这些平常家长都看不出的儿科疾病，5岁后再治疗就晚了！

　　出生缺陷常常会给家庭和社会带来十分沉重的负担，甚至可以毁掉一个家庭。有的缺陷是遗传引起的，也有的是由于孕妇怀孕期间受到射线、药物、病毒感染等问题造成。
　　众所周期，婚前检查和产检可以降低孩子患有遗传和先天性疾病的风险。
　　但，不好的消息是，除了这些检查的排查概率低之外，一些平常家长都看出的儿科疾病，目前我们仍然无法作产前诊断，比如，新生儿部分智障，以及新生儿自闭症、精神分裂症等疾病。这些纯粹功能性的障碍在胎儿出生以后也会智力障碍的症状，但是由于我们在产前无法诊断，很多患者我们都是无法提前预知的。
　　那作为家长我们应该如何去避免这样的家庭悲剧呢？尽早的发现这些疾病，然后在最佳治疗时间之内让孩子接受治疗。
　　今天，这一期《儿科病种科普》的内容就是家长该如何识别新生儿部分智障，以及新生儿自闭症、精神分裂症早期症状。一、婴幼儿时期自闭症表现
　　很多家庭因为延误了送自闭症孩子去治疗的最佳时间，导致一辈子的遗憾。最心痛的无疑是家长们。因为有一部分家长没能够及时察觉到孩子不一样的行为就是自闭症，等到察觉的时候已晚了。所以越来越多父母也在关注，在婴幼儿时期，怎么最早的判断孩子的行为可能存在异常，可能是孤独症呢？今天给各位家长介绍的就是在孩子24个月以内行为可能存在异常的表现。
　　△ 3-10 天：没有明显特征。
　　△ 4-6 周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。
　　△ 3-4个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。
　　△ 6-7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上，没有喃喃自语。
　　△10-12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（象耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育 迟缓（发音单调，或莫名其妙的声音，不模仿发音，更没有有意义发声）。
　　△21-24个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如；旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓，对词语理解。
　　自闭症孩子还是有一些十分明显的特征，比如该模仿的年纪时不会模仿，与父母没有交流，当父母拿着玩具逗弄孩子的时候，孩子没有反应等等。所以家长们要做的就是耐心！平常多和有育儿经验的人沟通，这样能够有效的防止新生父母经验不足的情况。
　　二、幼儿精神分裂症表现
　　有的人常常认为精神分裂症一般会发生在一些较大年龄的身上，因为随着社会压力的增大多数人在这种重压之下就会产生精神问题，比如精神分裂症、抑郁症、强迫症等。但是调查我们发现，一些幼儿虽然没有社会压力，但是同样会精神分裂，下面就是幼儿精神分裂症的一些主要特征。
　　1、情感障碍：大多表现孤僻、退缩、冷淡，与亲人及小伙伴疏远或无故滋长敌对情绪。无故恐惧、焦虑紧张、自发情绪波动等症状。
　　2、智能活动障碍：主要见于早年起病的患儿。大多病例一般无明显智能障碍。
　　3、感知障碍：儿童精神分裂症感知障碍多较生动鲜明，恐怖性和形象性为特征，可有幻视、幻听(言语性或非言语性)、幻想性幻觉以及感知综合障碍(如认为自己变形、变丑等)，尤以少年患儿为常见。
　　4、言语和思维障碍：年小的病例常表现言语减少、缄默、刻板重复、言语含糊不清、思维内容贫乏。年长患儿可有病理性幻想，内容离奇故怪的妄想内容，并常有被害、罪恶、疑病和非血统妄想。
　　5、运动和行为异常：常表现兴奋不安、行为紊乱、无目的跑动，或呈懒散、无力迟钝、呆板少动，或出现奇特的动作或姿势，常有模仿动作或仪式性刻板动作。少数患儿表现紧张性木僵和兴奋，冲动、伤人和破坏行为。
　　如果您的宝宝出现了上述的一些比较明显的特征，特别是一些还没有说话的宝宝，那么这个时候您就要格外的观察好宝宝的一举一动，以防止宝宝患上精神分裂症。
　　三、婴幼儿智障表现
　　对于婴幼儿来说，由于不会说话，智力的判断主要依靠观察宝宝的动作、表情、行为以及对刺激的反应等。
　　1、平时哭声少
