友或是小动物。这类角色跟他越接近,越容易得到认同。
比如《野兽国》,在这本书刚出版时,总有家长认为孩子会惧怕怪兽。但是,从书名页开始,我们看到谁在张牙舞爪?是马克思这个小孩。谁吓得畏畏缩缩?是尖牙利爪的野兽。全书小孩都是自信满满,毫无惧色。孩子自然也会从马克斯身上获得自信,不怕,不怕啦!这才是不必担心这本书会让孩子害怕的真正原因。
好绘本正是这样,作者非常了解孩子,明白了阅读的本质,他所创作出来的作品才能让孩子读懂,才会受到孩子的欢迎。
以《爷爷有没有穿西装?》这本书为例,书的主题是向孩子解释"死亡"。全书的结构,不论是文字还是图画,都是从孩子视角出发的。
故事就从"爷爷穿着西装吗?"这一孩子的问句开头,小主角布鲁诺个子太小,他只看得到爷爷穿着闪亮的皮鞋。他想:爷爷每次穿上西装时,就一定会搭配这双黑皮鞋,现在爷爷有没有穿西装呢?
文字都来自布鲁诺的疑问、经验、回忆。同样,图画中出现的是小小的布鲁诺,只看见皮鞋的鞋底,他想往上看但看不到。布鲁诺抱起小狗向上举,他的动作暗示他的企图。画面使用小孩的观点来构图。
这样的文图配合,自然很容易取得孩子的认同。孩子等于是进入布鲁诺体内,随着布鲁诺展开探究生死的课题。
翻页过来,画面拉高角度,出现躺在棺材里的爷爷。同时一双大手抱起布鲁诺,从画面的右边进来,底下的小狗抬头望着布鲁诺。这下布鲁诺看见爷爷穿着西装了,他不明白死亡的意义,以为爷爷在睡觉。这张图也是用孩子的视点来构图,并与前一张的动作相呼应,韵律十分巧妙。
接下来葬礼的几张图,我们看见布鲁诺小小的身体与大人交错的巨大身形形成强烈对比。图一路延续下去,不论"空间"、"器物"还是"人物",都相对布鲁诺而刻意放大:沙发超大,妈妈的头也超比例拉到前景,都是为了强化布鲁诺的"小"。这种感觉正贴近小读者的内在,唤起他们平日的感受,容易对情节产生共鸣。
《爷爷有没有穿西装?》让孩子透过一个小朋友,去问、去想生命将面对的问题,这给孩子的启发和帮助,大大超过一般的道理。一本好书未必能找到最完美的解释,也未必能回答孩子的疑问。 但它能提供一个"体会的过程",让孩子学会打开情感的出口和入口,这样这本书就进入了他的心中。
为什么那么多人要买又薄又贵的绘本?
因为绘本不能用厚度和价钱来衡量,真正的绘本,绝不是讲个故事、配个插图那么简单。它的一笔一画都是精心的设计和安排,包含了创作者的大量心血。
好的绘本有普通故事书难以企及的内涵,这才是绘本真正的价值所在。而如果家长自己都不知道绘本的意义,怎么能带领孩子更好的欣赏绘本呢?
所以当你开始思考"什么样的绘本才是好绘本"的时候,家长其实就已经打开了深度阅读的那扇大门。
希望今天的文章能为家长和绘本爱好者提供另一个思考的角度,带着全新的视角去观察和看待图画书。
在架子鼓学习中为何要重视音乐理论,你知道吗?将音乐理论应用于架子鼓学习中,可以帮助学生全面掌握架子鼓知识,提高练习效率与技能水平,还能避免因缺乏音乐理论而出现视谱能力差背谱难等情况。因此,大家应当认识到音乐理论在架子鼓学习中
学架子鼓真的会影响学习吗?这也许是许多父母的忧虑吧。一来,现在学生的课业的确相当繁重,二来,父母喜欢把学习成绩摆在第一的心理,持此疑问的家长不在少数。事实上,学习架子鼓真的那么耽误功课吗?提及学架子鼓和文化
为什么要在幼儿期进行音乐教育?幼儿时期是启蒙教育的重要阶段,虽然幼儿年龄小身心发育不成熟,对世界的认知也比较有限,但是不管是模仿力接受力,还是想象能力都处在一个迅猛发展的阶段。抓住时机对幼儿进行音乐启蒙指导,会
如何保持孩子学鼓的兴趣?要学好一门乐器并非易事,尤其对于那些正处于身心发展多变时期的青少年来说更是难上加难。大多数初学架子鼓的儿童,在刚开始时往往感觉很新鲜,但随着时间的推移,新鲜感过去了,困难增多了,学
慢练的魅力慢练一直是人们争论不休的一种练习方法。有的人把它当作成功制胜的法宝,可有人却闻慢色变。有的人会奇怪了,为什么人们会害怕慢练呢,慢比快要容易许多啊?可是众所周知,骑自行车时,骑得快比
小舍得大结局天使教育家张雪儿,是个称职的班主任吗?教育始终是父母最关心的事情,当看到影视作品中有关教育孩子的事例,父母就会格外关心,在观看的过程中引起共鸣。小舍得就是这样一部能够引起很多家长共鸣的电视剧,引发父母对于教育的深思。在
早餐不光不能喝粥,坚持三不原则,能促进孩子长高在我国民间有这样一句话早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少,在西方也有这样的一句谚语早餐吃得像皇帝,午餐吃得像平民,晚餐吃得像乞丐。不难看出早餐的重要性是放之四海皆准的真理,尤其对于
保姆虐待40天的宝宝,评论区里为什么都在指责妈妈重庆市民樊先生和妻子婚后有了一个女儿,孩子四十多天大的时候,因为夫妻两人都要上班,就找了个保姆带孩子。保姆是妻子前同事的妈妈,经验丰富,根据前期观察,阿姨还是很尽责的。于是,两个人
青春期孩子抑郁怎么办女儿要求复诊,妈妈却不知所措这是百篇亲子教练日记的第9篇,我会秉承少说道理,多讲故事的原则,从日常生活中家长急于解决的孩子具体问题入手,聊聊青春期的孩子教养中,身为父母的酸甜苦辣与教养盲点,今天聊的主题是青春
3岁宝宝只会蹦叠词,爸爸妈妈不能瞎着急,得先找出原因儿童的语言发育是一个漫长的过程,正常情况下,单字和叠词可以说是2岁之前宝宝的专利,也就是说2岁半的孩子就已经会整句输出了,即使发育没有这么快的孩子和父母对话也是没有问题的了37岁是
50多岁妈妈想要生二胎,遭女儿坚决反对后,痛骂养了白眼狼文小雪妈妈国家推出二胎三胎政策,一直都是在鼓励年轻人多生育,但现实是年轻人生育积极性并不高,选择要二胎或者三胎的家庭,并没有想象中那么多。相反一些上了年龄,家里面孩子已经十几二十岁