孩子考试时难题不丢分，错的全是容易题，怎样解决这种现象呢？

　　马上就要到期末考试了，孩子们基本上都进入期末总复习阶段，而老师们则更多安排学生做一些练习试卷，以小测验的形式来固强补弱。
　　对于家长们来说，更为关注孩子的答题和得分情况。当然对于做对的题除了暗自欣喜外，会把更多注意力放在孩子答错丢分的题上面，以希望孩子在期末考试中避免出现类似现象。
　　有一位家长向我提出这样的问题：
　　老师您好！家有五年级男孩一个，娃娃做题和考试真的让人无语，一般难得不会错，专门错简单的。尤其是计算和口算，很容易把加当成减，把83看成38。像这种现象该如何解决呢？请老师百忙之中给予赐教。
　　一、难题能正确解答，本身说明孩子解题思维构建得不错，家长应乐见孩子学习上的优点。
　　有些家长很奇怪，孩子能把难题正确解答，可为什么简单的题就容易答错呢？我们先把目光放在孩子解答难题的思维上。
　　１、基础知识掌握的不错，解题思维构建的不错。
　　所谓的难题，在一套试卷里，一般都放在后面，这本身就遵循出题的原则——先易后难。如果一个孩子能够把后面的大题都轻松做对了，说明这个孩子基础知识掌握得不错，并且在解题思维方面得到了较好的培养和训练。
　　正是基于此，才会在认真读题和思考过程中格外专注。我们都知道，只要孩子掌握了解题步骤和流程，知识点也吃透了，通过运用逻辑思维进行有序答题，往往难题对于他们来说并不难。相反，对于部分爱答难题的孩子来说，反而更有挑战的乐趣。
　　２、难题不丢分，反映出孩子没有学习畏难情绪。
　　我曾经接触过不少中小学生，尤其是一些擅长于做难题的孩子，我发现他们在学习态度上面，有别于那些见到难题就想放弃的孩子。他们往往具有勇于挑战的精神，基本上没有学习畏难情绪。而这些孩子具有一个共同特点，就是特别聪明，思维非常活跃。
　　但是凡事都有两面性，越是聪明的孩子，往往在平时答题时容易养成骄傲自满情绪，在这种心态的影响下，答题时反而容易追求一个快字。看似简单的题，他们会在较快的读题速度下容易马虎大意，如读错题中的关键词和数据，在书写和计算时容易看错、算错或写错。
　　二、容易把简单的题丢分，暴露出学习习惯培养得不够扎实，家长应特别重视。
　　不管是简单的题，还是相对较难的题，就解答流程来看，基本上都是一个模式，都遵循读题、思考、书写或计算、检查几个环节。简单的题容易丢分，其原因无外乎以下几点。
　　１、走马观花式读题，极容易错误地理解题意。
　　读题是正确解题的第一步，对于能轻松答对难题的孩子来说，最容易犯一个毛病，那就是走马观花式读题。更为明确点讲，就是不能够完整读题，结果导致题中关键信息缺失，自然容易错误地理解题意，从而错误地解答。
　　２、镜像反应容易在读题或书写时，如不重视检查易出错。
　　就上面那位五年级男孩子的妈妈提出的问题，孩子竟然把83看成38，结果肯定会算错。如果家长清楚有一种视觉现象存在，你可能就立刻知道是怎么回事了，这种现象我们叫＂镜像反应＂，原理非常简单，就是人像在镜子里正好和镜前的人相反。不少孩子在这方面由于得不到严格的视觉观察力训练，就会成为隐形的问题。
　　３、眼睛读题时捕捉到的信息，在大脑中不能正确存储。
　　如有的孩子做口算题时，特别容易把＂+＂看成＂－＂，这种现象的存在，就是眼睛在读题时没有把注意力重点放在加减号上面，由于抓不住重点必然会导致在视觉捕捉信息时出现模糊现象，而当进行运算时，孩子会随意用加减号。
　　三、矫正答题不良习惯的方法，需要家长花精力去陪伴孩子进行。
　　１、家长和引导孩子清楚，答题是一个完整的过程。
　　对于不少老师和家长来说，由于不重视对孩子们进行良好答题习惯的培养，自然会导致孩子不知道答题本身有标准流程，绝对不能随意丢掉任何一个步骤或环节。为此，就需要家长与孩子一起，把答题步骤写在纸面上或白板上面，然后和孩子一起反复背记。直到家长随机抽考孩子，孩子能轻松说出哪一步内容，则说明孩子基本上掌握了完整答题的步骤。
　　２、孩子答题的专注力必须要培养，而这一环节最难。
　　家长要清楚，解题需要视觉（眼睛）+听觉（耳朵）+思维（大脑）专注力三者有机协调配合。只不过在考试时除了英语听力考试外，往往在听觉专注这块用不上。但平时必须要通过读题或口述解题每一步来锻炼。如让孩子大声朗读题目，耳朵专注听，大脑快速理解记忆，然后复述出来。练的次数多了，孩子三种专注力协调性就能得到较大的提升。从有声朗读到默读过渡也需要家长格外重视，因为在这个环节中考试中常用，检查方法也不难，就是让孩子专注默读一两遍后，向你复述出读到的内容，只要正确说明孩子专注力已经非常不错了。
　　３、反复训练孩子检查的好习惯，避免盲目自信而出现粗心大意现象。
　　在小学阶段，如果老师或家长重视孩子答题检查的好习惯，随着年级的增高，会让孩子逐渐固化下这种好习惯。但是如果不重视，则容易让孩子养成爱偷懒的坏习惯，即使一道题不检查，全部做完后也不系统检查。可以说孩子容易把简单的题做错，最关键的因素就在于没有养成一题一检查，或全部完成后再检查的好习惯。
　　４、家长要正确引导孩子从丢分中吸取教训，鼓励孩子成为耐心细致的好孩子。
　　有些时候，当家长看到孩子把简单的题答错时，往往容易生气发火。如果你真这样做，很容易激起孩子的反感情绪，反而更容易应付写作业或答题，一旦孩子养成这种解题的坏习惯，家长想矫正是非常有难度的，因为你本身已经失去孩子的信任。为此，在这里我建议家长要调整好心态，不要再随意针对孩子答错题而去批评，不妨用对比引导法，让孩子知道错的原因，错出在哪个环节步骤，丢分与得分的心理感受等，通过不断鼓励孩子会增强孩子耐心细致答题的信心。
　　结束语：家长如果想让孩子获得优秀的学业成绩，必须要清楚好习惯培养的魅力所在。而在家庭教育领域里，父母培养孩子良好的生活和学习习惯是核心，也是关键。因为学习习惯往往是生活习惯的延伸，平时家长教孩子生活技能时，也必须要循环步骤化和流程化教学思想，让孩子养成做任何一件事都要有明确的目标，有清晰的步骤，再养成及时检查的好习惯，就会让孩子少出或不出现粗心大意现象。而反馈在学习之中，孩子自然就会下意识把好习惯展示出来，不管是简单的题还是难题都会按部就班解题，不会轻易出现答错现象。