回忆东京留学往事，鲁迅与恩师藤野说法相差大，你认为谁在撒谎？

　　在日本福井县芦原市，有一个特殊的纪念馆，纪念馆的主人公虽然是个日本人，进来参观的绝大部分都是中国。这个纪念馆的主人就是藤野严九郎先生，他在日本国内不算出名，但是中国人却很熟悉他。因为藤野严九郎先生曾经教过一个学生叫鲁迅，他也因为一篇《藤野先生》的文章在中国妇孺皆知。
　　1902年，鲁迅和与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学。当时的鲁迅先生，还想着去日本学医，如果打仗了，能医治战士。也就是在日本留学这段时间，鲁迅先生深深地明白了，学医救不了中国。那时候的中国，是孱弱的，任人欺负的。留学在外的鲁迅，同样是这样的地位。同学和老师的歧视无处不在，中国是弱国，所以中国人就应当是低能儿。
　　幸好有藤野先生在，他和其他老师不一样，他不仅不歧视中国人，对中国文化也抱着极大地热爱。藤野先生做的一切，在倍感孤独的鲁迅眼里，显得那么的体贴周到。鲁迅一直认为藤野先生格外关照自己，其实现在不是的。藤野先生后来回忆鲁迅的时候，想了很久才记起这个学生。藤野先生无非是公平公正有尊重地对待了鲁迅，这些本就正常的待遇，当时的中国人享受不到。
　　在鲁迅先生的笔下，藤野先生抱有对中国文化的尊敬。当学校要上解刨课的时候，藤野先生提前叫鲁迅过来，说道：＂我知道中国人是很敬重鬼神的，我害怕你不肯解刨尸体呢。＂鲁迅当然是干的，不过有着老师这份记挂，他感到很暖心。鲁迅把解剖课上成了美术课，本应该写实的解剖图，鲁迅为了美观，竟然随意移动了血管的位置。藤野先生很严格，再三强调，并且亲自给鲁迅示范了正确的画法。
　　1904年，鲁迅先生选择离开医专，他向藤野先生提出不学医了，藤野先生显得很难过。鲁迅解释道：＂我是想改学生物＂。其实真实的原因是，其他老师在课堂上放关于中、日、俄的电影。电影中，中国人留着长辫子，总是愚蠢得被日本人抓到。当中国人被杀的时候，电影里欢呼看戏的中国人，和课堂上欢呼的日本人，神情是那么相似。那一刻，鲁迅先生明白了，学医对中国没用。
　　回国之后，鲁迅先生积极投身到文学创作中，以笔杆子代替枪杆子。回忆以前在日本的生活，鲁迅先生写下了《藤野先生》一文。文中师生情深，感动无数人。过了很多年之后，藤野先生终于知道了鲁迅先生的大名，也知道自己被写在文章中。于是提笔写下了《谨忆周树人君》。
　　在藤野先生的印象中，鲁迅的成绩不算好，也不算坏，是中等生。这一点倒是和鲁迅先生说得一样。所以，现在鼓吹鲁迅成绩优异的人，脸疼吗？期末排名的时候，鲁迅正好排在正中间。虽然鲁迅先生描述如何喜欢藤野先生，但是他唯一挂科的课程正是藤野先生的解剖课。看来因为一个老师而爱上一本课程，是不太可能的。
　　不过藤野先生的文中好几处，和鲁迅先生有出入，不知道是他们谁撒谎了呢？鲁迅先生说自己那会读书不用功，有时也很任性。他经常快临到考试了，好和同学跑出去玩。但是在藤野先生的眼中，＂可是周君并没有让人感到他寂寞，只记得他上课时非常努力。＂不知道藤野先生是不是说客套话，鲁迅画解剖图像画画一样，还遭到了老师的批评呢.
　　藤野先生还说，自己根本不记得有给过鲁迅照片，也不记得上面题的字了。鲁迅先生却说，自己把藤野先生的照片挂在了家里的墙上，用来勉励自己。照片是不会骗人的，所以只有可能是藤野先生年纪大了，再加上鲁迅当时并不注重，他记不清楚了。
　　其实造成两人描述差异，主要是他们站的角度不同。在藤野先生眼中，鲁迅不过是个中等生，他根本记不清了。其实藤野先生不过是做了老师该做的事情，却被鲁迅铭记一辈子。在鲁迅眼里，藤野先生是为数不过关心他的老师，让身处异乡的他倍感亲切。