小舍得爆火蒋欣鸡娃与宋佳开撕背后的真相原来是这个

　　《小舍得》开播以来，热度不减，直接将故事背景对准了＂小升初＂和＂幼升小＂的现实场面。才上线几天，微博超话阅读量超4000万，豆瓣评分7.1分。
　　在剧中，蒋欣所饰演的田雨岚是一位＂鸡娃＂母亲。她对儿子子悠的管教方式不算传统意义上的严母，但是她从始至终给孩子灌输着拼搏、努力的鸡汤能量，并且远超常人。
　　所谓＂鸡娃＂，是指近几年北上广深家长们流行的一种教育方式，＂给孩子打鸡血＂，不停地让孩子去学习，去拼搏。这些孩子往往出生在中产阶级家庭，从小就被父母安排各种培训、辅导班打鸡血。
　　而且小编最近发现，微信＂状态＂功能中，新增了＂鸡娃＂一项。可见＂鸡娃＂已经了大多数家长的＂生活状态＂。
　　我们今天来看看，＂鸡＂出来的娃，就真的能成功吗？TA的人生真的能快乐吗？
　　这位母亲，没有鸡娃，而且几乎不会帮孩子辅导作业，她的孩子长大后，两个是CEO，一个是教授。她的育儿观念是：要对孩子合理的放手。不能事事都控制。
　　这位母亲就是＂硅谷教母＂埃丝特·沃西基，培养出三个成功的女儿——在硅谷竞争激烈、由男性主导的职业圈中取得了卓越成就，其中两个女儿上过美国白手起家女富豪榜，分别是现任YouTube的CEO和著名基因公司创始人。还有一个女儿是大学教授。
　　01
　　这些成功人士的母亲：
　　几乎不辅导作业，
　　还让孩子模仿家长签名代替签字
　　＂硅谷教母＂埃丝特在她的新书《硅谷超级家长课》中，提到了关于家长给孩子辅导作业的事儿。
　　埃丝特认为，她们的作业归根结底应该是她们自己的作业。她们在房间里各自都有一张大书桌，我知道她们每天下午都在那儿做作业。她们不需要别人的督促就可以完成作业。那是每天的例行事务。当然，那时还没有手机或平板电脑这样的东西来分散她们的注意力，但她们喜欢做作业，并及时完成学习的任务。没做完作业是她们自己的问题。不过我在她们提出请求的情况下，依然会给予帮助，而且这个过程对我们来说都是很有趣的。
　　涉及项目作业的时候，我没有像其他那些远比我干涉更多的父母一样劳神。我告诉女儿们：＂我相信你们，你们能做得足够好，不管你们做成什么样我都喜欢。＂如果她们想要我的帮助，我就会同意帮忙，但只有在＂她们为主，我为辅＂的情况下才行。我拒绝替她们完成任务。
　　我的朋友梅耶·马斯克（Maye Musk）是一位营养学家、一位成功的模特，也是埃隆·马斯克（Elon Musk）的母亲。我在和她谈话的时候得知我们的看法是一致的。她从来不检查孩子的作业。她做不到。她当时为了养家糊口，在同时做五份工作。当孩子的作业需要家长许可时，她让孩子练习模仿她的签名，以便自己来替她签字。＂我没有时间，＂她告诉我，＂那是他们的作业。＂
　　这就是孩子所需要的：不是时刻受到父母的控制或过度保护，而是得到允许去为自己的生活负起责任。
　　对于父母来说，这意味着赋予孩子责任——人们从很早就开始经常这么做。换句话说，这就意味着放手。你需要提供指导和指引，但他们能比你想象的做得更多，而且在很小的时候就能做到。
　　洗盘子是我们家里另一项重要的家务。每次晚饭后，我的三个女儿都会站在水槽旁的小凳子上洗盘子。她们洗的盘子并非一尘不染，但这活儿的确教会了她们为家庭负责。我也要求女儿们每天早上都要把床铺好。哈哈！孩子铺的床并不整齐，看上去就像她们还在睡懒觉一样，但我没有说她们。只要她们铺了床，我就没有意见。
　　每当我们去购物的时候，我都会叫女儿们去拿约1千克的苹果，放进购物车里。现在商场里已经有了一些儿童用的购物车，但在当年还没有，所以女儿们需要应付的是大车！她们要称好苹果，而我教了她们怎样挑好的苹果。她们也知道我们的购物预算。当我们预算超标的时候，她们就会帮我决定把哪些东西放回去。
