论文写不下去的时候怎么办
方法:从头整理课题思路
归根结底,论文写不下去的症结大概率是"突然没思路"。而这个时候,最有效的方法则是:从头捋一遍你的"课题思路"。因为如果你能非常明确你为什么要做这个课题(前言/introduction),做了哪些实验(材料方法/materials and methods),得到哪些结果(结果/results),这些结果论证了哪些观点(讨论/discussion),你自然就有思路了。
而且在现实中,很多设计课题的人和写文章的不是同一个人。比如,整个课题可能是导师/师兄/师姐设计的,而你很多时候就是在按部就班执行,这种情况下你对研究整体其实并不了解,写文章的时候自然就会找不着北。如果你是这种情况,建议你要多找大老板/小老板讨论,至少要明确每个实验的目的。这样不仅能帮你写好文章,而且对自己将来的发展也很有好处。
举例:前言&方法部分
举个栗子,假设你要写一篇SCI论文来论证"常吃臭豆腐有利于大脑发育" (请忽略这个题目本身)以下可能是你整理课题思路的大致过程:
前言部分:着重从"这个课题是怎么来的"角度来思考
一般而言,课题来源于文献阅读过程中产生的想法。你之所以想研究臭豆腐跟大脑发育的关系,是因为,一方面大脑发育很重要值得研究(这个往往是课题组大方向所以你应该很了解);另一方面,你确实发现几篇文献证明臭豆腐有利于生长发育,有利于长肌肉等等;又鉴于大脑发育跟生长发育/肌肉生长的内在联系(也是前人证实),你决定研究"吃臭豆腐跟大脑发育的关系"。如此一来,前言部分就该这么写: 大脑发育的重要性以及现在有哪些没研究清楚的地方,特别是什么有利于大脑发育并不清楚。 过去的研究发现大脑发育跟生长发育/肌肉发育有相似性。过去的研究发现吃臭豆腐有利于生长发育/肌肉发育所以你提出假设:吃臭豆腐有利于大脑发育。
以上,前言部分已经完成了。
方法部分:基本上就是把你做了哪些实验以及实验步骤写出来。
举例:实验结果部分
实验结果部分又可分为 ①临床现象描述 ②实验室证实 ③寻找深层机制
①临床现象描述:可以是你总结了高智商人群的食品爱好,发现他们都爱吃臭豆腐。你还调查了小学里爱吃臭豆腐的孩子,发现他们的成绩都好,智商测试也得到高分。于是你就提出现象:吃臭豆腐跟高智商正相关(实验结果一)。
②实验室证实:通常来说临床现象不足以证明你的观点,比如虽然你发现高智商的人爱吃臭豆腐,但是臭豆腐不一定是导致智商高的原因(逻辑感很重要,A因素跟B因素成正相关不一定意味着A能导致B或者B能导致A),比如也有可能是臭豆腐好吃,所以无论智商高低大家都爱吃。那么该如何证明你的观点呢?当然是实验模拟条件:为了证实吃豆腐确实能促进大脑发育,你买了一批小老鼠,喂了它们吃了几个月的臭豆腐,然后测智商,发现它们比不吃臭豆腐的小老鼠智商高多了,于是这个现象干预的结果就是你的(实验结果二)。
③寻找深层机制:接下来你还想看看为啥吃臭豆腐可以促进大脑发育(这一部分取决于课题深度,如果是简易课题可能没有这个过程),于是你又回头查文献,发现臭豆腐的臭味化学成分是一个促进神经细胞发育的东西,于是你再次提出假设,认为臭豆腐就是通过这个臭物质引发的大脑发育。那么怎么证实呢?你可以弄两批老鼠喂臭豆腐,在喂臭豆腐的同时分别促进和抑制老鼠对这个物质的易感性,最后看结果,如果发现臭物质易感性上调导致老鼠更聪明,易感性下调导致老鼠变笨,那么就可以得出臭物质是导致大脑发育的关键因素。这时候你的机制部分讲完了(实验结果三)。
举例:讨论部分
结果列出来以后就得出结论了,也就是论文的讨论部分。
这个部分很多科研新人会觉得很懵,但是其实它比前言好写的多。基本上就是按照你的课题思路,描述你看到了啥现象,做了啥结果,最后得到啥结论。具体就是你认为首先结果一证实了吃臭豆腐跟高智商有正相关性,结果二证实了吃臭豆腐确实有利于大脑发育,结果三证实了臭豆腐对大脑发育的作用是通过臭物质实现的。最后你可以总结,臭豆腐确实有利于大脑发育,并且是臭豆腐的臭物质起到了核心作用。除此之外你可以讨论一下这篇文章还有哪些不足,有哪些未来的方向,比如可以把臭物质提取出来做成聪明药啥的赚一笔,来更加突出这篇文章的价值。
以上干货,在写作的时候把臭豆腐跟大脑发育换成你自己做的课题内容,相信该怎么写论文已经很清晰了吧。另外一个小tips,大家刚开始科研的时候也可以将权威文献按照上述方式拆解,这样不仅很容易搞懂文章内容和学到干货,也有利于自己的课题设计/文章撰写。
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