李玫瑾教授告诉你家长过分节俭，反而会影响孩子的格局

　　导语：勤俭节约是中华民族的传统美德，但是随着生活水平的提高，现在的家长在孩子的问题上却做不到这一点。只要是孩子喜欢的东西，就能够毫不犹豫地买买买，根本不管有用没用，只要孩子开心这些就不是问题。
　　以至于他们小小年纪就养成了花钱大手大脚的习惯，他们固执地认为这些都是父母应该做的事情，如果父母不答应自己的要求就大哭大闹。当然也有相反的父母，他们认为孩子应该＂穷养＂，所以经常在小朋友的面前装穷。
　　小区中有一个孩子，家里做窗帘生意的，父母为了不让孩子养成坏习惯，便告诉他家里并没有钱。平时父母忙于工作，孩子便由奶奶照顾，奶奶经常在他面前说；＂爸爸妈妈不容易，你要好好上学孝敬他们……＂以至于孩子真的认为家里非常穷，学习方面特别认真。而他的父母一直以这一点为骄傲。
　　直到有一天，学校老师打来电话，说孩子在学校把别的小朋友打进了医院。家长急忙赶到学校，经过了解才知道，只是因为10块钱。因为＂穷养＂孩子，父母很少给孩子零花钱，这10块钱还是小朋友省吃俭用打算给妈妈买礼物的。
　　另一个小朋友看到之后便打算＂偷＂出来，却被孩子当场撞见。只有小朋友知道自己攒着10块钱有多重要，情急之下，竟拿起凳子就往小朋友身上砸去。
　　这对父母怎么也没想到自己的＂穷养＂方式会让孩子变成这样。其实有不少家长为了养成孩子勤俭的习惯，便告诉他们家里没有钱，孩子想要的东西也会以没有钱为理由拒绝。却不知道不适当的穷养只会让孩子的眼界变窄，格局变低，而这便注定孩子不会成功。
　　著名的教育专家李玫瑾教授曾经说过：小时候太过节俭的孩子，长大之后的格局不会太大。所以＂穷养＂不是指在物质生活上克扣孩子，而是培养他们吃苦耐劳，勇于面对困难，敢于面对挫折的精神。这样孩子才会得到真正的锻炼。
　　那么真正的＂穷养＂应该准备做呢？其实穷养也可以让孩子感觉到满足：
　　首先，物质生活得到满足。
　　＂穷养＂并不是让孩子吃不饱，穿不暖，感受生活的疾苦。家长在生活中要尽可能满足孩子的物质生活。有的家长会让孩子穿别人的旧衣服，用别人的旧东西，小时候孩子可能会没有感觉，但是随着年龄的增长，他们会觉得不好意思，甚至觉得＂丢人＂。
　　长时间下来，小朋友就会感到自卑，这种自卑一旦形成很可能影响到他们的一生。孩子不一定要最好的，但是也没必要用最差的，适合他们的才是最好的。
　　其次，技能上得到满足。
　　有人说富养的最高境界不是让孩子穿名牌，住豪宅，而是让孩子学习各项技能。李湘的女儿王诗龄从小就被称为＂小公主＂，小小年纪的她随便一身衣服就是普通家庭好几年的开支。慢慢地，人们发现，李湘对于王诗龄的＂富养＂不仅在生活上。
　　如今十几岁的小姑娘，画画、演戏、钢琴、走秀样样精通，甚至前段时间还因为一幅画卖了十几万上了热搜。在条件允许的情况下，家长可以让孩子自己挑选他们感兴趣的事情，并将其发展为他们的特长。或许小时候觉得没有必要，但是孩子长大之后，家长就会发现，多一项技能就会离成功近一步。
　　最后，情感上的满足。
　　黄磊老师说过：＂最好的教育就是爸爸爱妈妈。＂一个生活在充满爱的家庭中长大的小朋友，他们由内而外散发出的自信是不容忽视的，而自信是一个人在成功的道路上顺利前行最好的伙伴。
　　但是中国的家长很少愿意在孩子面前表达自己对他们的爱。家长请放下自己的羞涩，大胆地对孩子说出＂我爱你＂，让他们感受到父母对自己的爱。只有这样他们才会愿意表达自己，因为他们知道父母一直在自己的身后。
　　寄语：＂穷养＂并没有错，错的是家长没有真正理解其中的意思，一味地认为穷养就是拒绝孩子的一切请求。其实，有些事情是需要相辅相成的，就像满足孩子物质的同时，还要做到不盲目满足，没有必要的物品也不会妥协。＂穷养＂和＂富养＂同时进行才是教育孩子最聪明的方式。