孩子叫你妈还是妈妈，这里面的差距你可知道？

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　　当妈的人都经历过每天被小娃娃每天无数个妈妈、妈妈的，叫的脑仁嗡嗡疼的时期：
　　妈妈，我的小熊呢？
　　妈妈，我想要吃糖
　　妈妈，你看小花好漂亮啊
　　妈妈，这是什么呀？
　　妈妈，妈妈，妈妈妈妈妈妈
　　真是不知道小娃娃哪来的那么多的话和力气，经常怀疑他自己不烦吗？他嗓子不疼吗？不累吗？
　　随着孩子渐渐的长大，叫妈妈的频率似乎也越来越少了，直到一天孩子叫你的称呼突然变成了：妈！
　　妈，我出去玩了。
　　妈，不许动我的这个画。
　　妈，这是我朋友给我的！
　　那一刻对于妈妈们来说是一种什么感觉呢？
　　妍妍妈妈说：突然感觉好失落啊，似乎孩子正在脱离我
　　果果妈妈说：心里那一刻突然有点难受，似乎我有点够不到我的宝宝了，我还在原地，他却走远了01
　　从妈妈到妈一字之差，却差别巨大。
　　妈妈代表的是守护，所以那一声声稚嫩软萌的妈妈背后，体现的是孩子对妈妈深深的依赖和潜意识里对妈妈强大的崇拜和对自己弱小的认同，这一阶段的孩子视妈妈为自己最强有力的守护者。
　　随着年龄的增长，孩子有了更强的独立思考能力，强烈渴望着独立，想要凸显自己的干练和懂事，就会慢慢隐藏对妈妈的依赖，从而把妈妈变成了妈。
　　这是孩子对母亲依恋的减少，自己逐渐走向独立的体现，当你有一天发现孩子不再叫你妈妈，而是用一个简单利落的妈来取代时，你就要意识到：作为家长的我们应该学会放手了。02
　　是的，孩子从叫你妈开始，他就已经长大了。
　　有了自己的伙伴和朋友，也拥有了自己的秘密和更复杂的感想；
　　他们知道了跌倒是要自己爬起来的，不会再轻易躲到妈妈的怀里哭泣；
　　他们开始学会了取舍和选择，开始怀揣着自己的梦想踏上探索追求自己梦想的道路
　　英国心理学家克莱尔说过：世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。
　　孩子的成长最终是要走向分离和独立的；
　　而父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去。这种独立包括思想的独立和行为的独立。
　　父母应尊重孩子的想法，而不是从思想和行动上去束缚他们。03
　　有些妈妈总会提问说：为什么我家孩子总是和我唱反调？
　　我家孩子只能赢不能输，一输就哭闹不消停，为什么啊？
　　我家的怎么这么叛逆啊？可怎么办好啊？
　　其实这些都是儿童自我意识发展和成长过程中正常的外在表现，家长在不了解孩子这些发展变化规律的情况下就会觉得孩子有问题，从而感到特别头痛、心累或者担忧。
　　儿童发展最主要的一条线就是自我意识的发展和成型，这里给大家把散碎的知识点梳理成一个体系线，让大家更清晰的了解孩子各年龄段行为背后的成长，让你的育儿更科学，应对自如。
　　2岁之前：
　　像动物一样应对外界的刺激。这一阶段需要满足的就是吃喝拉撒等生理需求。所以这一时段用零食之类的沟通是最好的。精神上的表扬啊什么的根本没用。
　　3岁左右：
　　3岁人的意识基本成型，是个关键节点。这个时期的孩子会意识到自己是一个独立的个体，他和你是不一样的，他们会经常说NO，或者各种各样的唱反调，这只是他为了表示不一样，仅此而已。
　　4岁左右：
　　自我意识形成之后，思维也随之发展，想象力有了突破。能根据场景联想出其他事物，比如感知危险。例如：看到一条小河，会想象自己可能掉到河里的窘境。比如半夜没有关好门孩子会感到害怕。
　　5岁左右：
　　竞争意识初现。孩子会从竞争这种自我强化中获得更多的自我肯定，虽然很多时候在大人看来这种胜利比较无聊，但是对于孩子却是初次体验。
　　所以这个时期代币制的奖励会起到作用，比如小红花，就是代币制正强化。
　　13岁左右：
　　就是所谓的叛逆期。可以简单的理解为3岁时期的升级版。
　　随着身体发育接近完全体，感知能力全面提升，对一切有自己的看法但是又受限于知识体系，导致很多看法会相对狭隘，也就是被称为的中二期。04
　　用《爸爸去哪儿》中杜江送给嗯哼的那首，来自海桑的，感动无数父母的小诗来结尾：你不是我的希望，不是的
　　你是你自己的希望
　　我那些没能实现的梦想还是我的
　　与你无关，就让它们与你无关吧
　　你何妨做一个全新的梦
　　那梦里，不必有我
　　我是一件正在老去的事物
　　却仍不准备献给你我的一生
　　这是我的固执
　　然而我爱你，我的孩子
　　我爱你，仅此而已
　　PS：
　　1。不过我家娃最近总叫我：老妈！我不知是该高兴还是哭呢？
　　2。欢迎大家都留言，说一说你家孩子都是怎么称呼你的呢？你又是什么感受呢？
　　3。你家孩子都是什么时候开始把妈妈变成妈的呢？