[玫瑰]法宝典:未满18周岁的未成年人有接受赠与的能力,凡是像收压岁钱、红包这种纯获利行为,获赠财产当然是孩子个人合法所有,不能视为家长的财产。作为监护人的父母只享有对其保管的权利,而擅自使用或者没收的行为,严格意义上是违法的。 所以,关于压岁钱究竟属于谁,家长应该有清晰的认识: 作为孩子的监护人,可以暂时替孩子保管压岁钱,但不能将孩子的压岁钱视作己有。[玫瑰] 关于这个问题,我们不妨换个角度来看:担心孩子乱花钱,其实是希望孩子能理性消费,对不? 也就是说,我们真正需要考虑的是如何培养孩子理性消费的能力。[奋斗] 而一个从来没有机会自己做主消费的孩子,他如何获得理性消费的能力呢?[疑问] 我们当知道,任何一种能力的提高,都需要在实践中不断地尝试、试错和调整,理性消费的能力,同样需要练习。 所以,为了实现"孩子不乱花钱"的长远目标,我们恰恰是需要给孩子支配金钱的权利。[玫瑰] 那在这里,大家再思考一个问题哈,给孩子支配金钱的权利,是不是意味着,对于孩子的压岁钱,父母就可以完全撒手不管了,让孩子自由支配? 财商的学习是一个循序渐进的过程,甚至很多成年人也仍然需要不断学习[呲牙]所以,完全撒手不管,这种另一个极端的做法,也不妥当哈。 我们真正要做的,是给孩子支配一定金钱的权利的同时,教会孩子关于金钱的知识,学会如何合理消费、管理金钱,培养孩子的财商。[太阳] 一般来说,孩子的8岁左右,可以给孩子一定额度的零花钱,允许孩子自由支配。 一而幼儿园阶段的孩子,他们其实对金钱还没有概念,这时孩子的压岁钱还需要父母代为管理 而未成年人,对于大额度的支出,则是需要父母的同意 畅销书《穷爸爸富爸爸》中有这样一段非常深刻的话: "如果你不教孩子金钱的知识,将来会有其他人取代你。其他人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警方,也许是骗子。这些人教出的孩子,会给我们带来多少麻烦大家都可以想象。" 那么,究竟应该如何处理孩子的压岁钱呢?这是大家更关注的问题哈~ 关于合理支配压岁钱,老师和大家分享了"三支罐"原则——需要罐、储蓄罐和给予罐,我和大家稍微讲解下哈。 需要罐,是对应"现在需要的东西",它是孩子可以自由支配的钱,满足孩子日常的开销。 日常开销,包括生活中常用的如学习用品、生活用品、自己喜欢的东西等等,比如公交车费、餐费、书费、玩具…… 储蓄罐,是孩子的固定积蓄,可分为两部分:孩子需要买比较贵的东西时需动用的大额资金,以及存入银行的进行理财的固定存款部分。 现在这个阶段的孩子,他们的压岁钱,我们主要是帮他们储存起来 大额资金是灵活的存款类型,父母可以在与孩子做计划时与孩子商讨,之后在动用这大笔钱之前,需要跟父母商量一下,商讨这个比较贵的东西是否合适。 这是针对大一点孩子而言的哈 进行理财的钱可以分为两部分:一是存进银行,二是由父母代购理财产品。 例如买股票、基金、少儿保险等,这个罐子里的钱是用来生钱的,也就是要想办法投资,让钱越来越多。[耶] 但是,父母最好不要轻易挪用这笔钱,并保证孩子的知情权。 给予罐,在我们日常生活中,人际交往上经常会需要一些开销。有时候孩子需要给家人和朋友们准备礼物,或者进行一些公益行为。 同时,我们可以引导孩子,对于压岁钱的支配,除了自己使用外,还可以买一些礼物送给长辈,表示对长辈的孝敬和热爱。 有一位妈妈与孩子商量好,每年将压岁钱的10%用于给爷爷奶奶买生日礼物,爸妈结婚纪念日挑个礼品,还有通过专门渠道每年捐献几十到几百给需要帮助的山区孩子。 