真正拉开孩子差距的不是智商，而是这5个习惯

　　播下一个行为，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。
　　巴金先生曾说过： 孩子成功教育从好习惯培养开始。
　　可见，好的习惯可以让我们终身受益。 拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。
　　儿童阶段是养成良好习惯的关键期，是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯则能伤害孩子。
　　希望孩子们都能养成这5个受益终生的好习惯。
　　做计划：让孩子成为「有想法」的人
　　对于孩子来说，做事有计划是非常重要的。做事没有条理的人，他将无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作。
　　增强孩子的时间观念
　　一个孩子每天晚上写作业总是很拖沓，早上起床也磨磨蹭蹭的。 一个周六，在妈妈的指导下，他做了第二天的计划：上午写作业，下午和同学去游泳，晚上去上航模班。原本计划得好好的，但是，早上起来就没有抓紧时间，一上午根本没法完成作业，一天下来，只能到睡觉前再补作业，睡觉很迟，第二天又起不来......
　　后来，他的父亲每天根据他的作业量，给他规定完成的时间，到时间就不能写了，即使完不成，父亲也不让他继续写，第二天孩子在学校挨了老师的批评，回来又知道父亲不会迁就他。他在没有办法的情况下，不得不抓紧时间， 渐渐地，他也感受到抓紧时间的好处，因为他的每一个计划，都能顺利地实施。
　　让孩子注重先后顺序
　　每个人做计划肯定离不开先做什么、后做什么，清晰的先后顺序是计划的重要组成部分。
　　比如：父母在引导孩子打扫房屋时，就要让孩子对整理物品、擦桌子、扫地、拖地等事项有清晰的顺序安排。父母可能认为这都是信手拈来的事情，但是孩子不知道， 所以也一定要和孩子讲为什么以这样的方式安排先后。
　　让孩子在计划中理清先后顺序不但对孩子做事很重要，对他做人也会起很大作用。 因为懂得先后顺序的人，就会懂得一切事物的规律，不违背规律，自然为人处事会很顺利。
　　讲礼貌：促进良好的人际关系
　　礼貌是人际关系的桥梁，没有人喜欢没礼貌的小孩。
　　遇到邻居从来不打招呼问好，不高兴就大吵大闹，跟大人没大没小，公共场合也能撒泼打滚耍无赖……这样的孩子让爸爸妈妈们颜面扫地不说，更可怕的是还会被人说＂没家教＂。
　　为孩子营造和谐有爱的环境
　　比如，早上起床，爸爸妈妈之间互相说早上好，出门上班上学时互道再见。妈妈想让爸爸帮忙的时候，要说请你帮帮我，完成之后不要忘记说谢谢。睡觉之前互道晚安。遇到街坊邻居，爸爸妈妈要先跟邻居问好，然后再引导孩子向邻居打招呼。
　　父母是孩子的第一位老师，模仿能力和适应能力超强的孩子耳濡目染，慢慢也会变得有礼貌。
　　孩子不礼貌要及时纠正孩子
　　如果孩子对人说脏话，那爹妈一定要告诉孩子这是错误的，并及时帮他纠正这个坏习惯。 但是，教育孩子一定要在私下进行，告诉他，你这样做是不对的，会让别人很伤心，也会让你失去朋友。
　　切忌不要大声严厉的怒骂孩子，更不要当着一大堆人的面训斥孩子，让孩子颜面扫地，自尊尽失。
　　阅读：终身受益的财富
　　阅读应始于胎教，妈妈边抚摸肚子，边柔声朗读，让胎儿感知语言的节奏和韵律；
　　1岁左右开始亲子阅读，用睡前的20分钟让孩子享受阅读带来的愉悦；
　　5岁后，可以尝试教孩子认些字，为独立阅读做准备。
　　爱读书的孩子思想更丰富、成熟，不容易陷入偏见和固执中；爱读书的孩子人格独立，见解独到，不容易盲从。
　　通过阅读思考
　　当孩子在阅读时，不妨可以抛出一些小问题问他，例如＂你觉得小红帽接下来会怎么做＂或＂如果小红帽没有听大野狼的话，你觉得会怎么样＂等。 类似这种开放式的问题，都能让孩子练习思考。
　　不用担心问题太难，因为这样的问题本来就没有标准答案，而孩子天马行空的想像力却会给你意外的惊喜。
　　固定的阅读时间
　　家长每天可以抽一段时间和孩子一起阅读，不论是带着孩子一起看，或是孩子有翻书的能力后，让他在一旁自己翻，自己也可趁机看看自己的书。时间一久，自然就养成阅读习惯。
　　运动：身体健康最重要
　　运动对于每一个人来讲都是非常重要的事情，特别是对于正在成长中的孩子来讲，运动就是生命的发展。运动能够促进骨骼、肌肉、内脏功能的发育，以及大脑智力的发育。
　　西方学校把体育运动视为精英教育，对于 1.5-5岁 的孩子，要求每天运动或者活动至少 3个小时 。
　　如果允许，可以让孩子从小坚持一种单项运动或团体运动。
　　放学后不要急着让他埋头写作业，可以跳绳、打羽毛球、拍球等，尽情地活动、宣泄，不仅能释放压力，还有助于长高，预防近视等。
　　自理：自己的事情自己做
　　如果想要孩子日后成为一个自立的人，从小就要培养孩子的自理能力，让他学会自己的事情自己做。
　　家长不要凡事包办
　　父母的包办行为会使孩子失去责任心， 如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替， 给孩子机会把事情独立做完。
　　鼓励孩子做事情要有始有终
　　孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
　　所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有 检查、督促以及对结果的评价 ，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。​​​