误区!家长要培养懂得分享的孩子,而不是只会付出的傻孩子!
很多小孩子在与同龄人玩的时候,都不愿意把自己的东西分享给别人。于是很多家长都想知道,怎么才能让孩子学会分享。
要让孩子懂得分享,不是说让孩子懂得把玩具借给别人就可以了。只是一味付出,不懂得保护自己的利益,不是正确的分享观念。那怎么才能让孩子学会真正的分享呢?有三个关键。
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一是孩子对他人情绪的理解能力。一项儿童心理学研究表明,如果鼓励孩子去思考自己的分享会给别人带来什么样的情绪,孩子就会更慷慨;如果让孩子想象自己的自私,会给空手而归的其他孩子带来什么样的情绪,也会让孩子更愿意分享。
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这里的关键是家长要告诉孩子他人的感受,帮孩子换位思考。如果孩子经过思考之后还是决定不分享,家长要尊重孩子的决定,不要给孩子贴上自私的标签。研究表明,跟孩子说了他人的感受之后,就算这次孩子不分享,之后孩子的分享行为也会大大提升。
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二是培养孩子的物权意识。比如让孩子知道家里的哪些东西是父母的,哪些东西是自己的。当孩子有了物权意识之后,就会知道这个玩具是我的,我借给你玩,不等于它就变成你的,它最后还会回到我的手上。这时候孩子对自己的玩具更有安全感,会更愿意分享。培养孩子的物权意识,可以多和孩子说"我的""你的""他的"这样的话。研究发现,学会熟练说 "我的"和"你的"的两岁孩子,他们对属于自己的东西会更加看重,但同时也更有可能把自己的东西分享出去。
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三是说"不"的勇气。如果对方有不合理的要求,明知道孩子不愿意,还一味地要求把东西给他们,这是不尊重孩子的物权,这时候家长要捍卫孩子的权利,让孩子说"不"。如果家长想显示自己的慷慨,把玩具给别人了,孩子就会糊涂,到底这个玩具是我的还是他的,为什么他能拿走?所以,真正的分享不是有求必应,而是学会识别只懂索取的人,并向他们说"不"。
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家庭是人生的第一课堂,是社会生活的最初形式,而一个孩子将成为什么人,决定因素首先是家庭教育。
以上,就是我们《不完美父母》的第三期,家长每天知道多一点,孩子未来更光明!
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