孩子的压岁钱大家是怎么保管的呢？

　　[玫瑰]法宝典:未满18周岁的未成年人有接受赠与的能力，凡是像收压岁钱、红包这种纯获利行为，获赠财产当然是孩子个人合法所有，不能视为家长的财产。作为监护人的父母只享有对其保管的权利，而擅自使用或者没收的行为，严格意义上是违法的。
　　所以，关于压岁钱究竟属于谁，家长应该有清晰的认识：
　　作为孩子的监护人，可以暂时替孩子保管压岁钱，但不能将孩子的压岁钱视作己有。[玫瑰]
　　关于这个问题，我们不妨换个角度来看：担心孩子乱花钱，其实是希望孩子能理性消费，对不？
　　也就是说，我们真正需要考虑的是如何培养孩子理性消费的能力。[奋斗]
　　而一个从来没有机会自己做主消费的孩子，他如何获得理性消费的能力呢？[疑问]
　　我们当知道，任何一种能力的提高，都需要在实践中不断地尝试、试错和调整，理性消费的能力，同样需要练习。
　　所以，为了实现＂孩子不乱花钱＂的长远目标，我们恰恰是需要给孩子支配金钱的权利。[玫瑰]
　　那在这里，大家再思考一个问题哈，给孩子支配金钱的权利，是不是意味着，对于孩子的压岁钱，父母就可以完全撒手不管了，让孩子自由支配？
　　财商的学习是一个循序渐进的过程，甚至很多成年人也仍然需要不断学习[呲牙]所以，完全撒手不管，这种另一个极端的做法，也不妥当哈。
　　我们真正要做的，是给孩子支配一定金钱的权利的同时，教会孩子关于金钱的知识，学会如何合理消费、管理金钱，培养孩子的财商。[太阳]
　　一般来说，孩子的8岁左右，可以给孩子一定额度的零花钱，允许孩子自由支配。
　　一而幼儿园阶段的孩子，他们其实对金钱还没有概念，这时孩子的压岁钱还需要父母代为管理
　　而未成年人，对于大额度的支出，则是需要父母的同意
　　畅销书《穷爸爸富爸爸》中有这样一段非常深刻的话：
　　＂如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你。其他人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警方，也许是骗子。这些人教出的孩子，会给我们带来多少麻烦大家都可以想象。＂
　　那么，究竟应该如何处理孩子的压岁钱呢？这是大家更关注的问题哈~
　　关于合理支配压岁钱，老师和大家分享了＂三支罐＂原则——需要罐、储蓄罐和给予罐，我和大家稍微讲解下哈。
　　需要罐，是对应＂现在需要的东西＂，它是孩子可以自由支配的钱，满足孩子日常的开销。
　　日常开销，包括生活中常用的如学习用品、生活用品、自己喜欢的东西等等，比如公交车费、餐费、书费、玩具……
　　储蓄罐，是孩子的固定积蓄，可分为两部分：孩子需要买比较贵的东西时需动用的大额资金，以及存入银行的进行理财的固定存款部分。
　　现在这个阶段的孩子，他们的压岁钱，我们主要是帮他们储存起来
　　大额资金是灵活的存款类型，父母可以在与孩子做计划时与孩子商讨，之后在动用这大笔钱之前，需要跟父母商量一下，商讨这个比较贵的东西是否合适。
　　这是针对大一点孩子而言的哈
　　进行理财的钱可以分为两部分：一是存进银行，二是由父母代购理财产品。
　　例如买股票、基金、少儿保险等，这个罐子里的钱是用来生钱的，也就是要想办法投资，让钱越来越多。[耶]
　　但是，父母最好不要轻易挪用这笔钱，并保证孩子的知情权。
　　给予罐，在我们日常生活中，人际交往上经常会需要一些开销。有时候孩子需要给家人和朋友们准备礼物，或者进行一些公益行为。
　　同时，我们可以引导孩子，对于压岁钱的支配，除了自己使用外，还可以买一些礼物送给长辈，表示对长辈的孝敬和热爱。
　　有一位妈妈与孩子商量好，每年将压岁钱的10%用于给爷爷奶奶买生日礼物，爸妈结婚纪念日挑个礼品，还有通过专门渠道每年捐献几十到几百给需要帮助的山区孩子。
