不愿在幼儿园大便，80的孩子有相同经历，原因跟你想的不一样

　　文/银花
　　本以为吃喝拉撒是件很随意的事，可是上了幼儿园后，却让很多父母更焦虑。
　　辰辰已经上了一个月幼儿园，昨天辰辰妈在只有家长的群里发信息问：
　　＂大家的宝宝在幼儿园大便吗？我家辰辰一放学，就经常急急地要回家拉臭臭，昨天还拉裤子里了……＂
　　班里28个孩子，除了3个孩子家长表示宝宝能在幼儿园大便，其他家长都表示孩子不愿在幼儿园拉大便。
　　＂长期憋便，容易让孩子便秘、生病的。＂
　　家长们好不容易克服的分离焦虑，却又败给了孩子的屎尿。
　　而孩子宁愿憋着也不愿意在幼儿园大便的现象，还真的很普遍。
　　据全国幼儿成长研究中心的报告显示：
　　80%的孩子都不愿意在幼儿园内大便，只有20%的孩子不受这方面影响。
　　究竟是什么原因让大多数孩子不想在幼儿园拉大便呢？孩子不愿在幼儿园拉大便的原因
　　我们通常认为孩子不在幼儿园拉大便，无外乎两种原因：一是习惯，二是性格，比如孩子胆小。
　　当然，孩子不愿在幼儿园大便，不排除这两个原因，但却远远不止这两种。
　　1. 对新环境不适应
　　对于从未离开过家人的孩子们来说，第一次进入一个陌生的环境中，是一次巨大挑战，出现各种不适应的反应是非常正常的。
　　家中的坐便和幼儿园的厕所有些差别，幼儿园大多是开放式的或半蹲式的，有些孩子因为没用过，或者担心掉下去，所以也就不愿在幼儿园拉大便了。
　　当孩子内心的安全感尚未得到建立时，他们只能用尽全力来应对新环境的挑战，从而忽略了身体的信号。
　　因此只有到了家里，到了自己熟悉的环境中，孩子放松下来了，才能大便。
　　2. 羞耻心
　　心理学家埃里克森在＂人类发展的八大阶段＂中曾提过：
　　2-4岁是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。
　　3岁之后，孩子已经有了强烈的自我意识，大多已经有很强的自尊心，也明白大小便是一件非常隐私、令人害羞的事情，一般只愿让最亲近的人照顾自己拉粑粑。我家大宝小时候就这样，大便擦屁股必须是妈妈擦，谁也不让碰。
　　孩子进入幼儿园后，上厕所是小朋友一起的，拉粑粑还要排队，拉完粑粑还要让不熟悉的人擦屁股，这对孩子来说绝对是个挑战。
　　所以，他们宁愿憋到家里，也不愿在幼儿园拉粑粑。
　　3.孩子是故意的
　　一两岁的孩子处在肛欲期的探索中，开始学习怎么保留和排出粪便。如果在肛欲期时，成人对孩子大小便的训练太过严格，孩子会感觉紧张，心理压力大，导致肛欲期延长。有的孩子半年甚至两年都不结束肛欲期，有的孩子可能会一直停滞在肛欲期状态，喜欢憋屎憋尿，通过这样的行为来感受肛门和尿道括约肌的收缩和放松带来的体验。
　　4. 幼儿园是集体生活
　　幼儿园的教学流程都是有明确时间的。
　　在家里，家长常常会提醒孩子该拉粑粑了，可由于幼儿园是集体生活，活动也都是集体性的，按时喝水，集体上厕所。
　　孩子想大便时，可能因为玩或做别的事情，因为没人提醒就忘记了；人都喜欢安全，有很多孩子怕拉粑粑要太长时间，或担心老师不允许，所以＂不一样＂的要求能不提就会尽量不提。
　　5. 希望老师喜欢自己
　　前文讲过，幼儿园是集体性的场所，也是个讲秩序的地方，老师可能难免会因为维持秩序的需要，出现严厉的言行。
　　而如果老师对孩子的大便有嫌弃，或是对给孩子擦屁股表示出厌恶，那么孩子为了让老师喜欢自己，也是不愿意在幼儿园拉大便的。我们该如何正确引导孩子
