让孩子爱上学习，送你东大式学习法诀窍，激发孩子的学习兴趣

　　为了让孩子喜欢学习，大家都在做什么呢?
　　其实，通过打招呼或在学习方法上下点功夫，也能激发孩子的学习兴趣。
　　今天维子带大家走进《东大式学习法》的作者，一起共勉下面介绍6种方法，让孩子偷偷爱上学习！
　　POINT1能像游戏一样愉快地背诵的＂背诵门＂的制定
　　在私塾内进行问卷调查的结果，92%的学生切实感受到效果，今后也想继续这样的学习法介绍给大家。
　　1.将想要记住的内容以问题的形式写在75mm×75mm的纸条上。
　　2.把答案写在便条的背面。
　　3.把那个便条贴在门上，就完成了背诵门。
　　只有把便条上写的所有问题都答对，才能打开那扇门。
　　贴在任何一扇门上都没关系，只要是种人的眼睛可以看到的地方更容易坚持，所以推荐贴在冰箱门、客厅门、玄关门内侧等地方。厕所的门也很有效。
　　如果一直贴着，就会变成看惯了的风景，所以要制定一个规则，把连续三次回答的题目撕下来，再贴新的题目。
　　另外，推荐把撕下来的便签贴在厕所内侧的门上，巩固记忆。反复做错的题目，就这样把便条贴在笔记本的封面背面，定期看的话，对考试前的复习也有帮助。
　　·使用POINT2便笺查字典学习，增加孩子的词汇量
　　不是用词典去查不知道的词语，而是通过查自己知道的词语来扩大自己的兴趣和兴趣！
　　1.准备词典和50mm×15mm的便签。
　　2.例如喜欢足球的孩子，就调查＂足球＂，读其含义和意味，贴上便条。
　　3.像联想游戏一样，不断调查与足球相关的词语，以及意味深长的词语，把调查到的东西贴上便条。
　　把调查的喜悦、知道的乐趣教给孩子，在上课的时候，当出现平时学习中不知道的单词时，孩子就会自发地去查。
　　POINT3提高阅读能力，使用笔记
　　笔记的技巧这里介绍一种读书方法，它不仅能让你流连于书本或教科书的阅读，还能让你把思考的内容写在笔记上。
　　不用直接写进书里，直接写在便笺上就能降低难度，还有一个好处就是可以把想到的事情自由地写出来。
　　之后一边思考如何总结，一边以输出为前提进行输入，这样学习的效率就会大大提高。
　　1.一边思考之后要复习什么一边阅读。
　　2.在想复习的地方贴上75mm×25mm的便签。为什么要贴，把理由写在便条上，便于回顾。
　　3.在3.75mm×75mm的便签上写下关于这本书的总结和要点，贴在书的封面背面。
　　4.考试前，以贴了便条的地方为中心复习吧。
　　POINT4使用4张便条进行记述分解，提高孩子的写作能力
　　最近的教育要求学生具备写作能力。很多人说因为没有感觉所以不擅长写作文，但写作能力并不是由感觉决定的。
　　通过使用便条来学习文章的句式，任何人都能掌握写有逻辑性的文章的技巧。准备
　　1.75mm×75mm的4张便签
　　2.在各部分的左上角分别写上＂意见＂＂理由＂＂经验＂＂结论＂等项目。
　　3.接着按照＂意见＂→＂理由＂→＂经验＂→＂结论＂的顺序填写便条。写的内容，一页纸一个。不要写成文章，分条写就可以了。如果能想到多个点子，就增加便条的张数来写吧。
　　4.写好几个后，按照＂意见＂→＂理由＂→＂经验＂→＂结论＂的顺序，选择4张便条纸进行组合，试着将其写成文章。
　　POINT5家中英语图鉴，一边享受一边输入单词
　　通过重复调查→粘贴→撕下这3个步骤，介绍以游戏的感觉记住英语单词的技巧。制作一份家庭英语图鉴，让客厅和自己的房间变得满满都是，快乐地输入英语单词吧。
　　1.环顾房间，寻找能用英语说的东西。
　　2.像杯子和沙发这样的单词，也要查一下拼写，写在便条上，然后把便条贴在那个东西上。
　　3.接着寻找不能用英语说的东西。
　　4.不能用英语说的就查字典，写在笔记本上，然后把想记住的东西写在笔记本上，贴在笔记本上。
　　·利用POINT6便笺，研究错误的的倾向和对策
　　为了减少＂犯了什么错误＂，首先要分析＂犯了什么错误＂。进而，通过思考＂要注意哪里＂的对策，来消除忧虑。
　　1.在过去的考试中寻找错误。
　　2.接着，计算用错误减掉的分数，算出应有的分数。
　　3.具体分析自己的错误倾向。例如，不要以＂计算错误＂了事，而是要分析具体的原因，比如＂取括号时的符号弄错了＂＂加法、减法和乘法、除法的顺序弄错了＂等等。在此基础上再考虑需要注意什么。
　　4.将这种倾向和对策总结在一张便条上。推荐使用75mm×50mm或75mm×75mm的内裤。对于一张便条，请写一个主题。
　　5.把便条贴在笔记本的封面背面，考试前一定要重读。
　　为了培养学习习惯，特别是在孩子还小的时候，要有意识地＂融化学习和玩耍的界限＂。
　　不是为了学习而让孩子坐在书桌前，而是降低学习开始的门槛。提供能让孩子专心学习的知识。
　　也就是说，在如何让学习变得快乐上下功夫是很重要的。
　　我希望＂便笺学习法＂能成为让我们为了享受学习而想出各种办法的契机。
　　怎么样？这节课下来，是不是很多人都打算去买便条纸回来了呢？