孩子总是对游戏活动没兴趣？试试这4招

　　给孩子创造更丰富的游戏活动
　　在干预过程中，有细心的家长发觉：叠衣服、洗头等这些比较复杂的活动，孩子用了好长时间才学会，可是才学会没多久，再练习这些活动，孩子便提不起兴趣，有些疲了，活动过程中也不像以前那样有所回应了，甚至很被动。
　　孩子出现这种反应是正常的，就如我们日常吃饭，如果连着半月，一日三餐都让我们只吃一种食物，想必我们每个人都会有种被逼疯的感觉。
　　虽说，游戏是孩子的天性，但是如果游戏索然无味，没有半点孩子感兴趣的活动，那么孩子是会抗拒的。因此，在游戏过程中，我们一定要花些小心思，设计一些孩子觉得有兴趣的活动，借助孩子感兴趣的事物，（洗头时，如果孩子喜欢泡泡，我们可以利用泡泡），创造出充满乐趣的互动氛围，帮助孩子培养所需要的能力。
　　一起开启游戏的潘多拉魔盒
　　游戏就像一个潘多拉魔盒，我们可以在里面装满孩子所需要的能力。如何调动孩子的兴趣，让他愿意和我们一起开启魔盒呢？
　　首先，让孩子感受到你的存在。
　　孩子得到温暖的照顾，就会逐渐对特定的人感兴趣并且产生感情。父母常常陪伴孩子左右，给予了其他人无法给予的关爱，孩子对父母的依赖感明显高于其他人，因此，父母陪伴在
　　孩子身边，并和他一起进行活动，就像给孩子吃了一颗定心丸，此时，不要忧虑孩子是否能完成活动，只要积极陪伴孩子，并积极引导孩子的注意力和兴趣，就是一种成功。
　　发展孩子对人的关注和乐趣，也是一种能力提升。
　　给孩子更多机会，让孩子成为主角。
　　在和孩子轮流做游戏时，尽量缩短家长的活动时间，这样做，可以给予孩子更多的回应机会。
　　有些家长，在和孩子玩传球游戏时，发现孩子不知道这个游戏怎么玩，便不由自主给孩子当起了教练，一步步分解，详细地解说，其实，刚开始，家长不必如此做。我们把球滚向孩子，只要静静观察，或许是他的眼里透出了明亮的光，或许是用手触碰，或许是将球滚开，或者是将目光投向你，孩子有这些表现就够了。
　　理想的情况是，孩子每隔5-10秒就应该有一个回应的机会。如果我们做得太多，和孩子之间的互动就会不平衡。孩子将无法充分地参与进来，并感到无聊，或者至少无法充分地进行沟通，在最大限度上从活动中获益。
　　给活动增加更多的目的性。
　　创造情境让孩子进行选择，可以让孩子适当拥有选择权。当孩子开始喜欢和参与并认可一个熟悉的常规时，我们可以继续这项活动并加入一些新的内容。这样不仅可以让孩子享受活动的乐趣，还能练习孩子的共享能力。
　　洗头时，我们可以给孩子播放喜欢的儿童歌曲，当然了我们还可以学一些有关洗头的舞蹈和动作，用好玩的、有趣的手势或者表情来调动孩子的情绪，增加一些重复性语言：＂揉揉头，出泡泡＂，让孩子更容易预料到即将发生什么，这些还可以培养孩子的模仿能力。
　　给重复的游戏增加变化。
　　如果你觉得游戏重复了太多遍，就增加一些变化！可以加入新词汇，增加新声音，还可以借用孩子喜欢的小玩偶，和一些夸张的表情，还可以邀请其他家庭成员的加入，只要能给孩子带来惊喜就行。变化可以增加游戏的新鲜性，可以吸引孩子的兴趣，因此我们家长要重视游戏的保鲜性，给孩子提供更多成长机会。
　　大赛爸爸说
　　在游戏过程中，如果家长发现孩子的反应渐渐不活跃了，或者即使游戏有了变化，孩子也不愿回应，那么这个时候，家长要放下执念，尝试其他的活动。孩子的行为、表情、心理是我们活动是否继续的晴雨表，家长要细心观察，适时来关停游戏。
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