因为自己师范毕业,做教育也做了十多年,其中一段工作经历是关于孩子早教,所以一直对孩子的早期教育非常重视。另外源自于行业内的一些工作经验,形成了自己的一套理论体系。 去年孩子出生后,作为爱学习的新手妈妈,我也是买了一堆书籍回来各种研究。我自己的习惯是,看抖音比较少一些,包括一些公众号。因为不专业的人实在太多,有些完全没有教育学心理学背景,各种分享,而且信息都是碎片化的。所以我个人比较倾向于看书,一方面可以督促自己静下心来,另外一个,书的话,一般一个理论,可以反复多次去看。一般能写成一本书的作者,总归理论体系会更专业一些,总会有一定的理论支持,不会一本正经胡说八道的[笑哭]。 今天看的其中一本:从出生到三岁,作者是,伯顿.L.怀特,他是哈佛大学 学习项目的总负责人。其实我觉得这本书,还是有点枯燥的。但是其中有几个理论,也是很多刚刚养育孩子的家庭比较关注的,也是和我了我之前了解的有些观念有差异,今天先分享其中一个理念吧。 第一:关于市面上形形色色的早慧为目的的项目。其实大多数父母,肯定都是希望孩子比别人优秀,有些父母在孩子0到6岁的早期教育,也是花费了大量的心血和金钱。但是目前没有一项数据,能够绝对的证明,早期能力的开发对孩子有绝对的帮助。有些孩子反而因为过早的在某些技能花费太多时间,会对孩子心理造成一定的影响。比如作者提到了蒙台梭利幼儿园的教学成功,让孩子比普通孩子早的多学会某些技能,但是代价是啥呢?比如频繁反复的学习,大量的教学和练习,是否让孩子的内外兴趣受到影响呢?包括学习积极性? 作者同时提到了一本书:被催赶的孩子。这本书的作者大卫提出,过早培养孩子阅读能力往往日后给孩子学习会带来问题。并且强调,父母不应该追求孩子发展方面的早慧。这个观点,和市面上很多提出的,孩子应该早早培养阅读的理念不一样,从另外一个角度多方面来看待问题。感兴趣的可以进一步阅读下,我准备把手头书看完,也入手一本研究下。 看到这里,也让我想到,我家娃在南京市妇幼出生后,有一天,一个陌生电话过来,告诉我是市妇幼的工作人员,有一场教育讲座邀请我去参加。我自己本来也很重视孩子教育,一听医院组织的,不管咋样,抽时间也要去学习。去了后,在医院大楼里面的一个大教室,坐的满满一屋子家长。有个老师已经在前台开始讲课了,强调了下自己教育背景,以及专业性和权威性,并且经常出国学习。后面就给我们演示,很多家庭的孩子,在他们的一套闪卡体系下,两三岁就会加减乘除,四则运算。而且说,0到1岁是大脑开发的黄金时期,尤其是右脑开发,错过这个阶段,后期想要开发基本没可能了。看到屏幕里放的很多家庭,有国外的,也有国内的。好多父母都是高知。我印象很深刻的,就是一个妈妈,是心理学专业的研究生,孩子从几个月就开始学习他们推荐的这套闪卡,能从两张不同的卡里面,一个比如有100个圆点,一个有99有个圆点,立马分辨出不同,还有会非常复杂的加减乘除运算。因为自己做教育嘛,看到这个妈妈把娃带的这么好,当时也很心动。后面老师就推荐他们的课程,记得小几千吧。当天就有好多家长交了定金。好在我思考了下,觉得钱是小事,关键不能把孩子带偏,决定回来研究下理论基础,再做决定。回来研究了一下,原来这个就是前几年大热的右脑开发,争议本来就非常大,这个讲课老师从头到尾提到的都是闪卡,右脑开发说到的很少。因为我自己是知道右脑开发争议一直是存在的,估计讲课老师自己也知道,所以刻意规避了右脑开发这个词。当天听完课后,我就把这个老师提到杜曼博士,回来了解了下。这个所谓的杜曼本来研究的就是脑损伤孩子的,现在这套方法,用在正常孩子身上有一定争议。这次被喊过去听课的,基本新生儿父母比较多,这个阶段的父母基本都很重视孩子教育,也普遍焦虑。所以就是利用家长这个心理吧,加上市妇幼这个平台在,就打消了很多人的疑虑。我家女儿是市妇幼出生,然后我孕期在省妇幼做过孕检,没想到省妇幼过几天也打电话,让我去听这个培训,我了解了下,还是这个内容,这个老师。感觉是和几个医院都合作了,关键是这样有争议的学习,为啥在南京几个公立大医院合作,真的不太能理解。其实好的教育资源,很多家长都非常关注,但是作为知名三甲医院,基本的信息筛选还是需要的。不知道那些交钱和投入时间去学习的孩子,后期咋样了~~ 通过这个事,结合我个人的行业经验,我的见解是:很多新手父母,有时候越重视孩子教育,反而更加焦虑。对于孩子成长,我们做好自己,保持开放和学习的心态。教育是一个需要长期坚持的事,一个孩子的成长,也是受多方面影响的,遗传特质,还有后天家庭环境塑造,缺一不可。不可能有哪个方法,立竿见影。如果有谁说,有这样的方法,可以立马看到效果,我们家长也要谨慎对待,花钱是其次,关键这样的方式对孩子有没有长期的影响。很多天才儿童,从长期发展来看,未必有太多优势,同时还以牺牲孩子快乐 和社会能力为代价。 当然,我不否认很多父母在孩子早期教育的付出。包括我个人,为了孩子成长,也是花费时间精力不断学习,买了在线的早教课,只要有时间,每天陪孩子玩早教游戏,自己制作早教玩具。每个月去看这个月育龄段发育要求,配合发育要求去陪孩子玩。自媒体和公众号,我也会有筛选的看一些,毕竟即便我们自己有一些经验,总有比我们更厉害的。也许别人的一个理念和做法,就会给我们带来新的启发。 这个过程中,我也会不断反思,会看到自己的焦虑,担心自己做的不足够好。不过我也经常自我沟通: 第一:即便付出了,我希望的也只是孩子快乐健康成长就可以了。 第二:孩子的成长,不需要给太多的压力,过程往往比结果更重要。 第三:做好自己,参与一个新生命的成长,静待花开。 上午出门办事,顺便把昨天读书感悟记录下来,今天就先写到这里。 我是米多妈妈,一名普通的80后妈妈,用成长心态陪伴孩子成长,岁月悠长,让我们和孩子一起都能成为更好的自己。 如果你也和我一样,关注孩子成长,或者在孩子成长方面有接地气的见解,可以关注我。我会定期分享学习心得和教育方法,也保持一颗学习的心态,愿意和大家不断取经。 最后感谢您的阅读和关注。