孩子抑郁症精神分裂症不上学，第一步家长如何获得孩子信服

　　面对有抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症、人格障碍等心理问题的孩子，家长、心理咨询师、医生要达到的第一个目标就是要获得孩子的信服。
　　为什么要获得孩子对你的信服？
　　首先，我们要弄明白：张三为什么会给你说心里话？如果张三无缘无故和另一个人说心里话，那么张三肯定是有问题的，或者说不正常的。那么孩子不和你、医生、心理咨询师说心里话，那肯定是对你和医生、心理咨询师的不信任，更谈不上信服。
　　云尔老师
　　举例来说，孩子主动要去医院就医，医生说，你这是精神分裂症，必须吃治疗精神分裂症药物。也许医生并没有任何错误，孩子确实有些精神分裂症状，但是，孩子自己并不认可，所以对医生的这种诊断结果给予否定，更不会吃医生开的药物。如果孩子经历几位这样的医生的诊断，他就会对医生彻底失望，更不要说信任、信服。
　　同样道理，如果心理咨询师没能够走进孩子心理，没能够理解孩子的问题根源，而是泛泛而谈，你的心理咨询就面临着失败，而且还会造成孩子对心理咨询的抵触。
　　上面的医生和心理咨询师导致的问题几乎没有回旋的余地。
　　父母和孩子长期生活在一起，如果孩子不信任父母，势必造成孩子和父母关系的紧张，隔阂，甚至于仇视父母。因此，改善亲子关系是孩子走出困境的第一步。也正是因为父母是孩子最近亲的人，毋庸置疑，父母才是责无旁贷的引导孩子走出困境的人。然而，很多孩子的心理问题都与家长有关，甚至于有些家长直接造成孩子的严重心理问题。孩子对父母别说信服，连基本的信任都没有，他怎么又能够听从你的安排去就医，去进行心理咨询呢？
　　云尔老师
　　由以上的分析我们可以知道，要想孩子走出心理的困境，家长就必须首先获得孩子的信服。
　　如何获得孩子对你的信服？
　　医生和心理咨询师如何获得孩子的信服我们无法左右。我这里主要讲家长如何获得孩子的信服。
　　有很多家长问我类似的问题：云尔老师，孩子天天玩游戏，不上学，能不能加他个好友和他玩游戏，在游戏的时候引导他？这也是很多机构对家长的承诺。这种冒充游戏好友来引导孩子的方法我不去评价，作为家长你可以想一想这种方法可行吗？孩子虽然是有心理问题，但是孩子不是傻瓜，他难道不想一下：一个和他玩游戏挺嗨的人竟然给他讲起了人生，做起了心理指导！除非他智力确实有缺陷，不然，他肯定知道这是父母的指使和安排。这能让他回心转意，感恩父母吗？我对这种做法持怀疑态度。我认为这样做父母根本就不可能得到孩子的信任，更别说信服！
　　云尔老师
　　家长要想赢得孩子的信服，首先就要实事求是，不要弄虚作假。
　　当然，这里的实事求是并不是有一说一，有二说二，要讲究说话方式。有些人总是说：我是刀子嘴豆腐心，把自己说得多么好。难道你不知道嘴巴能杀人，人言可畏吗？特别是有些当老师的，一口一个都是为你好，就掩盖了自己不懂教育的事实。作为老师你讲的那些道理别人也会讲。教育人要考虑到受教育者的接受能力，以及心理状态，说话要讲究说话的环境。当着全班同学的面去说一个成绩不好的学生：你将来只能扫大街，只能当农民工。这句话，既是对孩子的侮辱，也是对清洁工和农民工的侮辱。更有损于人类灵魂的工程师的这个称号。昨天我还在某音里看到有的老师让全班人齐声高喊：学习不好只能扫大街，当农民工，送外卖。如果要让孩子健康成长，这种老师的思想必须改变，你把农民工，清洁工，外卖哥看成了什么？你教导你的学生去鄙视清洁工、农民工、外卖哥，你根本没有资格当老师。你怎么教育你的学生去爱祖国、爱人民、爱劳动、尊敬他人？说着说着又跑题了。
　　善意的欺骗不等于弄虚作假。有些孩子我们虽然要实事求是地对待他，但是，这并不解决心理问题。例如：有些孩子长时间彻底封闭自己，甚至几天不吃饭，这就需要家长必须采取措施强制就医，避免孩子出现生命危险。还有些孩子拒绝用药，认为自己没有问题，这在心理学上称为不依从性。这种情况也必须要求家长采取一定的办法让孩子遵医嘱服药。
　　云尔老师
　　第二、良好的亲子关系是赢得孩子信任的第一步。