这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感教育体现,使孩子感受从接受别人的关心关爱,到对别人的关心关爱的一种情感体验与转化。 但对于学龄前儿童而言,他们对金钱并没有什么概念哈 过年的时候,对孩子而言,一个红包可能还不如一颗糖对孩子的吸引大 所以,咱们这个年龄段孩子的压岁钱,我们首先是可以明确告诉孩子,压岁钱属于他 我们暂时代为管理 同时,在日常中帮助孩子建立金钱的概念。 (1)下面给大家介绍几个可以在日常生活中进行的活动,以实现这个目的。[嘿哈] 第一件事:用现金买东西。 用现金买东西,这件事的意义在于:让年龄小的孩子明白金钱的意义。 来看几个与此有关的活动哈 活动1:认清每一个硬币以及它们的价值; 比如,一个一元硬币可以坐一次摇摇车、买两根棒棒糖~ 活动2:跟孩子讨论一下哪些东西是不需要花费的,比如和家人、朋友一起玩耍;[跳跳] 享受阳光、晚风~[呲牙]这些都是免费的 活动3:解释清楚一些需要付费的东西,比如糖果、饮料或者衣服。 第二件事:让孩子明白可以通过工作来赚钱,即是明白金钱的来源。 很多孩子可能都不知道钱是哪里来的,以为只要有手机,就可以。只要向爸爸妈妈要,就会有[呲牙] 金钱是用于衡量价值的工具,我们通过工作、付出,来换取金钱。这是我们可以通过一些活动让孩子了解的事情~ 金钱是用于衡量价值的工具,我们通过工作、付出,来换取金钱。这是我们可以通过一些活动让孩子了解的事情~ 活动4:给孩子讲解你的工作内容; 活动5:走访周边的邻居、亲戚、所在的城市,和孩子聊一聊在工作的人们(比如公车司机、商场售货员); 活动6:给孩子解释为什么人们要开创自己的事业(比如商店、餐馆和一些企业); 活动7:鼓励孩子思考,如何通过设立一个卖柠檬水或者饼干的小摊位来赚钱。 第三件事:在买东西之前先等一等。 考虑清楚再买,另外,好东西值得等待[呲牙] 活动8:当孩子正在排队准备进游乐场,准备进餐厅……的时候,告诉他们,有时候,我们想要的东西是需要等待的; 活动9:找三个罐子或者瓶子,分别贴上标签,一个是储蓄用的,一个是开销用的,一个是分享用的; 活动10:建议孩子将一部分得回来的钱存到"储蓄罐"里,这样他们就可以在存够钱的时候买他们想要的东西。 第四件事:"你想要"和"你需要"是有区别的。 活动11:当你在外面购物时,给孩子指出哪些是必需品(比如食物和衣物),然后问一下你的孩子有哪些东西是他想要的但不是必要的(比如某些昂贵的玩具); 活动12:跟你的孩子聊一下家里平常是怎么样决定,要买哪些东西和不买哪些东西。问一下孩子觉得哪个更重要:买饼干或者新鲜的水果?买乐高还是小汽车? 活动13:画一个圆圈,将它分成几个部分:食物、房租或者房贷、衣物以及可买可不买的东西,让孩子知道可以支付的钱是有限的。 最后,我们总结一下今天的主要内容哈。 家长将孩子压岁钱收走的常见理由:常见理由1:因为孩子太小,不会收钱 常见理由2:孩子收别人的压岁钱,父母还要还礼,说到底这就是家长出的钱 常见理由3:孩子还小,压岁钱都给了孩子,担心他会乱花 家长需改变的两个认知: 认知1:压岁钱的归属权是孩子,父母只有暂时保管的权利 认知2:给孩子压岁钱一定的支配权,是对孩子进行财商教育的好机会 [玫瑰]如何合理支配孩子的压岁钱? "三支罐"原则——需要罐、储蓄罐和给予罐 (二)对于学龄前儿童而言,进行金钱教育的四件事 第一件事:用现金买东西。 第二件事:你通过工作来赚钱,即是明白金钱的来源。 第三件事:你可以在买东西之前先等一等]如何合理支配孩子的压岁钱? 第四件事:让孩子明白"你想要的"和"你要的"区别。 欢