如何让孩子的学习成绩迅速提高?
"如果像我们家这样的特殊情况,在困难的情况下都能有所转机,那么我希望我的分享能够给正在焦虑的家长们一些信心。"
一位美国研究生毕业的高才生妈妈,
一位复旦附小二年级的女儿,
看两人如何在学习生活中
斗智斗勇,相亲相爱。
下面让我们跟随这位新妈妈的分享历程,
了解她如何陪伴相见不足一年的"新女儿"
搞定学习这件小事!
我是一位新妈妈,第一次见到这个女儿的时候,她刚升小学二年级。(是的,我就是大家口中的"后妈"。)
虽然我本科复旦又在美国读了硕士,一直是学霸,在工作、生活中也能独当一面,可是当妈我毫无经验。
更何况,初遇她时,她是这样的:
开学的第一周,我和孩子爸爸被她的语文老师、数学老师、英语老师召见了,因为孩子不想上学。
她会用橡皮把作业记录擦掉,你根本不知道她的作业情况;数学口算只有四十分;英语听写每次十个会错八个…
如果你让她规定时间做作业,她就会哭,嚎啕大哭,又吵又闹,哭到嗓音都哑了……然后就去找自己的妈妈。
用她自己的话说"我觉得在学校没人跟我玩,也没人看得上我。"(当然,这是很久以后她跟我说的。)
半年后……
她每天都会主动跑过来让我检查语文作业,还让我去晒个朋友圈,晒到班级群里;
数学口算考试能考全班的第八、九名;
英语呢?她总是说:"你看我们小组的组员都是我抽背的,我是组长啊!"因为她是小组里最好的……
所以,如果像我们家这样的特殊情况,在如此困难的情况下都能有如此转机,那么我希望我的分享能够给正在焦虑的家长们一些信心。
我希望我的分享能够帮助到更多的人,哪怕少走些弯路也是好的。
其实面对孩子最初那样的状态,我和孩子爸爸产生了很严重的焦虑。
他爸爸会说"今天你不做完这个作业,我就不让你睡觉,随便你做到几点。"
或者气急了,就打孩子一顿。打完了,孩子就去找她妈妈了。
总之,那段时间的家庭生活特别压抑,每个人都觉得心特别累。
我觉得我们不能再这样下去了,没经验我可以学啊!于是,我看了很多育儿书,也知道了很多的方法,可是问题一来,就抓瞎
我意识我需要要去系统地学习。
听说,在复旦沈老师是最擅长解决家庭教育问题的。那时沈老师正好开课,我第一时间报了名。
沈老师在课堂上用体验式的方法,改变了我的很多认知,让我了解到孩子为什么要那么做,让我知道了努力的方向。
我做的第一件事情就是与孩子建立联结。
当时,我们家遇到的最棘手的情况就是孩子根本不想去上学,只要你一提作业,她就跟你闹、跟你哭。所以孩子在班上老师也不待见,小朋友也不喜欢。孩子爸爸道理也讲了,骂也骂了,打也打了,但都没用,亲子关系糟糕透了。
所以,我决定从她最擅长的作业入手。
我很耐心地跟她说:"我们把你最拿手的作业做掉吧!"她说是手工。我说:"好啊,我和你一起做!"
做的过程中,我夸她:"你看你手工做得多么棒,多么心灵手巧,你这个成绩一定是你们班上最好的。"我还跟她说:"我一直都是学霸,但你别看学霸,其实我就是个书呆子,做手工就不行了。"
她觉得我很关注她的特长,非常认可她的特长,她在她爸爸、妈妈,甚至老师那里都不被认可的特长。她慢慢愿意跟我说话了。
以至后来,孩子的爸爸常常跟我说,为什么她听你的话,不听我的话,我跟她还有血缘关系呢!你跟她什么关系都没有,你还对她提要求,让她做这儿做那儿。
是的!我跟她毫无血缘关系,是什么让我们更紧密地联结在一起?
其实很简单,我就运用了游戏化的方法。
在我们家中,什么都可以玩,什么都能够想方设法地玩,包括学习。
比如说背单词,不好玩吧?那我们就让它变得好玩一点!比如说背十个单词太难了,那就三个,三个单词也记不住,超过能力范围了,那就抽签;或者我们就用乒乓球,你接到几个就背几个单词。
我们还设立了口算银行……
我们的感情就是这样玩起来的。
不仅如此,我还有一些意外收获,比如成绩……
回想这个过程,我觉得最关键的就是用了沈老师教的独门绝技——贴正面标签。贴正面标签和一般的赞扬、鼓励不一样,它强调看见孩子,并且要表达出来。
上海的小学可能都有一本家校联系手册,大多数孩子的这本册子都是空白的。我就充分利用好这本家校联系手册,给孩子贴正面标签。
每天,我会详细记录孩子的作业情况。比如,今天背了一首古诗,古诗背得非常流利,还能简单了解了古诗的含义;今天背了五个单词,还能把三个单词正确拼写出来……包括她的品质有什么进步,我都会记录下来,写得特别详细。
这本子也得到了老师的回应。老师经常在联系手册中回复"你最近进步好大!""很开心看到你的进步!""今天在课堂上有发言了!"……
这本本子让她的自我价值感得到提升,孩子变得愿意学习了。
当然,在陪伴的过程中,孩子出现了爬上去、掉下来,反反复复的过程。我的状态也会反复,明明做错了,为什么还要表扬她?
好在还有3个月的线上课程,每周的答疑沈老师都可以关注到我的问题,帮我不断修正,带着我一点点走出来。让我能够意识到小朋友一方面可能是能力不足,另一方面是人都有的惰性。这个时候不能跟她说:"这个有什么难的,你咬咬牙做了,有什么难的!""你怎么最近又退步了?"
有一次,孩子口算只考了68分,她爸爸很生气。但我对她说:"还可以啊!之前才考了40分,还是有进步的。"她听了就自己要求再做12分的口算题,她自己提出来的哦!
这就是我想和大家分享的。
最后,借用沈老师的话说,如果你希望你的孩子是天使,那么你首先要创造一个天堂。
教育是一个花心思找方法求平衡的艺术,愿我们在做父母的道路上都能"悦纳自己,成就孩子"。
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