9岁创业，12岁辍学，13岁成为全球最年轻CEO，靠阅读取胜

　　最近刷视频，被一位＂全球最年轻CEO＂震惊了：
　　她叫叶礽僖，来自中国香港，年仅11岁就开发出了「全球首款儿童语言社区APP」，12岁辍学成立自己的软件公司，13岁成为全球最年轻的CEO。
　　当同龄孩子忙着学校各类学科和补课时，这位13岁小姑娘的人生已经＂开了挂＂。
　　而这一切都归功于她的最大爱好——阅读。
　　上初中的叶礽僖是同学眼中的＂怪物＂：有点像＂书呆子＂、有点奇怪，就是爱看书、所以和同学相处不是很融洽。
　　于是，她离开了学校，现在就在家里学习。
　　叶礽僖的阅读量，说来＂吓人＂！——平均每周读20本书，每天坚持阅读5小时；涉猎书籍有哲学、政治、商业、管理、小说……无所不包。
　　她说：＂阅读让我思考，为我打开不同的世界＂ 。而她创业的灵感也正是从阅读中来。
　　叶礽僖的经历完美的印证：如果教育有捷径，那么让孩子爱上阅读，就是最好的捷径。
　　一个阅读能力强的孩子，不光在学校更出色，毕业后走入社会，也会比别人拥有更强的学习力、理解力、思维能力 ， 无论是工作表现还是经济收入，都会比同龄人更有优势。
　　而想让孩子养成阅读的好习惯的话，最开始是需要量的积累，然后才能演变成质的提升，孩子才会自然而然地形成习惯。
　　＂5岁前读完1000本书＂，这在美国曾发起的一个公益活动，美国很多图书馆里都能看到这个活动宣传＂1000 Books Before Kindergarten＂。1000本？5岁前？目的何在？查了一下，原来有研究机构研究发现，孩子0~2岁时，神经纤维和突触以惊人的速度增长，尤其是大脑皮层的听觉、视觉和语言区域。刚出生时，婴儿脑重大约相当于成人脑重的30%，到2岁即达到了70%。2~6岁间，儿童脑重达到成人脑重的70%~90%。4岁时，大脑神经元的突触大量生长，功能性核磁共振研究显示，此时脑血流达到顶峰，说明需要大量的能量。这个时期大量的阅读和互动，可以让孩子的感知、注意、记忆、语言、逻辑思维和想象能力等得到很大的提高。
　　有统计表明，在学校比较出类拔萃的孩子，他们有一个重要的共同特点，那就是孩子幼儿时期喜欢阅读。
　　5岁前读完1000本书，其实更深远的意义在于让孩子在这个过程中爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
　　1000本书看似很多，很难完成，可只要坚持，形成习惯，也不是难事。我经常给女儿三木买书，每买一本书，我都有入档，现在记录在册的有八百多本，加上经常去小区里的童书馆、图书馆借阅的书，早已突破1000本，这些书，她也看了个七七八八。我回想了一下，给大家分享下我们是怎么做的吧。
　　相信很多父母都有和孩子在睡前共读的经验，不论是绘本还是晚安童话故事。但是否是每天坚持，估计也就因人而异了。毕竟很多父母白天上班，晚上回到家还要辅导孩子作业，尤其还有二娃的，忙完大的再忙小的，连自己的空间和业余时间都没了，哪还顾得上陪孩子亲子共读？
　　那么，1000本书，这个目标该如何解决呢？
　　☞ 01 化整为零
　　一年365天，一天一本，3年完成目标。有些绘本比较薄，特别是低幼年龄阶段，图片多，文字少。兴趣来了，一次就读个三五本。女儿三木就经常这样，每次都是3~5本，要按这种方式，一年就可以完成目标了。
　　☞ 02 全家齐上阵
　　如果孩子每次阅读都是固定由一个家长来完成，那可能会被压得喘不过气来。这样，可以由家里大人轮流陪孩子亲子阅读。譬如，我们家就是夫妻俩轮着来，三木每次兴致来了要阅读时，就看看谁有时间谁上阵。当然，如果家里有老人帮忙带孩子的话，也可以请老人帮忙陪孩子一起读。
　　☞ 03 合理利用碎片时间
　　我们家除了每天有固定阅读时间，其他都是利用碎片化时间自由安排。比如去外面玩或者去朋友家，习惯了带两本书在身上。在公园里玩累了，找个地方坐下来，在鸟语花香下阅读也别有一番味道，在朋友家和小朋友一起读书，也可以共同讨论书中内容。
　　这样一来，1000本的目标其实并非遥不可及了。
　　说到读书，身边就有很多家长说，我自己都不爱读书，还陪着孩子读书，天方夜谭。也有人说，我家孩子不爱读书，就喜欢看电视或者玩游戏，怎么办？
　　其实，我们自己总结一下，为什么我们自己不爱读书，是否是因为从小我们自己也没养成阅读的好习惯。而对于孩子，真的没有孩子不爱读书的，只是很多时候，我们没有培养孩子从小阅读的意识，没有抓住时机给孩子培养起这个阅读的爱好。
　　怎么让孩子爱上阅读，养成一个良好的阅读习惯？我是这么做的：
　　▶  1 选择孩子喜欢的书
　　根据孩子年龄阶段特点，选择适龄书籍。低幼年龄阶段，选择有趣的图画书、图画多文字少的绘本。另外，选择跟孩子理解能力和兴趣爱好匹配的书籍，可以带着孩子一起去童书馆或者图书馆，看看孩子都喜欢哪一类型的书籍。
　　比如，三木一岁多时我带着她去超市购物，在图书区停留时，她自己就扒拉着翻翻这本，瞧瞧那本，最后把目光锁定在了恐龙书上，一页一页翻完了一本又一本。我问她，是不是喜欢书里的恐龙啊，她说喜欢喜欢，于是我买了一套恐龙书，从此一发不可收拾，恐龙书不断买买买，她也成了恐龙迷。
　　▶  2 读图为先，指读在后
　　每一次和孩子亲子共读，可以先让孩子看一遍图，按照孩子自己的理解，说说看到了什么，大人再指着文字给孩子读一遍。这样既锻炼了孩子的语言表达能力，又可以引起孩子对文字的兴趣，识字于无形中。
　　▶  3 将书本放在孩子能轻松取放的地方
　　一个落地书架也可，一排书架也行，小到一平米，大到几十平，根据自家情况，给孩子准备一个读书活动区。刚开始，大人适时引导，带着孩子一起亲子阅读。慢慢地当孩子形成习惯后，他就能自行阅读了。家长只需适当看管即可。
　　▶  4 制定阅读打卡表
　　可以制作一份阅读记录表，每完成一本做一个记录，刚开始时可以设置目标为10或者50。孩子完成小目标后给予一定的奖励，奖品可以选择孩子希望得到的小礼物，这样孩子会更有兴趣继续坚持下去。
　　5岁前读完1000本书，说难不难，说易也不易。关键还得看家长的决心，我们是否有此意愿带着孩子爱上阅读。其实，从什么时候开始阅读并没有那么重要，重要的是要坚持阅读下去。
　　不论孩子现在是几个月大抑或几岁大，从现在开始，一起阅读吧！
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