培养孩子的收纳整理习惯，竟有意想不到的好处

　　很多孩子玩完玩具后就随手一扔，妈妈们只能无奈地跟在后面整理，想着孩子大点就好了。其实，儿童时期是孩子养成习惯的重要阶段，不良习惯一旦养成，会给孩子的成长和未来发展带来不利影响。如果从小培养孩子的收纳整理能力，不仅可以养成好习惯，还能收获意想不到的好处。
　　大多数妈妈让孩子收纳的初衷，是为了让孩子养成良好的个人生活习惯。其实，孩子学习收纳整理，是需要多种能力协调才能完成的。也就是说，孩子在收获一个好习惯的同时，还会带来多种能力的提升。
　　整理过程中形成良好品质
　　收纳整理习惯的形成是孩子动作协调发展的过程，也是责任心、耐心、细心、自信心以及团结协作等良好品质的形成过程[1]。让孩子整理自己的玩具，可以让他们学会为自己的东西负责，有助于建立他们的责任心。收纳整理物品是一件比较繁琐的事情，父母在引导孩子收纳的同时，可以培养父母和孩子的协作能力。此外，当孩子把玩具摆放整齐时，会大大增强他们的自信心。
　　动手过程加强逻辑思维能力
　　收纳的本质是分类和比较，而这也是数学中一项特别重要的逻辑思维能力，是孩子学习其他数学知识的基础[2]。孩子在收纳整理的过程中，通过比较玩具、绘本等物品之间的异同，找到共同点并进行分类，这就是归类法。以收纳衣服为例，其中就包含了＂分类—组合—归纳＂这一思维过程。孩子在收纳衣服时，要按照衣服的类别、所有者进行区分，通过分辨衣服尺寸大小、或者回忆爸妈穿过衣服的颜色来分类，这就锻炼了孩子的数学思维、观察比较和分类能力。所以，收纳是提升孩子理性思维和立体空间思维的好方法。
　　在收纳过程中学会思考
　　孩子在收纳物品的过程中，会思考并决定收纳的先后顺序以及整理方法，而这一连串的思考，不仅能帮孩子学会正确判断及执行，还能刺激大脑前叶额叶机能让其更活跃，更重要的是，这种思考力将直接提升孩子的学习能力[3]。另外，收纳整理物品是维护良好秩序的保证，也是培养孩子规则意识的好时机[4]，其规则适应能力的发展对幼儿学习能力、适应能力有直接影响[5]。
　　培养孩子的收纳的正确姿势
　　教育家叶圣陶说过：＂教育就是习惯的培养。＂而一个习惯的养成也绝非一朝一夕，父母要有意识地从小培养孩子把自己的物品放回原处，东西摆放有序的好习惯。
　　1、游戏中激发孩子收纳兴趣
　　在日常生活中，父母可以多用拟人化的语言和游戏的口吻提出要求，并给孩子示范如何收纳，这可以让孩子更乐于接受而且印象深刻。比如父母可以和孩子玩＂给玩具找家＂的游戏，告诉孩子＂玩具不玩了，就要把它们送回家＂，并引出收纳盒，让孩子明白收纳盒的作用，激发孩子收纳整理的兴趣[6]。
　　2、对比效应，引导孩子的收纳意识
　　父母可以为孩子准备物品凌乱和摆放在收纳盒中的场景，让孩子自己对比，引导孩子说出哪个场景更好更整齐，哪个场景东西没收好或者太乱了等。
　　3、习惯培养贵在坚持，重在鼓励
　　要求孩子快速把所有东西收拾得井井有条是不现实的。心理学家斯金纳认为，人的行为大部分是操作性行为，任何习得行为都与及时强化有关。孩子的一个行为发生后，父母要立即予以注意，如赞扬或呵斥都可以起到强化作用[7]。尤其对于缺乏生活经验的孩子，操作过程中难免会出现各种问题，如不小心把东西碰倒、撒了一地水等，父母要少指责埋怨，多鼓励，强化孩子做事的积极性，促进孩子独立。
　　最后要提醒各位宝妈的是，孩子的早期收纳整理意识，离不开父母的言传身教。就像儿童教育家陈鹤琴所说＂习惯养得好，终生受益；习惯养得不好，终身受其罪＂。因此，父母要在孩子小的时候，注重培养孩子的收纳整理能力，让他们在收获好习惯的同时提升多种能力，为今后成长奠定坚实的基础。
　　参考文献：
　　[1]沈秋兰. 促进大班幼儿形成整理习惯的有效策略探析[J]. 教育导刊（下半月）（12）：38-40.
　　[2]郝红梅. 生活中的分类与比较[J]. 快乐阅读，000（002）：P.72-72.
　　[3]糖果. 会整理的宝宝思考力更强[J]. 母婴世界，2014（8）：124-125.
　　[4]李娟. 解读幼儿的秩序敏感期[J]. 教育导刊（下半月），2011（1）：40-43.
　　[5]李妙玲. 浅析入学前规则意识教育[J]. 教育导刊，1999（s1）：14-15.
　　[6]许靖. 家庭教育中幼儿整理能力的培养[J]. 好家长，2016（3）：9-10.
　　[7]张娟. 塑造性格，让孩子改掉毛糙习惯——小班幼儿整理能力培养方法初探[J]. 中国校外教育，2012.