对孩子表现出尊重孩子挑战

　　尊重孩子，
　　就是说我们将孩子看作和我们自己一样，
　　是个享有同等决定权的人。
　　但这样的权利，
　　并不代表孩子可以做任何大人能做的事。
　　每个人在家庭中都扮演着不同的角色，
　　每个人都有被尊重的权利。
　　民主的生活方式建立在互相尊重的基础上。如果只有一方被尊重，这就不是平等。我们必须明确表现出对孩子及他的权利的尊重。这需要敏锐的洞察力，オ能在期望太高或期望太低之间找到平衡。
　　爸爸妈妈很以两个月大的格雷戈里骄傲，这是他们的第一个孩子。无论何时，只要机会来了，他们就会把格雷戈里弄醒，向旁边羡慕的朋友们展示一番。
　　格雷戈里有睡觉的权利。爸爸妈妈忽视他睡觉的权利时，就表现出对他的不尊重。
　　格雷戈里经常哭，而且睡眠不太好。每次他一哭，爸爸妈妈就给他喂东西吃，即使一个小时之前刚喂过。
　　格雷戈里的身体健康和成长需要正常且良好的睡眠及饮食习惯。正常作息中，人类的胃会自动转换消化状态和休息状态，这能够促进吃进去的食物被完全消化吸收，从而形成可以影响一生的基本规律。新生婴儿的生活状态几平只与吃有关，他最早接触到的生活规律就来自于进食习惯。婴儿和他的胃拥有保持正常习惯和秩序的权利，甚至婴儿可以参与饮食规律的养成。
　　不同的儿科医生对喂食时间有不同的建议。遵从按需进食的妈妈，如果状态放松，对自己有信心，很快她就会发现宝宝能够形成一个规律的饮食时间。而如果妈妈充满焦虑，孩子一不安就喂食，她就无法帮助孩子形成进食规律，还会导致孩子容易提出过分要求。不规律的进食时间，是妈妈对孩子需要规律的权利表现出的不尊重。
　　九岁的彼得是家里唯一的孩子，他非常希望得到父母的欢心。而父母对他的行为和学习的要求也很高，为他安排了很多活动，期待他各方面表现出色。只要不是A，那就是差成绩。父母要求彼得在童子军中必须是团队领导者，在体育项目中要领先，钢琴演奏要达到可以演出的水准，知道搜集的所有石头的名称，模型飞机做得十全十美，《圣经》段落背通得一字不差。每时每刻，彼得都需要表现得无懈可击，举止得体。所有认识彼得的人都认为他是个聪敏出众的孩子。可是，他有几个父母怎么也纠正不了的毛病：烦躁地咬指甲，经常做噩梦，以及神经质地晃肩膀。
　　彼得的爸爸妈妈没有意识到他们＂高标准、高期待＂的残忍。因为彼得希望讨父母欢心，所以会竭尽全力达到父母的期望，再加上他比一般孩子聪明些，又很努力，他也能够达到这些期望，但他内心的反抗和不安全感已经显露出征兆。只有得到父母认可和出类拔萃时，他才觉得自己重要和有价值。他不会公然反抗父母的要求而失去自己在家里的地位，他只能在梦中反抗。彼得的生活正在走向灾难。爸爸妈妈的表现是对彼得的极度不尊重，他们利用他增加自己的声望。如果彼得一生都要为了满足父母让他出类拔萃的愿望，他就无法尊重自己。只有当我们信任孩子、信任他的能力时，才能真正表现出对他的尊重。而这不代表我们可以借此要求孩子努力去实现我们自己未实现的目标。
　　十八个月的帕姆试图爬上客厅的一把椅子，不小心摔倒了，撞到了下巴，又咬破了自己的嘴唇。妈妈看到他的嘴唇有点流血，但没有惊慌失措，而是鼓励说：＂再试一次吧，帕姆，你能做到的。＂帕姆舔了一下嘴唇上的血，又开始尝试。
　　这很残忍吗？不是的。如果妈妈对这一点小伤大呼小叫，帕姆很快就会失去勇气。因为妈妈不觉得流点血是个大问题，帕姆就能轻松对待，这是人生非常有价值的一课。
　　九岁的杰夫搜集了很多化石，他用很珍贵的一块换来了另一块价值较低的化石，但他很喜欢这块新化石。可是当爸爸知道了这件事，却非常生气，因为：第一，另外那个孩子已经十四岁了，他很清楚两块石头的价值，第二，杰夫没有预先征询他的意见。后来爸爸＂摆平＂了这件事，可是却破坏了两个孩子的友谊，更让杰夫觉得自己能力差、被轻视。
　　化石的交换权在杰夫手里，他的这个权利应该受到尊重。这件事情在处理时，爸爸应该表现出对杰夫的尊重，以保证他的自尊。当杰夫把新化石给爸爸看时，爸爸可以像平时一样表现出感兴趣，只字不提价值的事情。再过几天，爸爸可以帮助杰夫发现新化石的价值，但把交换的内容放在一边。杰夫自己会发现被别人占了便宜，但不会觉得自尊受辱。然而实际情况中，爸爸＂摆平＂这件事的行为暗示了杰夫应该很清楚他的交换是个大错误，可是杰夫以前并没有类似的经验，他怎么可能知道？爸爸对杰夫的期望太高了。而且他应该教会孩子，要对自己的决定守信用，而不是出尔反尔。这样的话，本来的冲突就成了学习的机会，同时还能维持孩子们的友谊。
　　一家人到游乐场玩，十ー岁的罗伯特想再玩一次碰碰车，不断缠着妈妈。九岁的露丝和七岁半的贝蒂想玩投币游戏机，大家朝着游戏机走去。罗伯特还是不停地缠着要妈妈答应玩碰碰车妈妈生气地拒绝了他。罗伯特着急或紧张时会结巴，听起来像个刚学说话的幼儿。他越缠着妈妈，越说不清楚，越结巴。最后妈妈转过身，故意学他说话。露丝和贝蒂忍不住哈哈大笑，罗伯特一下子紧紧闭上嘴，忍着眼泪，慢慢地跟在大家后面。
　　不论因为什么，伤害一个孩子的自尊都是对他的极度不尊重，而且毫无疑问不是在培养孩子的生活技能。事实上，罗伯特有压力的时候会结巴，这已经说明他的生活有问题，学他说话嘲笑他只能更增强他对自己的错误认知，让他觉得自己面对困难时很无能，毫无希望。妈妈这时需要摒弃罗伯特对自己的错误认知，表现出对他的尊重，可以轻声跟他说＂咱们现在去玩游戏机吧，儿子。＂这就能够解决罗伯特缠着妈妈玩碰碰车的问题。
　　在游乐园常常会见到全家人意见不一致的情况，这其实不难解决。离开家之前，大家可以商量好每个人的花销额度是多少。每个人都要清楚，这是个人的全部花费，不会更多。还有，为了人身安全，也可以在离开家之前说清楚，哪些项目可以玩，哪些项目不能玩。如果父母的坚定态度在家里赢得了孩子们的尊重，那么一家人出去玩就会很顺畅愉快。到了目的地以后，孩子们有权利和自由决定自己玩什么，以及一个项目玩多长时间后再去玩下一个项目。这样，孩子就能学会为自己的花销和时间做计划，游乐园的乐趣也会持续很久。如果父母不断在训斥孩子，就会很快转变成冲突、争吵，让全家人失望。
　　尊重孩子，就是说我们将孩子看作和我们自己一样，是一个享有同等决定权的人。但这样的权利并不代表孩子可以做任何大人能做的事。每个人在家庭中都扮演着不同的角色，每个人都有被尊重的权利。