　　这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感教育体现，使孩子感受从接受别人的关心关爱，到对别人的关心关爱的一种情感体验与转化。
　　但对于学龄前儿童而言，他们对金钱并没有什么概念哈
　　过年的时候，对孩子而言，一个红包可能还不如一颗糖对孩子的吸引大
　　所以，咱们这个年龄段孩子的压岁钱，我们首先是可以明确告诉孩子，压岁钱属于他
　　我们暂时代为管理
　　同时，在日常中帮助孩子建立金钱的概念。
　　（1）下面给大家介绍几个可以在日常生活中进行的活动，以实现这个目的。[嘿哈]
　　第一件事：用现金买东西。
　　用现金买东西，这件事的意义在于：让年龄小的孩子明白金钱的意义。
　　来看几个与此有关的活动哈
　　活动1：认清每一个硬币以及它们的价值；
　　比如，一个一元硬币可以坐一次摇摇车、买两根棒棒糖~
　　活动2：跟孩子讨论一下哪些东西是不需要花费的，比如和家人、朋友一起玩耍；[跳跳]
　　享受阳光、晚风~[呲牙]这些都是免费的
　　活动3：解释清楚一些需要付费的东西，比如糖果、饮料或者衣服。
　　第二件事：让孩子明白可以通过工作来赚钱，即是明白金钱的来源。
　　很多孩子可能都不知道钱是哪里来的，以为只要有手机，就可以。只要向爸爸妈妈要，就会有[呲牙]
　　金钱是用于衡量价值的工具，我们通过工作、付出，来换取金钱。这是我们可以通过一些活动让孩子了解的事情~
　　金钱是用于衡量价值的工具，我们通过工作、付出，来换取金钱。这是我们可以通过一些活动让孩子了解的事情~
　　活动4：给孩子讲解你的工作内容；
　　活动5：走访周边的邻居、亲戚、所在的城市，和孩子聊一聊在工作的人们（比如公车司机、商场售货员）；
　　活动6：给孩子解释为什么人们要开创自己的事业（比如商店、餐馆和一些企业）；
　　活动7：鼓励孩子思考，如何通过设立一个卖柠檬水或者饼干的小摊位来赚钱。
　　第三件事：在买东西之前先等一等。
　　考虑清楚再买，另外，好东西值得等待[呲牙]
　　活动8：当孩子正在排队准备进游乐场，准备进餐厅……的时候，告诉他们，有时候，我们想要的东西是需要等待的；
　　活动9：找三个罐子或者瓶子，分别贴上标签，一个是储蓄用的，一个是开销用的，一个是分享用的；
　　活动10：建议孩子将一部分得回来的钱存到＂储蓄罐＂里，这样他们就可以在存够钱的时候买他们想要的东西。
　　第四件事：＂你想要＂和＂你需要＂是有区别的。
　　活动11：当你在外面购物时，给孩子指出哪些是必需品（比如食物和衣物），然后问一下你的孩子有哪些东西是他想要的但不是必要的（比如某些昂贵的玩具）；
　　活动12：跟你的孩子聊一下家里平常是怎么样决定，要买哪些东西和不买哪些东西。问一下孩子觉得哪个更重要：买饼干或者新鲜的水果？买乐高还是小汽车？
　　活动13：画一个圆圈，将它分成几个部分：食物、房租或者房贷、衣物以及可买可不买的东西，让孩子知道可以支付的钱是有限的。
　　最后，我们总结一下今天的主要内容哈。
　　家长将孩子压岁钱收走的常见理由：常见理由1：因为孩子太小，不会收钱
　　常见理由2：孩子收别人的压岁钱，父母还要还礼，说到底这就是家长出的钱
　　常见理由3：孩子还小，压岁钱都给了孩子，担心他会乱花
　　家长需改变的两个认知：
　　认知1：压岁钱的归属权是孩子，父母只有暂时保管的权利
　　认知2：给孩子压岁钱一定的支配权，是对孩子进行财商教育的好机会
　　[玫瑰]如何合理支配孩子的压岁钱？
　　＂三支罐＂原则——需要罐、储蓄罐和给予罐
　　（二）对于学龄前儿童而言，进行金钱教育的四件事
　　第一件事：用现金买东西。
　　第二件事：你通过工作来赚钱，即是明白金钱的来源。
　　第三件事：你可以在买东西之前先等一等]如何合理支配孩子的压岁钱？
　　第四件事:让孩子明白＂你想要的＂和＂你要的＂区别。
　　欢