幼儿启蒙神器小宝贝布姆,儿歌界的流量之王,你还不知道?
#「闪光时刻」主题征文 二期#
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛。——《一闪一闪亮晶晶》
听着这样熟悉又朗朗上口的歌曲,仿佛回到了童年。这首儿歌以新的形式在《小宝贝布姆》上呈现。它里面还收藏有《巴士车的轮子》《颜色火车》等朗朗上口的歌谣,特别的温情暖心。我家两个孩子,一个五岁,一个两岁,他们都特别喜欢听它里面的歌曲。每次睡觉前都要听一小会儿,有时候他们也会轻轻地跟着哼唱。现在《小宝贝布姆》在西瓜视频上免费独播,这么好的儿歌,你不来听听吗?
接下来我将从儿歌介绍与儿歌赏析,以及儿歌在现实生活中的教育意义,这三个方面进行探讨,希望能给家长们带来些许指引。
1、《小宝贝布姆》的介绍
《小宝贝布姆》是以儿歌的形式呈现在我们的眼前。它在YouTube名称Little Baby bum,在海外拥有3000多万粉丝,视频播放总量达到260亿次;同名频道是YouTube上最大的儿童教育频道;《小宝贝布姆》还被译制成为西班牙语,德语,法语,俄语,中文和日语等多种语言,在世界范围内广受欢迎。2、儿歌赏析与现实生活非常贴切
儿歌里的歌词与现实生活非常的贴切。就拿《巴士车的轮子》来说,小朋友们坐上巴士车去博物馆,老师要一个一个的点人数,在车开动之前为了安全起见还不忘提醒系上安全带。
这些歌词与一些生活中常识是非常的贴切的,孩子们听了以后不仅容易投入,还能够学习一些基本常识。
颜色鲜明
在这五彩斑斓的世界里,似乎有种神奇的魔力,当我们睁开双眼的时候,它总会定时间夺走我们全部的注意力。
宝宝从刚一出生,就对光产生了感觉,随后有人慢慢辨别白色、灰色和黑色的能力。慢慢的他们开始会辨别不同的颜色,以及他们的目光会随着鲜艳的物体移动而移动。
慢慢的他们对色彩有了感受的能力,可以通过认识色彩,感知色彩,来享受美的世界。
《小宝贝布姆》儿歌里的动画画面,颜色非常鲜明,非常容易吸引孩子的注意力。
3、教育意义启蒙认知
颜色对孩子的心理健康和个性发展意义重大,眼睛是孩子的心灵之窗,颜色则是这扇窗外最受孩子们的元素。
澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明:儿童,特别是学龄前儿童,对事物的认知辨别和选择,大多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。
越是纯的、饱和度大的色彩,对视觉的刺激就越强,如红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,紫色是视觉敏感色,容易引起孩子的注意。
在早期教育中,颜色的教育非常有利于发展宝宝的辨别力、欣赏力、美的感受力以及想象力和绘画能力。
在《颜色火车》这首儿歌里就表现出了对幼儿的启蒙认知——颜色。当火车开动的时候,火车车厢里就会依次的冒出有颜色的气球,红色,黄色,蓝色。一边呈现颜色,一边出现对应的颜色语音,这样对初识颜色的幼儿来说,是非常容易接受,非常的容易去记住这些知识的。这无形中就对孩子对颜色的认知达到了启蒙的目的。
另外,通过辨别颜色,让宝宝更容易养成好的观察能力习惯,当他们不断的努力去理解时,鲜明的颜色会更加刺激兴趣,带给他们初步辨识世界的兴奋感。
除了对颜色的启蒙,还有数感、自然、常识等启蒙。比方说有一首儿歌是《好帅的巴士》,当第一辆巴士车开过来的时候,语音显示读"一",当第二辆巴士车开过来的时候,语音显示读"二",这不仅教读了数字,还培养了孩子的数感。
符合孩子的语言发展
一般来说,儿童学习语言的最佳时期是在1到6岁。2岁是语言发展的关键时期,6岁则是大脑发育完善的关键期。如果儿童在语言关键期还没有语言,就需要用大脑发育完善的关键期去弥补。6岁以后如果还没有语言,就很难学习到正常的流利的语言,所以语言要尽早的开发,早期大量的语言环境刺激必不可少的。
