一位爸爸对着正读初一女儿命令说:＂你马上默写这首古诗！＂回应爸爸的是女儿的沉默和什么都不做。爸爸看到女儿这样，气不由得直冲上来，大声地对着女儿质问:＂你写不写？＂女儿还是沉默且不说打算按爸爸的说的做。
　　气极了的爸爸拿起书桌上的书狂风暴雨般地拍打着女儿，边打边说:＂就你这样的学习态度，你怎么可能把学习学好，要你知道你的态度有多不好！＂此时女儿就任由爸爸打着，女儿委屈地哭了，她边摸眼泪边对着爸爸咆哮:＂为什么，你要我写，我就得写，我觉得不必要写呢！？＂爸爸停下来了，气歪着脸看着女儿咆哮！
　　如果你作为旁观者，看到这样的情景，你的心里有何感想？
　　孩子是独立的个体，他有自己的思想，他不是机器，不是你想要他干什么他就得干什么，尤其是已经进入青春期的孩子！如果此时父母一定坚持己见，不允许孩子有他自己想法与做法，那结果可能只有愈来愈坏了！

小宝宝不爱学习，是思想问题还是心理问题？或者是智商问题？家长们对于不爱学习的小宝宝，不知道用什么办法来改变状况，他们很想知道这不爱学习的孩子问题出在哪里？是什么妖蛾子？导致这么小的孩子就不想学习了呢？问题到底是思想方面的，还是心理方面的这样的办法可以把庄稼种好吗？一位善良的老农，望着刚刚出芽的小麦，嘴里念叨着，可别让这些小苗苗受罪呀，不要浇水，别淹着他们了，不要施肥，别臭着他们了，大家可以想一想到麦收的时候会是什么样的？教育也像施肥一样，该学霸也有难言之隐，听一听这个案例，看自己有没有这方面的问题？小宝是一名人见人爱的好孩子，在学校里成绩总是排在前面，但是有一天班主任却听小宝说不想上学了，这是怎么啦？学习不好的孩子，产生厌学情绪，还能说的过去，可是这么好的孩子已经在班上称得上语言环境，是普通家庭进行外语教学的最好办法，不仅可行而且高效家长们都想为孩子的学习出一份力，比如现在很多学龄前儿童都在开始学习英语，有条件的家庭可以把孩子，送到国外去，有地道的英语环境，孩子学习起来肯定会轻松很多，但是普通的家庭是没有这样的幼儿英语启蒙中，为什么让孩子狂记单词意义不大呢？原因在这儿有不少家长，还有这样的疑问，我每天督促孩子记忆单词，但是效果却不理想呢，为什么孩子都会了的东西用起来却用不上呢？实际上背会了单词，用不上的情况十分常见，其原因主要是，用单词组装句子幼儿英语的启蒙，最重要的是好方法，这一点家长们一定要重视起来说起给孩子做英语启蒙，一定要注意用好的方法，如果方法不行，孩子感到压力，就会对学习产生厌恶，试想一下，如果让孩子对学习产生厌恶，也就是俗称的厌学，那是不是还不如不教呢？所谓的好方法在学龄前就能体现出语言能力的强弱，语言能力与学习能力密切相关每个学生都有各种各样的能力，哪项能力与学习能力联系最密切呢？语言能力包括理解能力和表达能力，也就是说别人说什么你能听得懂，就体现为理解能力比较强，将来长大了以后，理解能力还体现在阅孩子为什么不喜欢学习？指导思想不正确就别想美事，不信就试一试现在有不少人抱怨孩子不喜欢学习，怎么说都没用？报了不少的补习班，也请了不少的老师，状况依然很难改变，孩子也不笨呢，为什么一到学习上就犯傻呢？其实原因很简单，就出在指导思想上，学生从17节儿童数学思维训练课学乐镇社之宝，大师集结，800开抢！限量1000套就在前不久，教育部联合科技部中科院等四部门，联合印发了一个文件关于加强数学科学研究工作方案。这是一个非常重要的文件，说明国家层面对数学学科的重视。国家为鲜花便宜，离婚很贵每次我读到一本管理类或励志类书籍时，我总在想写得不错，可他们所说的还不是真正的难题。真正的这些书存在的问题是，它们试图为无法可解的难题提供一个良方。但事实是没有任何良方可以掌控错综2019年凯迪克大奖公布本文转载自凯迪克大奖绘本转眼间，又到公布2019年凯迪克大奖绘本的时候了。作为儿童绘本领域最权威最受关注的奖项，它的评选越来越受到众多出版商阅读推广人译者和普通读者的关注。今年，凯