与青春期孩子相处的前提是，了解他们

　　昨天儿子忽然问，青春期是什么？我最近总是看到，有时也听大人说起青春期。
　　我说，青春期是孩子成长的一个时期，介于童年期和成年期，大约在10岁到18岁期间。
　　这段期间，孩子的身体、心理、大脑都将迎来二次发育。
　　他说，那我已经到了青春期了？
　　我说，你现在正处于青春期前期，青春期的特征还不太明显。再过两年，上了初中，那就具有很明显的青春期特征了。
　　他说，具体有哪些特征？
　　我说，比如身高、体重快速增长，喉结发育，声音也会发生变化，由现在的尖细，变为低沉、粗哑。
　　大脑会迎来再一次发育，性格变得冲动，情绪变得不稳定，自我意识更强，经常跟父母或是其他大人的意见相左，我们说这样不合适，孩子却偏要这么做，也就是俗话说得＂不听话＂、＂倔强＂。
　　因此，这时候，也将会是很多家庭亲子关系紧张、难过的一段时间。我听有的人用＂熬＂和＂忍＂来形容这段时期。
　　他说，这是不是就是你们大人常说的——＂叛逆期＂。
　　我说，是的，为了以后能跟你和平相处，我和爸爸会努力学习，学习了解青春期孩子的特点，学习怎么更好的和青春期的孩子相处、沟通，希望以后我们能平和相处，减少矛盾，不用熬或者忍过这段时期。
　　他听了，嘿嘿一笑。
　　前段时间，有个妈妈在微信中咨询，孩子到了青春期，觉得沟通起来特别困难，不像以前那么好说话。
　　家里时常针尖麦芒对阵，硝烟弥漫。
　　我问妈妈，有没有了解过，青春期孩子的特征和他们的心理状态？
　　妈妈说，没有专门了解过，只是听说过，这个时期的孩子，脾气不好，个性强烈，自我意识强烈，不肯听父母的。
　　我说，是的，这些都是青春期孩子的特征，那么孩子为什么会出现这些特征呢？孩子的身体会经历哪些变化呢？
　　妈妈说，再深层的原因没有了解过。
　　我说，知己知彼，是我们与人沟通、相处之道。
　　在商业中，合作双方想要达成合作，少不了必要的了解，在这个前提下，双方才会进一步商谈合作的细节，直至最后展开合作。
　　放在家庭教育中，也是一样，我们要想跟孩子达成合作，想要跟他们打交道，跟他们融洽相处，跟他们畅快沟通，想要做到理解他们，接纳他们，前提是得了解孩子。
　　妈妈说，你说得一点都没错，是这个道理。
　　我说，从现在开始，学习青春期方面的知识，增加对孩子的了解。
　　她说，好的，谢谢您。
　　提到青春期，常常和冲动、暴躁、叛逆挂上钩，但这只是大人一厢情愿的说法，孩子未必承认，而且也是大人在不了解孩子的基础上，对孩子的行为做出的评判。
　　不否认，青春期的孩子，身上确实有这样的特征，但并不代表，孩子本意就是如此，他一定是经历着什么，发生着什么，会导致他出现这样的行为。
　　做父母的，如果不能了解孩子身上的这些特征是如何出现的、孩子在这个时期身体发生了什么、心理状态是如何的、思想是怎样的，那么谈与孩子相处，与孩子沟通，已失去了前提和可能性。
　　有的父母可能会说，这有什么好了解的，我的孩子，我还能不清楚么？
　　别说，有的父母，可能还真得对孩子不了解，特别是青春期的孩子。
　　在家庭教育中，父母的情绪能稳定不变，那是孩子的幸事；而如果父母的认知、思想也稳如泰山，十几年如一日，那对孩子来说，就是大灾难。
　　孩子不断成长、变化，这是一个动态的过程。
　　父母看待孩子的眼光、对待孩子的思想、理念、方法如果是静态的，一直停留在孩子童年期、少年期，这势必会造成，孩子有了新的变化，而父母还守着旧思想，旧认知。
　　旧瓶装新酒的结果，是不停碰撞出火花，互相伤害，这是很多家庭，在孩子进入青春期后，家庭关系、亲子关系恶化的原因。
　　充分了解孩子，不是让每个父母都变成心理学家，只是为了在家庭教育中，能够做到顺势而为，能正确地引导孩子，并把对孩子的关爱准确无误的传递到孩子心中。
　　这就是了解孩子的价值所在。