幼儿园老师留作业让画鱼，爷爷神画技获赞，网友画恐龙咋办

　　提到幼儿园老师布置的亲子作业，很多家长既头疼又无奈。前段时间，女儿班上的老师就让完成手工作业 ＂纸做滑梯＂ 。接到作业时，就有家长私下抱怨： ＂原本以为孩子上幼儿园了，我就轻松了；没想到各种各种的亲子作业，真是累坏了家长＂ 。
　　的确，现在幼儿园布置的很多亲子作业，不是剪纸就是画画，有时还有服装设计、才艺表演......远超出了孩子的能力，为了孩子不被同学比下去、获得老师的好感，很多家长都直接代劳了。文文爸询问身边家长后发现： 大多数的亲子作业，基本上都是家长在做，孩子在旁边打下手 。
　　幼儿园老师留作业让＂画鱼＂，爷爷神助攻获赞
　　前段时间，桐桐所在幼儿园老师布置了一项亲子作业，让孩子回家仔细观察一条鱼，然后再画下来，然后拿到班上评比，看谁画得更像。
　　认真的桐桐，放学到家后就放下书包，蹲在自家金鱼缸旁边，仔细观察小金鱼的形态。然后拿出纸和笔开始画鱼，画了好几遍，桐桐都觉得不好，最后有些泄气的桐桐差点哭了起来。
　　一旁的爷爷，看着孙子抓耳挠腮的，跑到厨房，拿出上午刚买的一条鱼，放在餐桌上，然后跑到书房取出墨汁，准备好了一张白纸。
　　随后，爷爷将墨汁涂抹在鱼的全身，待墨汁半干时，将鱼放在白纸上按压，直到鱼的全身都摁在纸上才松开。
　　当爷爷将鱼从纸上拿开的那一刻，一条鱼活灵活现地出现在纸上，爷爷拿起笔，给鱼画了一对眼睛。看着爷爷的神画技，孙子桐桐开心地抱着爷爷，喊道： ＂爷爷太棒了，画得太好了＂ 。
　　果然，当桐桐将鱼带到学校时，不仅获得了老师的称赞，同学们也是羡慕声一片，让桐桐瞬间觉得倍儿有面子。
　　当老师将画晒到网上时，一时间也引发了网友们的热议。有网友吐槽道： ＂爷爷真是神画技，大师级啊＂ ；也有网友打趣道： ＂这次老师让画鱼，下次让画恐龙咋办？＂ 同时也有家长质疑： ＂这是亲子作业，家长完全代劳，真的好吗？＂
　　分析：家长完全代劳亲子作业，真的好吗？
　　无论是成人还是孩子，都有自尊心，都希望自己交出的作业是优秀的，能获得老师的称赞、同学的羡慕。但作为家长，文文爸一直觉得： 要帮助孩子建立＂优秀＂的过程，而非达到＂优秀＂的结果 。
　　幼儿园的亲子作业，若是父母全盘代劳，为孩子获得了好名次。那等孩子上小学后，她会不会说： ＂爸爸，你帮我写作业，不然我得不到100分＂ ，那时，你还会帮写作业吗？
　　肯定有家长会说： 幼儿园的亲子作业，父母若不帮助孩子，凭孩子自身的能力，做出来肯定会很惨，同时老师也会认为家长不配合、不重视 。
　　有家长曾分析到这样一个案例：老师让孩子拿塑料袋做衣服，一家子就特别诚实地做了一件，没有特别好看，但其他家长都是从网上买的，很漂亮。结果在衣服展示时，孩子看着自己做的衣服，就哇哇地哭了起来......
　　其实，这种现象是有的，孩子认为同学们的都好看，而自己的不是那么好看，自尊心就会受到打击，因而大哭了起来。但就因为孩子哭，父母就代替做作业吗？
　　文文爸并不赞成，相反，孩子这时候哭 ，说明他对自己有了清晰的认知，知道自己做的不如别人，这 其实就是一个自我认识的过程 。只有当自己清晰的认识到不足，才能弥补不足，追赶上优秀的人。
　　讨论：如何看待家长代替孩子完成作业？
　　有相关数据调查发现： 超过50%的家长都当过孩子家庭作业的＂枪手＂ ，原因一方面是： 怕给老师留下的印象不好，让老师觉得自己育儿不上心 ；另一方面是 害怕孩子做不好，到学校得不到老师表扬，会伤心难过、损伤自尊心。
　　·从家长与老师的角度而言
　　其实，幼儿园的亲子作业，目的在于提供亲子机会，鼓励父母与孩子有高质量的互动。而在家里，老师并不能直观的感受到父母与孩子互动的过程。
　　要是能够将父母与孩子互动的过程，直观的展现在老师面前。即便凭孩子的能力，不能将作业很好地完成，相信老师也是能够感受到家长与孩子的用心。
　　对此，文文爸每次在陪女儿完成手工作业时，都会在作业中放一张小卡片，分享女儿创作的想法或是完成作业的过程花絮。
　　而小卡片的目的在于： 让老师看到女儿努力完成作业的过程 ，也看到文文爸妈陪伴的用心，好几次都收到了老师的当众表扬，一时间文文爸都成为家长群的＂风云人物＂了。
　　·从孩子自身角度而言
　　当孩子自己做的作业，得不到老师时，难免会流露出＂不开心＂。其实在文文爸看来，家长应该庆幸，虽然孩子不开心了，但同时也是孩子成长的一次机会。
　　有次女儿拿着自制的手工南瓜灯去幼儿园，放学回来后就有些不开心，原因是她觉得做的南瓜灯不好看。
　　文文爸一听，内心一阵窃喜，自己姑娘知道比较啦。常言道： 有比较才会有进步！ 于是便问女儿： 别人做的南瓜灯是颜色搭配好看呢？还是造型好看呢 ？自己做的又是哪里不好呢？ 引导孩子说出细节，最后鼓励孩子 。
　　文文爸当初就说道： ＂爸爸非常喜欢你做的这个南瓜灯，色彩搭配很有创新，别人的南瓜灯都是橙色的，而你做的这个是五彩的 ；而且这个南瓜灯是你自己独立完成的，我记得南瓜灯底部， 你用胶棒粘贴了好几次，都没有放弃，非常棒 ！很多小朋友都无法独立完成哦＂。
　　通过对比别人的好，引导孩子发现自身的好，就可让孩子明白：别人做得好，自己做的也不差；可以向别人学习的同时，自己也有优势。
　　建议：亲子作业，家长应由代劳专为协助
　　文文爸认为，亲子作业重在亲子的同时锻炼孩子的能力，首先老师布置作业时，要结合孩子们的实际动手能力，请勿＂超纲＂。
　　其次，家长应该学会放手，不必为了让孩子获得好名次而代劳，可在旁协助，准备前期材料，了解制作步骤，调动孩子们的积极性，重在让孩子参与。
　　总而言之，亲子作业，过程比结果更重要，你觉得呢？
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