　　饿的时候哭，尿湿的时候也哭。如果哭得很少，遇到什么事情只会尖叫，或者对外界刺激显得很淡漠，往往是智商低下的表现。
　　2、动作笨拙
　　出生3～5个月的孩子特别喜欢玩自己的手，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。与同龄正常孩子相比，智力低下的孩子动作笨拙，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。
　　3、不会笑或很晚才会笑
　　正常孩子2个月左右就会笑，4个月时能放声大笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的信号。
　　4、眼睛功能发育不全
　　一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，再大一点就会转动眼球，跟踪他有兴趣的事物。但是智力低下的孩子则对周围的人或物常常表现为无动于衷。
　　5、对声音反应差
　　小儿对周围的声响常常特别敏感，会害怕很大的噪音或者打雷之类的巨响。如果他对声音没有什么反应，即便是听到不普通的声音也显得特别＂老实＂，则常常是智力障碍的征兆。
　　6、喂养困难
　　智力低下的宝宝早期表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，或者吸吮无力，咀嚼能力差，特别容易吐奶、呛奶、呕吐，营养吸收欠佳，导致体重增长缓慢等。
　　7、运动发育迟缓
　　一般正常宝宝3~4个月头能竖稳，7个月独坐稳，8个月会爬、10个月~1岁可独站，智力低下的宝宝比正常宝宝运动发育明显落后，俯卧抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走等动作独立完成的年龄都比正常同龄儿要晚。
　　8、语言发育落后
　　正常婴儿在7~8个月时就会模仿声音，咿呀学语，一岁左右会主动叫爸爸妈妈，一岁半时会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后正常宝宝2个月以上，都应看作是智力落后的信号，家长要加以重视，及早干预。
　　9、对环境的反应性差
　　正常婴儿出生后不久，就对环境中的人脸、颜色鲜艳的物体开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的宝宝常表现为睡眠过多，清醒时对环境漠不关心，对于声音和鲜艳的物体不追不看。有的孩子生后2个月大时还不会与成人眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类孩子往往因为其过分安静而受到表扬，很容易忽视他的智力问题。
　　10、注意力不集中、多动
　　和过于安静的孩子相反，注意力不集中、多动也是某些智力落后宝宝的常见特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4~6岁的儿童身上。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短，集中注意某个东西的时间很少超过5分钟，上课时不能专心听讲，常搞小动作。他们对周围的事情也很少关注。
　　11、视力和听力障碍
　　宝宝患有视力和听力障碍，如近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为看和听是人与外界交流学习的方式，存在视力听力障碍的孩子，学习知识时会存在一定程度的障碍，从而导致智力发育落后。
　　12、面容、体态、气味异常
　　有些孩子，儿科医生看到宝宝面容就知道孩子有智力缺陷，大脑发育有问题。一些先天性遗传病或代谢性疾病，患病的孩子往往有特殊面容，与正常孩子长得不一样。比如患有＂唐氏综合征（也称21-三体综合征、先天愚型）＂的宝宝，是由于染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的，表现为眼裂小、眼外角上翘、鼻梁塌隐、 眉间距较宽、嘴小舌头大，舌头常伸在口外。
　　好了，今天这一期的《儿科病种科普》就说完了，希望这篇文章对你有帮助，也欢迎你分享给身边的朋友。
　　六六在这边提醒各位父母：请在孩子5岁之前多注意他平常的行为举止，看到有类似上述症状的异常情况请及时带孩子去正规的儿童医院就诊。