《小宝贝布姆》儿歌就非常符合学龄前的孩子。我们就拿《巴士车的轮子》这首儿歌来说吧!其中的歌词有"巴士车上的轱辘转呀转,转呀转""有一辆警车开过来,开过来,开过来",这样的歌词在后边,它是有重叠的部分,孩子就会随着动感的音乐跟随着重复哼唱,也相当于一个模仿的作用。
在语言发展中有一个重要的环节,那就是模仿。当孩子出现仿说的现象时,他就具有了语言的模仿能力,模仿是学习语音的前提条件。
除此之外,在孩子跟着哼唱时,我们家长也要给予孩子肯定。比方说孩子随着动感的音乐哼唱,我们可以给予他表扬:"宝贝,你唱的真好听",或者是适当的给予鼓掌,又或者是家长可以跟着孩子一起哼唱。
其实孩子在得到我们家长的肯定以后,就相当于他唱歌,或者是学习语言得到了正强化,唱歌启蒙自然就会增多。当孩子发现听音乐或者是唱歌是一件非常有趣的事情时,他们自然就会更有意愿更加专注的去聆听。
激发孩子的想象力
"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"——爱因斯坦
想象力是一种天生的能力,如果不培养不开发,这种能力就会消失,再也不能恢复。据美国某权威咨询机构调查结果表明:孩子一岁时,想象力高达96%;孩子十岁时,想象力只剩下4%。
因此,我们要在孩子很小的时候,就要对他进行想象力的培养。《小宝贝布姆》儿歌就非常符合这一点,其中那一首《一闪一闪亮晶晶》完全能够把孩子带入想象的空间里。
当歌词里唱到:"一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星"时,动画画面直接呈现给我们的是满天闪亮的星星。这直接让孩子们感受到了"满天的星星"以及"闪亮的星星"。孩子们就会把这样的画面牢牢的记到脑子里,在我们平时只听到音频没有看到视频的时候,他就会想象到满天闪亮的星星。这完全就激发了孩子的想象力。
激发孩子的创编能力
对儿歌进行创编,在这里也许有很多家长会质疑:这里的儿歌真的有那么好吗?真的有那么神奇吗?其实它真的不神奇,只不过是它需要家长正确的引导。
就拿《小宝贝布姆》儿歌中的《巴士车的轮子》来说,里边就有一些歌词是这样的:"巴士车的轮子转呀转,转呀转,转呀转""巴士车的喇叭嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。"
每次我家孩子听到这首歌的时候,他就会拿着他的救护车玩具,然后轻轻地跟着哼唱:"救护车的轮子转呀转,转呀转,转呀转,救护车的喇叭嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。"
为什么孩子能够跟随着音乐进行创编呢?主要是因为歌曲让孩子浅而易懂,而且节奏感也是非常的强,非常容易抓住孩子的心理。
节奏是音乐美感的主要来源,也是音乐灵感的第一要素,它与人的生理、心理发展关系密切。良好的节奏感,除了能够增强孩子对音乐的表现力以外,还能促进孩子身心的平衡发展,培养幼儿初步的创造意识和创新精神。
因为这里面的节奏感非常的好,所以孩子们就会更随着节奏进行模仿。在音乐活动中,我们不应该忽视模仿的作用。在一些大人的眼里,他们会认为这种模仿就类似于鹦鹉学舌一样,不仅机械乏味,还会阻碍孩子创造性思维的发展。
其实不然,模仿也是需要经过思维才能够表现出来的,其中就包含着创造的因素。孩子能够进行节奏的模仿,并且把歌词进行简单的创编,这难道不正是激发了孩子的创编能力吗?
孩子都非常喜欢听儿歌,但我们在选择给孩子听儿歌的时候,尽量选择一些有启蒙性的,节奏感非常好的,能够激发孩子的想象力和创编能力的。给孩子听的儿歌,你选好了吗?
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