暑假在家，爸妈让孩子做这件事，20年后差别太明显了

　　暑假，孩子在家时间变长了。
　　很多家长要不然用各种兴趣班填满空缺时间，要不然放任孩子在家百无聊赖。
　　其实，暑假孩子在家期间，也是个不错的契机，来培养孩子的高情商。
　　有什么简单轻松的方法么？
　　有，教孩子做家务。
　　研究发现，做家务对孩子的情商发展有很多好处：
　　从3-4岁就开始做家务的孩子，到二十多岁时，学业和事业都更为成功，与家人和朋友的关系也更加融洽,得到更高质量的友谊 （Rossmann, 2002;Goodnow, 1988）。
　　还记得《少年说》里那个圈粉无数人的＂未来婆婆＂么？
　　儿子在节目中＂控诉＂：妈妈，我现在的主要任务是学习，你能不能不再逼迫我做家务了？
　　这位妈妈十分感动人后拒绝了儿子的请求，她说： 家务是学习的一部分，也是生活的一部分！
　　作为一个男孩子，你将来如果能泡得了厨房，下得了书房，能担当，有责任。那么你的未来一定很幸福，跟你在一起的人也会很幸福！
　　让人忍不住感叹：好棒的妈妈！好正的三观！
　　同时，这位妈妈也许不知道的是，儿子说的做家务影响学习，根本是站不住脚的。
　　事实上，做家务的孩子，成绩优秀的可能性更高！
　　中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。
　　很多明星都非常重视孩子的家务能力。
　　比如胡可，曾经晒出儿子安吉的叠衣服视频，骄傲地写道：我家的家务小能手上线了！获得两万多点赞。
　　对于家务这件事，胡可还专门讨论过：
　　她认为如果大人做的越多，孩子会做的越少。只有放手让孩子做，孩子才有空间成长。
　　——所以在安吉很小时，胡可就让他洗衣服、扫地、倒垃圾甚至帮忙带弟弟，慢慢培养孩子独立能干的性格。
　　也许有人会反驳，孩子还小，还不适合做家务。
　　但事实上，2岁的小孩已经可以开始尝试做一些简单的家务了。
　　今天就跟大家分享适合不同年龄段孩子的家务活，快和孩子一起行动起来吧。
　　孩子能做些什么家务 ？
　　孩子会比我们想象的还能干，他们可以掌握那么复杂的网络游戏，也一定能够学会怎么用洗衣机。
　　美国教育学者Elizabeth Pantley针对不同阶段儿童的发展，提供了适合不同年龄的家务安排：
　　2-3岁：培养独立性
　　自己穿衣服；
　　整理玩具和画本；
　　将衣服放到洗衣篮；
　　擦掉自己吃东西弄撒的污渍（打翻的牛奶、掉落的饭粒等）；
　　4-5岁：培养主动性
　　铺床和叠被子；
　　帮忙折叠衣服；
　　帮忙买食品和杂物；
　　从信报箱取回报纸和信件；
　　6-7岁：培养思维能力
　　扫地；
　　摆放餐桌餐具；
　　洗塑料的碗盘；
　　为家中盆栽浇水；
　　在监督下帮忙做饭；
　　帮宠物摆放猫粮/狗粮；
　　8-9岁：培养勤奋品质
　　洗碗；
　　择菜；
　　遛狗；
　　帮忙洗衣服、晾衣服；
　　将垃圾扔到社区的清运站点；
　　烘干、折叠衣服并放入各家庭成员的橱柜；
　　10-12岁：培养更复杂的思维能力
　　拖地；
　　擦窗户；
　　清洁卫生间；
　　洗自己的衣服以及晾晒和整理；
　　13岁和以后：培养关心他人的能力
　　熨烫衣服；
　　为家人准备简单的餐点；
　　使用吸尘器清扫所有房间。
　　值得注意的是，安排家务只是开始。
　　根据孩子的年龄和能力，为他们分派了任务之后，家长还要提供适时的支持。
　　这样，孩子才能从不断的练习和纠正中，获得成长的机会。
　　有家长可能会说：道理我都懂，但我实在叫不动家里的＂小懒虫＂。
　　那么，我们可以怎么做促使孩子做家务呢？
　　怎样促使孩子做家务？
　　1. 配合孩子的作息将家务列入日程。
　　结合孩子每天的作息和日常任务（如做假期作业、吃饭等），将家务列入日程。
　　也就是说，保证孩子有一段固定的时间，能够和父母一起做家务，将这变成稳定的生活习惯。
　　2. 接受孩子的错误。
　　在孩子刚开始做家务时，父母应该进行指导。但当孩子完成家务后，即使做得不完美，也请不要重做。
　　例如，当孩子负责洗碗，但是洗得不够干净，如果父母这时重新洗一遍，就否认了孩子之前所付出的劳动，而忍受一次油腻的碗，可以让孩子觉得自己为家人做了贡献，这种成就感 可以让孩子继续做家务。
　　3. 改变对家务的看法。
　　别在孩子犯错之后说：＂罚你今天拖地。＂这样会让孩子觉得家务是惩戒，而不是日常生活的一部分；父母自己在做家务时，也不要抱怨，如果孩子听到父母不愿意做家务，也会想要偷懒的。
　　当然，父母两人也应达成一致，如果父母中一方忙得团团转，一方安坐玩手机，孩子恐怕不会选择模仿辛苦的那一方。
　　简单有效的做家务，既锻炼了孩子独立自主的能力，又让他获得更多的积极影响和成就感。
　　在家里和孩子一起做家务，也会制造更多愉快的亲子互动，让孩子心情愉悦。
　　实在是一举多得。
　　读懂孩子心理轨迹
　　让ta幸福成长
　　在家务这一件事上，我们可以看出。
　　要帮助孩子养成面对未来挑战的心理能力，获得幸福成功，需要父母有科学的教育理念；然后，要有实用的方法。
　　可以说，父母的育儿能力，与孩子的未来息息相关。
　　——而不管是父母的育儿能力，还是孩子的心理能力，都属于情商教育的范畴。