　　1.不要把自己的焦虑变成孩子的＂紧箍咒＂
　　在心理上有个词，叫做＂情绪躯体化＂，放在孩子拉便便这件事上就是：如果父母越在意什么，孩子也会越紧张什么。
　　很多父母因为焦虑，会每天都问孩子：＂今天在幼儿园大便了吗？＂
　　而这样看似关心的话语，反而会让＂在幼儿园大便＂这件事变成孩子的心理负担。
　　哪怕再小的孩子，他的感知力也是非常强的，尤其是自己的亲人，你这些看似＂为孩子好＂的唠叨，却可能在无形中形成了孩子的＂紧箍咒＂。
　　孩子在幼儿园大便这件事上，慢慢引导比打骂逼娃会更有效果。
　　即使出现孩子拉裤子的行为，家长也要给孩子一颗定心丸：你还小，控制不好大小便是正常的，换条裤子就可以了。
　　2.借助绘本故事，让孩子明白大便是人的必须
　　借助绘本是很好的方式。
　　拉粑粑就像吃饭、喝水、睡觉一样，是必须要做的，如果有了便便，不要憋着，像《Everybody Poos》，让孩子知道每个人都需要拉粑粑。
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　　因为粑粑是人身体里的废弃物，只有把它拉出来，人才会舒服。可以给孩子看一看《拉便便，真舒服》。
　　总之，让孩子明白，大便不是什么恶心的东西，排便不是什么不好的行为，虽然粑粑臭臭的不太好闻，但是人人都需要把它拉出来。
　　3.提高孩子的生活能力
　　幼儿的生活能力主要有两个，一个是我们常说的自理能力，一个是表达需求的能力。
　　在孩子上幼儿园之前，最好就教会孩子独立吃饭喝水、大小便，让孩子获得学会基本的生活技能。
　　再说说表达需求的能力。
　　大多数5岁前的孩子是不会自己擦屁股的。我们要让孩子明白，在家里爸爸妈妈可以帮忙，在学校，老师会像妈妈一样帮助你的。如果有便便了，就告诉老师，拉粑粑的时候老师也会像妈妈一样帮你擦屁屁的。
　　老师不会因为谁拉粑粑就不喜欢他，更不会因为帮他擦屁股就讨厌他，完全不需要紧张。遇到任何问题都可以找老师，并表达出自己的需要非常重要！
　　平时家长可以跟孩子玩角色扮演游戏，比如家长扮演小朋友，让孩子扮演老师，在角色里让孩子知道小朋友口渴了怎么办？想要拉粑粑了怎么做？及时和老师说就对了。
　　4.多主动与老师沟通
　　孩子能信任老师非常重要。
　　我家沐沐上幼儿园，有一次尿裤子了，她的老师非常好，对她说：＂没关系，我们换条裤子就可以了。＂后面又经常跟沐沐说：＂老师觉得你很棒。＂
　　因为三个老师要照料二三十孩子，对孩子的习惯和遇到的问题不能完全掌握，这就需要家长能主动和孩子沟通。
　　比如孩子平时在家的习惯、出现有便秘的情况、需要帮助擦屁股等，提供足够的信息，老师才能适时给予孩子关注和照料。
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　　家长和老师共同配合，孩子信任老师，在一个安全的环境里，孩子也就能顺其自然便便了。
　　5.肯定孩子的进步
　　好孩子都是夸出来的。
　　当父母从老师那了解到孩子在幼儿园有进步时，要第一时间表达肯定和鼓励，让孩子知道自己在幼儿园很棒，增加孩子的成就感和自信心。
　　其实，对孩子在幼儿园的大便问题，可以尊重孩子，放飞自我，不要太过执念。利用上面的方法一步一步引导，当你和孩子都能与便便做朋友时，孩子也就能实现便便的自由了。高级育儿师，一手养娃，一手写作，关注母婴健康和0-10岁孩子的养育和教育，获取更多育儿资讯，欢迎关注银花育儿！