育婴师必修课25蒙氏敏感期第十五讲剪贴涂等动手敏感期1

　　上一篇结尾做下一篇预告时，我想着是今天这一篇把剪、贴、涂等动手敏感期和藏、占有敏感期一起写。在我的线下课时，剪、贴、涂等动手敏感期延伸的内容少，占课时很短。倒不是它不重要，是因为在教材的后一部分，宝宝16个月龄以上，就开始了手工课的版块，因其重要，所以教材上光艺术手工课的内容，分两批，A4纸张共29页。在线下课讲敏感期时，我简单带过，后面的艺术手工课，作为非常重的重点掰开揉碎了反复讲。为什么掰开揉碎反复讲呢？因为我们在带孩子做手工或涂鸦等工作时，普遍理念和方法是错误的。考虑到头条上复制线下培训的内容，不是所有读者都拿到了教材，于是，我改主意了，这一篇，就单一个主题，而且，用一篇长度的文字，还不足以将我领悟的东西写完整。这里，大家不要误以为下面的文字是教大家怎样具体的折纸画画做手工，不是，就是理念。我擅长的，是用亲身经历过的事情，娓娓道来，帮助你学习，而不是填鸭式的硬塞给你一种理念和方法。
　　教材的后部分，按年龄段设置的早教内容，艺术手工课出现在16月龄以上。
　　多年前，我指导一位宝妈趁出国时为孩子采购一些胶水、橡皮泥、蜡笔、彩笔、油彩颜料等等做手工的工具。宝妈一脸不解的问，让孩子做这些干嘛？我回答：可以锻炼宝宝的精细动作，还能提高他的认知（更多的意义当时没对她说，后面会提到）。这位在上海金融界有一定名气的宝妈，立刻要求我提供这类的早教班，给孩子报名。我接着说：宝宝才13个月，买那些材料也是先备着，因为这类东西我比较相信国外的品质。但是立刻报名手工课的早教班不合适，他还小，能力还达不到。这位极其自负的宝妈（能理解，每一个在自己领域做到高处的人，必然都有一些自负）没接话，这事就过去了。若干天后，我负责为宝宝联络的某早教机构的销售找我聊天：某某的妈妈找我们要求提前插班上手工课，你知道吗？我拒绝她了。我随口问她是怎么拒绝的。
　　重点来了！！！真是术业有专攻啊，做销售的人，对说话的技巧真是掌握的炉火纯青。
　　我对宝妈说，咱家宝宝才13个月，他的口腔敏感期还没有完全度过，手里拿到新的物品和材料，本能的会想用嘴巴去探索认识。艺术手工课用到的油彩和很多工具，对于这么大的孩子是不安全的。所以，咱家宝宝应该再等等，一岁半后再参加手工课。
　　听完她的这句话，我才意识到当时我已经低情商的得罪宝妈了〔捂脸〕〔捂脸〕
　　全世界的妈妈，有一个算一个，没人喜欢听你说她孩子不行。特别是中国妈妈，那个望子成龙啊，自己的孩子就该是天才是神童，必须是天才是神童。你说他年龄小能力不够，咱们不能拔苗助长，你太小看我夫妻俩的基因了，你太小看我家孩子了，叔可忍婶不可忍！！！
　　从这位优秀销售的话中，我们可以学到两点：
　　一、手工（剪、贴、涂等需要使用很多工具以及手的操作的事情）是个没办法提前要求宝宝学习的版块。
　　二、和客户沟通，避免使用你的孩子还小、你的孩子能力还达不到之类的表述。
　　和客户沟通，引导她不要急于求成拔苗助长（这样会伤害宝宝），我们可以灵活运用我们学习过的敏感期的知识。
　　下一篇预告：继续
　　剪、贴、涂等动手敏感期2
　　会从玩橡皮泥的引导，讲到我们丢失的理想。带你反思过去那些自以为是的用心的教育方式，其实很伤人。
　　我是头条新手，却是育儿老手。半生在家政一线育儿指导及培训，最擅长深入浅出，用最接地气的语言风格，帮你了解宝宝，带好宝宝。
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