河南某小学每周给学生布置家务劳动作业。家长对孩子成长有利

　　11月21日，河南焦作武陟县某小学决定，给孩子们布置劳动作业。这个过程，由家长督评，孩子执行。每周周一的时候上交劳动清单。
　　此小学吴校长称:布置这个作业的目的是为了培养孩子们热爱劳动 让孩子们懂得尊重劳动。此方案一出赢得了家长的认可与支持。
　　家长们纷纷表示:多多参与劳动是对孩子成长是非常有利的。
　　可这种＂强制性＂劳动的方式，不仅不会引起人的反感，相反还应该得到大家的大力支持。是为什么呢？
　　1、劳动让人身体强壮。
　　如果大家仔细观察过，就会发现现在的孩子当中，存在不少小小年纪营养过剩、近视眼、身体虚弱的情况。
　　之所以出现这种情况，就是因为现在家庭的物质生活水平大幅度提升，大家吃得好、穿得好、玩得好、睡得也好，可身体活动量大，却大大降低。
　　这种入多出少的操作，必然会导致大家身体出现各种状况。比如，吃得多动得少，那么很有可能成为小胖子的＂潜力股＂。再比如，一天恨不得24小时盯在电脑上或手机上，眼睛怎会不疲劳，不近视呢？
　　那么如何做，才能让身体好起来？劳动是最好的选择之一。
　　劳动时我们的全身都在活动，体力被消耗，汗水被挥洒，这些都在帮助我们消耗多余的脂肪，促进新陈代谢、排泄体内垃圾，进而提升人体的体质。
　　2、劳动让人懂得感恩
　　很小的时候，我们就学过一首诗，叫做《悯农》。里面说道:＂锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。＂
　　如果没有劳动体验的人，根本体会不到诗里面所说的辛苦。尤其现在的孩子，他们在蜜罐里长大，在温室中成长。没有经历过风雨、苦难、贫穷和繁重劳动，所以他们更难理解劳动人民的辛苦。
　　正因为此，所以劳动教育是非常有必要的。当真正参与劳动，孩子们才知道，想要收获更多劳动成果，就得付出时间、汗水和坚持不懈的努力。
　　当然，在劳动的过程中，一定会遇到很多困难。当面对困难的时候，在家长的引导下，他们就会明白，如果想要在一亩三分地里有更大的收获，那就要好好学习，然后将学习来的知识在劳动中实践，这样才能在有限的精力产出更多的粮食。
　　3、劳动力蕴含大学问
　　日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》这本书中提到，她在巴学院上学的时候，老师和校长在下午的时间都会带孩子们去野外玩耍。这个玩耍可不是普通意义上的玩耍，老师会带领学生们发现大自然中的美，边引导孩子们学习各种知识。
　　比如，孩子们看到一只蝴蝶， 老师会从生物学的角度，来引导孩子们观察蝴蝶的外形、了解蝴蝶的习性等等。然后，从语文的角度 ，用讲故事、背诗句、口头作文的形式，来进一步了解深入学习相关知识。当然，老师们也可以从数学、美术等更多角度来引导学生们去思考和观察。其实这种学习，比坐在教室里死记硬背、凭空想象，更有趣也更利于理解和记忆。
　　校长也会请农民伯伯来更中的有关耕田的有关知识，听完理论知识，会让孩子们亲手去操作一番。虽然孩子们动手能力不强，耕种也没有经验，劳动成果往往＂惨不忍睹＂。但孩子们通过劳动，将课本以外的知识转化为实践的过程中，不仅收获了快乐，锻炼了身体，还将课外知识内化为内在的文化。而这种内在的东西将会伴随他们一生，并有益于他们的一生。
　　而今河南某小学的这个劳动方案，其实跟巴学院的教育方法是有一定的相似之处的，那就是在大人的带领下，将孩子带到大自然当中去。让他们在玩乐中，体会生活，学习知识。
　　那么，如果您也想让孩子身强体壮，还能学到很多课外知识，就带孩子抓紧劳动起来吧。
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