　　· 延伸阅读 ·
　　《硅谷超级家长课》
　　《小舍得》这部剧为观众展现的不仅仅是受教育压迫家长＂鸡娃＂的问题，同时也内含了另一社会问题——原生家庭。
　　宋佳饰演的南俪与蒋欣所饰演的田雨岚是重组家庭的＂姐妹＂，多年前因为田雨岚母亲的插足，南俪父母关系破裂，这不仅给南俪造成了很深的伤害，也给田雨岚造成了自备、不自信、寄人篱下的观念。姐妹二人字字珠玑，无法在工作层面得到父母的认可，因此将噱头转向父母更在乎的外孙和外孙女身上。
　　所以一个人在原生家庭所受到的伤害和影响，即使成年后也会留下阴影，主要是还会影响到育儿的观念。
　　经历过童年创伤的家长，应该如何正确的育儿呢？《走出童年情感忽视》的作者乔尼丝·韦布，在这本书中，教你改变你惯用的育儿方式。
　　02
　　改变你＂鸡娃＂的养育方式
　　多沟通
　　作为父母，我们了解我们的孩子，而他们也了解我们。然而，随着时间的流逝，我们的关系会自然而然地变得日常，彼此间的沟通也慢慢变化为基于相互理解的推断或猜测，而非语言上的沟通。这样一来，沟通很容易变成＂走过场＂—只有在双方需要时才与彼此交流。这虽然不一定是坏事，却无法阻止或者治愈童年情感忽视。
　　想一想你与你的孩子有多少交流，你们会交谈几句话？我不是鼓励你去说教孩子，或者用没有意义的谈话使他感到无聊，而是下定决心去与他沟通。你要与孩子分享更多关于你的情况、你的想法和对你重要的事物。你应该询问孩子更多关于他的情况、他的想法和对她重要的事物。带着目的和关怀去增加你们之间的交流次数，这样可以促使你们相互理解。当你跟孩子交谈时，需要自然地表露出了他对你的重要性。
　　变得更好奇，问更多的问题
　　我的意思是对你孩子的生活及其想法更感兴趣。孩子担心什么，思考什么，为什么感到快乐，过得怎么样？请不要心不在焉地问孩子：＂今天上学（工作）怎么样啊？＂这仅仅会得到像＂很好＂这样空洞的回答。请询问一些具体的事情。你可以问问孩子今天他做了什么，让他讲讲今天经历的事，询问之前你们谈论过的具体事件的后续，比如：＂上次跟你吵架的朋友怎么样了？＂
　　如果你的孩子是个青少年，或者你们的亲子关系需要修复，你的问题可能会被拒绝回答。那也没关系，要记得，得到一个有意义的回答是个额外的收获。仅仅通过更多的交谈或是每次问孩子的一个问题，就会向他传递这样的信息：＂你对我很重要，我很在意你。＂这本身就是一个有价值的成果。
　　使用更多表达情绪的词语
　　在这里，我们试图增加孩子对情绪的总体觉察，情绪包括对自己的情绪和对他人的情绪。使用更多表达情绪的词语，是一个增加孩子情绪词汇量的方法（为此，你可以尽量使用丰富的情绪词语）。想象一下，＂哇，你一定累了＂和＂哇，你一定焦头烂额又筋疲力尽＂这两句话的不同。你不要说＂我怕不能按时拿到护照＂，而要说＂我因为不确定是否能按时拿到护照，所以感觉焦虑又无助＂。
　　这两个例子里的后一句话，都体现了你对自己和对孩子内在体验的觉察，也包含了更多微妙的差别和意义。用更多有关情绪的词语，使关于情绪的交流显得更普通和正当；用更多有关情绪的词语，告诉你的孩子：他的感受对你很重要，而且你的感受对你也很重要；用更多有关情绪的词语，表明你想跟孩子进行更多有意义的对话，从而带来更有意义的关系。
　　《走出童年情感忽视》
　　· 投票抽奖活动 ·
　　＂华章心理＂5本书入围＂春藤家长学院年度影响力家长好书＂TOP12！
　　【《硅谷超级家长课》《父母的语言》《聪明却混乱的孩子》《叛逆不是孩子的错》《有条理的孩子更成功》】
　　每天学点心理学
　　不定期超低折扣直播
　　加入华章心理读者群
　　小编会在工作日定时通过好友申请