学校过度管理指在学校管理中,存在管理的范围超出一定界限,管理方式和手段的运用超过了一定限度,以致管理的方向背离教育本质的现象,其实质是将管理作为一种秩序控制的工具。过度管理不只是多走了一步,而是对学校管理教育性的背离。
　　在学校管理中，管理者细化学生管理方式，往往在制度建设方面过于苛刻，对学生的过度管理导致教育效益无从谈起。
　　学校过度管理的三个表现，即不允许学生出问题、犯错误；没有为学生设置公共空间；把学生的所有表现与教师的工作业绩简单挂钩。
　　学校设置规章制度的目的不是要求学生在身心尚不成熟时就能做到事事正确，而是为了帮助学生养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，避免学生到社会上犯相同的错误。
　　另一方面，允许学生犯错，不意味着让教师放弃管理。允许学生犯错，承认这些问题客观存在，可以使教师保持平和的心态，从容应对学生的错误，助力学生成长。
　　学校可以建立＂问题清单＂机制。梳理问题清单时，学校管理者应当集中年级组教师力量，针对低、中、高学段学生的年龄特点和心理特征，总结归纳出相应学段学生的问题行为清单。

将VR引入STEM教育，Labster获6000万美元融资看点VR技术正在教育领域绽放越来越多的光彩。之前我们报道过融资著名在线科学教育内容公司钔龙科技成功完成1400万美金B轮融资依据其生产的沉浸式的XR互动科学课件与生动的科学动手试验嘉兴市实验小学徐德亮拥抱项目式学习，但应看到包办的危害作者徐德亮（嘉兴市实验小学科学教师）我们为什么要做项目式学习呢？第一，项目式学习是一种以学生为中心的教学方法。它要求学生在一定的时间内，通过小组协作调查研究等方法，解决学科领域或真我为建党100周年献礼2021中小学科创实践展播主题确定2021年，中国共产党迎来百年华诞。百年披荆斩棘，百年砥砺前行，中国共产党在带领全国各族人民进行伟大建设的波澜壮阔过程中，迎来了中华民族从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟嘉兴市实验小学智创时代的STEM新劳动教育实践新图景2020嘉实雅莹创新实践奖成果展六智创时代的STEM新劳动教育实践新图景项目负责人张晓萍项目组成员徐德亮陈彤韩丹丹近年来，嘉兴市实验小学通过STEM新劳动教育实践探索，尝试构建新时STEAM教育行业资讯精选（2。222。28），从业者必读编者按本周资讯精选，供同仁们参考学习！一行业资讯12021年新学期，长沙中小学新增人工智能教育和编程教育日前，长沙市发改委市财政局市市场监督管理局市教育局市新闻出版局联合发布了关于记一次失败的火箭STEAM制作活动，失败却很有价值编者按作者是一位老师爸爸，带着孩子通过制作火箭学习STEAM的项目学习活动，从引入真实生活情景到知识点的选择什么是STEAM课的目标等，再到最终项目的烂尾，非常真实地再现了一个ST为手机充电的头盔？这位美国中学生因此获勒梅尔森早期发明家奖看点STEAM人物秀栏目旨在宣传那些运用多学科知识解决真实世界问题的优秀人物，不论年龄大小，中外国籍，只要通过自己的创新能力为世界作出独特的贡献，都值得我们去学习致敬。据socie科技风向标！德媒预测2021年七大科技趋势看点量子计算机纳米抗体哲学新逻辑从微小到宏大，2021年将带来哪些技术突破？以下是近期德国法兰克福汇报官网发布的预测。快来康康有没有你感兴趣的技术呢？图片来源纽约时报01行为互联网慢慢来的都是诚意别焦虑人跟人的生活不一样。小时候觉得一天好长，一学期好长总盼着快点长大就好了。转眼间长大了，觉得一年的时间好短，一辈子好短。又转眼间，已经过了半辈子。脑海里停留的全是记忆时光也一直学编程，获IOI金牌，进清华创立独角兽公司，他是怎么炼成的？看点STEAM人物秀栏目旨在宣传那些运用多学科知识解决真实世界问题的优秀人物，不论年龄大小，中外国籍，只要通过自己的创新能力为世界作出独特的贡献，都值得我们去学习致敬。今天我们推荐中国航天日体验活动进校园让南湖区学生领略航天魅力每年的4月24日是中国航天日。4月23日上午，以点亮星辰大海启迪航天梦想为主题的航天科普周活动在嘉兴市实验小学正式启动。本次活动通过航天科技作品展航天海报创作展航天知识竞答和天文知