妈妈，我痛10岁女儿总是痛到打滚！检查后，医生赶紧停掉

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　　生活中，你有遇到哪些离奇的事吗？
　　今天，在网上刷到了一件离奇的事。
　　从去年下半年开始，浙江10岁女孩悠悠总喊肚子痛，看了无数次病，胃镜都做了两次，可医生都说没问题。
　　而据孩子家人称，悠悠的肚子痛，痛得真真切切，每次一发作起来，蜷着身体，孩子越来越瘦了。
　　图源：摄图网
　　日复一日，看着孩子遭罪的模样，悠悠爸妈心疼坏了，下定决心带娃去当地最好的医院就诊，结果还是查不出任何的毛病。
　　不同的是，这一次， 医生和悠悠妈妈说了句＂你带孩子去看看心理科吧。＂
　　听了医生建议后，悠悠妈赶忙带孩子去看心理医生。
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　　在心理医生的再三询问下，悠悠道出了原因：
　　从幼儿园开始，爸妈就提前给我上了很多学前培训班。上了小学后，我的成绩一直不错，可到了三年级后，做作业越来越慢，成绩也在退步。每次考砸了，爸妈劈头盖脸就是一顿批评，我很恐惧。
　　因为成绩退步，爸妈又给我增加了培训班，周末几乎全部都在补课，没有半点喘息……害怕自己难以达到父母的目标和要求，只要一紧张，就会肚子痛。
　　真相查明后， 医生对孩子进行了心理疏导，同时，还开了个性化处方： 退掉一些培训班，多玩！
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　　在＂处方＂和心理干预的双重作用下，悠悠不仅肚子不痛了，成绩也进步了。
　　看到这喜人的结局，高兴的同时，也不由嘘唏！
　　现如今，由于物质上的充足，很多家长都和悠悠的父母一样，总想给孩子更多，也期望的更多，比如给孩子报各种补习班和才艺班，想让孩子学业有成，名列前茅，甚至是让孩子延续自己曾经的梦。
　　盼子成龙、望女成凤，这种想法无可厚非，但 孩子是个独立的个体，在我们给孩子报各种补习班、才艺班之前，要提前询问孩子，听听他们的想法，并尊重他们的意愿， 而不是一股脑地把我们认为好的东西都强塞给孩子。
　　而把自己未酬的志向强加在孩子身上，过高的期许，难免会让孩子背负起太重的担子，影响他的心态。
　　作为父母， 我们可以正确的引导孩子，但并不能代替他们做选择。 孩子也不应该成为实现父母愿望的牺牲品。
　　所以， 从现在开始，不要把我们的意愿强加给孩子，更不要给孩子过多的学习压力，用科学的方法对待孩子，尊重孩子。
　　除了不要给孩子过多的学习压力， 日常生活中我们还要给予孩子更多的关心和爱护，和孩子进行平等交流。
　　当孩子考试考砸了，或成绩跟不上时，我们第一时间要做的是：关心孩子。其次，和孩子一起找出成绩下滑的原因， 看看究竟是注意不集中的原因、还是粗心大意的原因，或是知识点不懂的原因，而不是一看到孩子的成绩就暴跳如雷，对着孩子一顿批评、责骂、大吼大叫。
　　《儿童发育杂志》发表过一项研究结果：当父母冲着孩子大吼大叫时，会出现一种类似于体罚的后果，随后在孩子身上出现的焦虑、压力以及抑郁程度会大大提高，行为问题也会随之增加。
　　悠悠的肚子痛，不就是一个典型例子吗？
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　　与此同时，日常生活中， 我们还要培养孩子的抗压力，增强孩子的心理韧性。
　　上述案例中，从表面上来看，悠悠之所以出现心理问题，是因为父母劈头盖脸地批评和过高的期许导致压力大。
　　但大家有没有想过深层次原因，孩子之所以会出现心理问题，其实和她的抗压力低也有关。
　　因为一个人的抗压力强，那么，他往往能很好地调解自己心中的负面情绪，降低患心理疾病的概率。反之，则容易出现心理问题。
　　那么，我们该如何培养孩子的抗压力呢？
　　首先，要培养孩子的自尊心，多肯定，少批评。
　　自尊心，来自于对自己能力的肯定，以及对自我价值的肯定。他不会因为外界对自己的评价而迷失自己，失去对自我的客观认识。
　　通常，孩子自尊低是因为他没有得到认可，所以，作为家长我们要认可孩子的能力，千万不要结果至上，比如孩子这段时间很用功地学习，可考试却考砸了，就认为是孩子还不够认真学习，一顿批评。这样做的后果，很可能是孩子也不认可自己的能力了。
　　正确的做法是，肯定孩子的努力，让孩子认可自己的努力，这样哪怕成绩不佳，孩子也会愿意努力学习。
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　　其次，提高孩子的情绪调节能力。
　　教育孩子内心烦闷时，不要憋着，要学会合理发泄，比如和爸爸妈妈倾诉。
　　也可以有意识地去做其他的事情，不要总想着不好的事情。
　　还可以积极暗示自己，比如试着在心理默念＂冷静＂、＂我心情很好＂等。
　　第三，培养孩子乐观的精神。
　　每个人对发生在自己身上的事情都会有不同的解读。
　　对于不幸的事情，乐观的人与悲观的人会有不同的解读。比如考试考砸了，在分析发生的原因时，悲观的人觉得我很笨，我就学不会，他会向内有许多自责、自我贬低的部分，无法客观的去看待自己，不知不觉间，给自己造成了压力。
　　而乐观的人则会考虑此次考试考砸的原因有很多：可能自己没有做好充分的心理准备，或者最近爸妈经常吵架影响了考试的情绪等等，这不全都是我的原因造成的。
　　所以，培养孩子的乐观的心态很重要。
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　　最后，对孩子进行抗压训练。
　　孩子心理承受力的培养不是一朝一夕可以完成的，而是一项长期、细致的工作，需要父母在日常生活中有意识逐步进行训练。
　　平日里，我们可以根据孩子的年龄、心理特征，从实际出发，有意识地设置一些需孩子努力才可以完成的难题，令孩子把学到的对付困难、挫折的方法应用到实践中去，从而培养其心理承受能力。
　　只要我们以适当的方法，循序渐进，循循善诱，孩子们一定可以应对困难和挫折的挑战，做生活的强者！
　　写在最后
　　孩子成长过程中，难免磕磕碰碰。
　　一旦孩子出现不明原因的肚子痛或者头痛等症状，如果排除了身体疾病，应尽早去心理科就诊。