家长如何在三大类游戏中听到孩子的内心

　　大赛爸爸之前分享过在家庭训练或者是日常陪伴中，家长不要强求孩子，尽量减少对孩子＂指手画脚＂去教孩子怎么玩，而是要学会＂听＂孩子的指导，跟随他的兴趣和节奏来玩耍，以这样的方式延长游戏对孩子的吸引力，增强训练效果。
　　家庭游戏中，根据孩子的兴趣不同，我们把游戏分成三大类：玩具类游戏、大动作游戏、感官游戏。
　　今天大赛爸爸分享一下，在每种游戏中，家长如何做，可以更好＂听＂到孩子的声音，跟随孩子的兴趣，让孩子更主动的开展游戏，从而培养孩子更主动的发现事物，也能更好的提升孩子的主动沟通能力。1.玩具类游戏
　　首先，把孩子的玩具分成几组。孩子的玩具太多并不是一件好事，如果家里的玩具很多，家长可以把孩子的玩具分类管理，平时只拿出一组放在外面，其他的都收纳起来，然后定期进行更换。注意：孩子最喜欢的玩具平均的分配到每个组里。
　　开始前，把孩子的玩具准备好，把那些能够让家长轻易参与进孩子游戏的玩具放在明显的地方，以便让孩子发现。比如相比口哨，积木和泡泡机就更容易让家长融入孩子的游戏，发生互动。
　　小贴士：家长需要一些创造性，并不是所有的玩具都需要从外面购买。很多家里的东西都可以成为孩子的玩具，比如花边抱枕，小刷子，洗衣筐等。还有一些旧的玩具，可以动手改造来个＂大变身＂，变成新的玩具，比如把家里的旧衣服和乒乓球做一个娃娃等。
　　另外，如果孩子不能按照常规的方式来玩一个玩具，家长千万不要干扰他，或者尝试教他怎么玩。家长要管住自己，在安全的前提下，满足孩子自己的探索，并且等待时机，加入到孩子的游戏中，产生交流。2.大动作游戏
　　有些孩子喜欢大动作的游戏，比如经常跑跑跳跳。家长可以跟随他的步伐，进行追逐，挠痒痒等活动，或者带他去荡秋千，滑轮滑等。
　　在孩子做大运动活动的时候，家长要确保自己可以及时的参与进去。如孩子喜欢荡秋千，家长可以站在他前面推他几次，然后停下来，等待孩子邀请家长继续推他。如果孩子在跑，家长可以跑起来，追他，或者让孩子追自己。
　　小贴士：不一定要到户外，或者花费很多钱来让孩子进行大运动。可以利用家里的柔软区域，如允许孩子在沙发和床在上面跳跃，在毯子下面挠痒痒，在桌子下面爬来爬去等。当然在做这些运动的时候，要保障孩子的安全。
　　家长不要怕把家里弄得很乱或者很脏，很介意整洁的家长，可以给孩子规定一个固定游戏区域，在该区域内孩子可以放松的自由跑跳。3.感官游戏
　　有的孩子对细微的感官游戏十分感兴趣，如有的孩子喜欢水流过指尖的感觉，喜欢风吹过脸颊等。家长可以多提供这样的机会给到孩子。
　　孩子喜欢流水，家长可以和他一起玩水龙头，水管；孩子喜欢玩沙子，享受沙子钻过他指头缝的感觉，家长可以把沙子倒在他的手上。孩子喜欢摸有纹理的东西，家长可以准备一些干燥的豆子和米类，让他体验。这样做都可以让家长参与到孩子的活动中，发生可能的互动。
　　小贴士：在这些活动中，可能会遇到让家长不能接受的事情。如孩子在不停的开关灯，或者不停的扯出纸巾。除非这些是家长很早就和孩子定好的规矩，不能破坏，要维持规则外，其余的情况都可以和孩子一起进行他正在做的游戏。如孩子在开关灯，家长可以加入其中和孩子轮流开关灯。
　　另外，孩子喜欢重复一种模式的游戏，很多次，乐此不疲。家长在参与其中的时候，一定要保持足够的兴趣，要表现出对正在进行的游戏感兴趣。要加入孩子，就要把自己也当成孩子，全部投入。
　　跟随孩子的兴趣点，按照孩子的游戏方式进行，这是加入孩子游戏的一个重要环节，也是开始孩子和家长互动的基础。