小学生抗拒写作业，用橡皮给父母立了2块碑，画面令人忍俊不禁

　　文/漫说教育
　　如今的孩子，个个鬼马精灵。他们心里的想法大人难以捉摸，他们的观点有时候也让人自愧不如，也或者令人哭笑不得。
　　近日，江苏宿迁一位小学生可是令网友 ＂开怀＂ 了一把。这位小学生因为不想写作业被家长监督催促，但他始终很抗拒。后来家长再次去查看，竟发现 这位小男生在课桌上用橡皮给父母立了2块碑。
　　这画面是＂悲喜交加＂，令人 ＂忍俊不禁＂ ，实在想笑。网友看到这样的画面表示： 给父母各自立了碑，还不合葬，厉害！ 画面中，两块 ＂碑＂ 摆放得有模有样，被家人发现后，他赶快 用手捂起来 ，看来这位小学生心里 很清楚 ，也知道自己在做什么。
　　同时也能反映出，这位小学生对写作业的抗拒程度 有多严重 ， 却又无可奈何。 只能默默地通过这样的方式发泄心中的不满和抗拒。
　　虽然令人哭笑不得，但是孩子的做法，还是需要引起思考
　　这样的想法除了可笑，也挺可怕
　　小学生虽然还小，但是也已经 有了一定的正误判断能力 ，知道什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，这些大方面原则，都是该具备而且应该已经具备的。
　　但是这位小学生用＂立碑＂的方式表达对父母的反感和不满，是一种比较＂ 另类＂并不被理解的方式，看似可笑也挺可怕 ，小时候这样做，长大了会怎样做呢？
　　孩子单纯，又显示出了无知
　　这种行为，看似是小学生的单纯，但也是无知的体现。单纯是个 偏向褒义 的说法，但＂无知＂就不是了， 无知会让人的思想言行出现偏差 ，会带来负面的问题。小学生虽并不成熟，但该知道给父母＂立碑＂ 意味 着什么。
　　家长和老师都要做思考
　　这件事的 起因是学生不想写作业 ，除了学生自身的学习态度， 家长和老师都要做思考 。家长监督孩子学习的方式和态度是不是有问题？平时教育孩子是否科学？老师的教学有没有问题？作业是不是超量布置？这些都值得思考。
　　其实，这也能从侧面反映出，现在的学生学习压力有多大。他们每天背负着沉重的学习任务， 无论是在学校还是在家里 ，都很难轻松地做自己的事情，很难有自由的时间。
　　很多时候，都能听到身边的家长说， 昨晚孩子写作业又到12点、老师又布置了孩子个人难以完成的任务 ，只能由家长协助完成等这样的话语。教育的沉重，已经不是某个地区或者某个阶段的学生所面临的现实了，而是成为了全 社会的问题。
　　我们要思考，谁将教育引向了这样的发展方向？怎么才能从 根本上 解决教育沉重的问题？学生 ＂减负＂ 怎样才能真正实现？ 教育部举推出措促进教育的科学发展
　　睡眠令的颁布，保证学生睡眠充足、身体健康
　　教育部颁发了 睡眠令， 就是为了保障学生有充足的睡眠，身体才能健康有活力，这样对于学习才有积极的帮助。近些年我们一直听说，中小学生的学业负担太重，学生熬夜学习写作业的现象遍地都是。
　　教育如此发展，只能逐渐走进一个 恶性循环 中。因此，出台举措保证学生睡眠非常有必要。
　　延迟进校及上课时间，提前了放学时间
　　近期， 新的举措 也被推出，就是中小学生 延迟进校时间，提前放学 。各地区的时间不尽相同，但在总体上，中小学生的 上学时间和第一节课 的时间都延迟了，也给学生们争取了一定的休息时间。
　　规范校外培训机构制度
　　对于校外培训机构的整顿，教育部门给出了非常 明确而严肃 的态度，校外机构的制度必须要规范化，不能额外给学生施加学习压力，也不能自成系统地要求学生，同时校外机构要严格遵守相关教育制度。
　　比如近期，校外一些 晚辅机构 ，都不能随意地限制学生回家休息的时间， 晚上8点半之前 必须要停止辅导课程，让学生回家休息。
　　确实应该这样，曾经学校的压力一度让整个学生群体感到＂窒息＂，在教育部门进行了各种努力和调整之后，学校教育规范了很多，但是校外机构又利用机会 ＂适时地＂崛起 ，再一次给学生们加上了学业的＂枷锁＂。
　　看事情，要通过现象看本质。文中小学生给父母＂立碑＂的事情固然可笑，但也值得人们深思。父母该怎样教育孩子？学校该怎样实施教育？教育要往哪个方向发展？
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