父与子（二十六）

　　晚上和孩子吃饭的时间单独聊了一会，孩子没把我当家长，当我是朋友，和我说了很多的内心的话，我感觉孩子并不是那么难沟通，也不是动不动就所谓的产生叛逆，之所以孩子不跟家长好好的沟通，很多时候其实是出在家长教育的问题上。
　　孩子给我说：爸，我感觉初中和小学真的不同了，一是学习压力增大，学习不再是轻松的问题，科目也多，作业也多，要求也高了；二是很多小学不怎么出众的同学，现在表现优异，很多都上了班级前几名。我说你说得很对，你认识得很清楚，我就对你的问题做为朋友谈下自己的看法。第一小学很多的同学还没真正意识到学习的重要性，更多的时间和精力在玩上，或者干点自己喜欢的事情上，所以成绩并不突出，但是这并不代表别人没有那种能力，只要别人一发力肯定会做的很好；第二初中的科目就是越来越多，知识点越来越多，你按照小学的学习方法，就是靠着老师讲课那段时间进行学习，课前不预习，课后不复习，错题不总结你是肯定考不好，学不牢的。其实根本的问题还是＂我们叫你学习和你要自觉学习的问题＂，两种就是截然不同的态度问题。第一种我们不断地在你的屁股后面催你，别玩了，别躺着了，别拖拉了快点学习吧，另外一种就是你别看书了孩子，稍微休息会吧，快点睡觉吧，别自我加压了，你看这中间的区别多大。孩子说：是的，我知道这其中的差别，我也意识到自己现在和班级优秀的差距很明显了。我说：孩子你能够认识到那就说明你很厉害了，说明你感到危机了，你说你比别人笨吗，你比别人智商低吗？你肯定不会的，我也相信你有能力做得更好，其实你最大的问题有两个：第一是你学习态度的问题，始终满足完成老师布置的任务，至于我刚才说的预习、复习你都觉得没必要，没时间，你心里装的事情太多，你的欲望太多，啥欲望呢：写完了看会电视，看会小说，玩玩手机，躺那里听听音乐，想的闲篇子事情太多；第二是你学习方法的问题，错题不总结，知识点不总结，科目知识不总结。孩子听了说道：爸爸你说得对。
　　爷俩结束了这段对话，我心里很宽慰，其实很早之前我就不断的＂嘟囔＂孩子关于学习的问题，我是反反复复，不厌其烦地灌输这些思想，我的一片好心反倒是激起了他不断的厌烦，甚至是抵触，后来我想我先放弃对这孩子的教育吧，等到期中考试或者期末考试，给他来个当头一棒，我在对他进行全面的教育。没想到今天孩子自己发现了问题，感觉到了压力，那么证明这个孩子还是有奋发向上的欲望和争取好成绩的决心，所以我心里也很宽慰。其实最好的办法也是最好的方式是孩子自己真正发现自己的问题，或许我们在一段时间内静默比总是在他的耳边阐述我们自己的理论要好的多。我陪他学习一段时间，看看效果，看看结果，等有机会再和他多交流下，多给他提点宝贵意见，让他人生少走弯路。