　　很多家长看到孩子不去上学、在家玩手机按捺不住内心的愤怒，总想说几句。可是，他什么道理都知道，你越说他，他对你的抵触情绪就越大，到后来就是与父母争吵，气愤至极就是打砸家具，甚至于和父母动手。试问，这样的亲子关系，孩子能信服家长吗？他能接受你的引导吗？在这种情况下，就算你找到世界最权威的心理咨询师，他也不可能接受心理疏导。
　　很多家长问我：云尔老师，他天天躺在床上玩手机，连饭也不吃，还支持他吗？我说，支持！孩子玩手机分两种情况：第一种就是纯粹的厌学，玩游戏上瘾。这种情况是很少的。这种情况就算强制戒除网瘾，他依然不会去学习。第二种是心理压力和焦虑情绪的转移。在我指导的案例中，占有很大比例。很多孩子因为学习成绩下降，无法面对自己的现状，通过玩手机缓解或者转移自己的压力。本来这部分孩子还是想学习的，只不过因为不适应当前的课程，导致成绩下降，或者听不懂课。按照正常的思维方式，听不懂课应该想法设法改变现状，考试成绩下降，就应该找出到底自己哪些知识点掌握得不好，或者哪些方法没能掌握，想法设法掌握好。然而，这些孩子不是这样想的。就像著名心理学家，斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克所说的：固定思维模式的人认为智商和能力是不能改变的，因为之前的优秀的光环，让他坚信自己是完美的，别人的眼光都是羡慕自己的，是老师眼中的佼佼者。一旦他们出现失误或者成绩下降，他们就觉得自己成了那位光着屁股的皇帝，在众目睽睽之下无地自容。而成长型思维模式的人却不这样认为，他们把自己的每一次失败都看做一次历练，都会激发自己的斗志，总是想尽千方百计去克服当前的困难。
　　举一个真实的例子：我大外甥的一个同学，这孩子的爸爸是村里最窝囊的一个人，在八十年代花钱买了一位四川媳妇，这个爸爸太窝囊了，媳妇生完孩子就走了。孩子在这位窝囊爸爸和好心的村民的帮助下一天天长大了。五六岁的时候，家里的老母猪生了一窝小猪，他大娘有一天笑着给别人说：这个小崽子，我辛辛苦苦把他养大，我想要一头小猪，他竟然不给。其实，这是他大娘在夸孩子聪明。
　　据说孩子上学后一直在班里名列前茅，后来考上我们这的二中。不过，面对上学的费用孩子发了愁，自己找到村委会寻求帮助。村长被孩子感动了，决定村里资助孩子上学。三年后这孩子考上了军校，据说还参加过阅兵式。再后来，应该是复员转业成家立业了。因为我也常年在外，就很少有机会问起老家发生的事情了。
　　要想培养良好的亲子关系，家长就必须学会顺势而为，遵循三不原则，做孩子的知心朋友。
　　很多家长不理解，三不原则：不反驳、不建议、不解释不就是不管孩子，任其发展吗？这里尤其要点出的就是某些固执己见的爸爸，看到孩子玩手机总想没收手机，总想从床上把孩子揪起来一顿暴打。他不懂得，每一棵长弯曲的树，都需要用几根绳子不断拉好长时间才能将其拉直，想把弯曲的树直接掰直的办法，结果只有一个：那就是这棵树被折断！
　　我给很多家长再三讲解三不原则不是不管孩子，是增进亲子关系的原则，是获得孩子对家长信任的基本原则。如果家长总是出尔反尔，顽固不化，总想让别人帮助你去改变孩子，那只能获得适得其反的效果。
　　让孩子真正感受到家长确实是站在孩子角度去理解他，去帮助他，才能真正获得孩子对你的信任，更进一步获得孩子的信服。
　　最后，我要强调的是，对孩子的爱，不是给孩子买豪车别墅，对孩子的爱，体现在一点一滴的生活中，一个生日蛋糕，一件节日礼品，一个真诚的问候，一个关怀的眼神，甚至是一个稍纵即逝的表情。
　　云尔老师
　　用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。
　　具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。我在各大平台等着你！
　　感谢你对我的信任与支持。好了，今天的讲述就到这里。我是云尔，欢迎您继续收看《人人都要懂点心理学》感谢你对
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