家长来信我读6年级的女儿，被同班自闭症男生骚扰了

　　《大米信箱》公开回信第5期
　　自闭症孩子青春期
　　问题行为如何处理
　　大米，您好，我有个困惑，想请您指点迷津。
　　我女儿今年读小学六年级，同班同学中，有个自闭症男孩。最近这段时间，这个男孩总喜欢抱女儿和摸她脸。
　　男孩的父母我也认识，两家关系很不错，我们知道男孩只是心智简单，并没有什么恶意。
　　对于其他事情，我们一定会教导女儿多多帮助这个孩子。可毕竟现在孩子们都大了，这种带有＂性骚扰＂成分的接触让女儿感觉很不舒服，但考虑到这个孩子的特殊性，真不知道该如何处理。
　　默认接受肯定是不行的，直接反抗又怕伤害到这个男孩。
　　我们怎么办？
　　拜托您给我一些建议。
　　面对这个难题
　　我们邀请了
　　有17年教龄的初中老师
　　分享经验
　　石老师 语文老师
　　带过10个以上自闭症孩子
　　家长您好，我是初中老师，带过的学生中，有不少自闭症或低智商的孩子。
　　青春期孩子开始出现生理特征，本身就很容易冲动，而自闭症孩子因为沟通交流存在障碍，在这个年龄段，更难控制自己的行为。
　　作为老师，我一直引导其他同学对特殊需要孩子要理解和包容，但是对班上任何孩子表现出的对异性的＂骚扰＂，我都坚持零容忍。这对自闭症孩子也一样，但处理方式需要更周全。
　　＂骚扰＂异性的行为
　　绝对不能容忍
　　首先，我想说明一下，青春期男孩女孩间的小暧昧、小朦胧是很美好的，如果没有特别过分的举止，老师们都会睁一只眼闭一只眼。
　　但是，如果孩子控制不住自己，做出了出格的举动，比如强吻、强抱、强摸异性，让对方感到不舒服，这就构成了＂骚扰＂。
　　相对普通孩子，自闭症孩子由于心智简单，常常被大家当作小孩子，所以出现这样不太文明的行为更容易被忽略和包容，但这是不对的。
　　之前班上有个自闭症男孩，读初二时，开始频繁地抱几个女同学。这几个女同学都非常容忍他，一开始并没告诉我。
　　后来我知道了，私下找到这个男孩，问他为什么这样做？
　　男孩回答说，我喜欢她们。
　　如此坦诚，也是自闭症孩子的纯真了。我知道，他就是身体发育了，对异性产生了冲动，但由于心智还没跟上，所以不会控制，想什么就做什么了。
　　于是，我严肃地告诉他：这样做是不对的，女同学们会感觉到不舒服，以后不可以这样做。
　　然后，我找到男孩的家长，坦诚地跟他们讲了事情经过，协商一起帮助男孩控制这个行为。
　　最后，我又单独告诉班上的女孩子们，原则问题不能容忍。他虽然没有坏心眼，看起来有些幼稚，但对于侵犯的行为，大家也要严厉地拒绝。
　　后来几天，这个男孩再抱女孩们时，大家都会当面告诉他：＂请不要这样做，我会很不舒服。＂
　　一段时间后，他就可以很好地控制了自己。
　　针对这位家长的提问，我 建议要先明确地告诉女儿，不管对谁，这样的行为都是不能容忍的。
　　此外，可以同步跟班主任沟通，问问这个孩子对其他女孩有没有类似的举动。
　　鉴于双方家庭关系不错，还可以开诚布公地找男孩父母谈谈，请他们帮忙一起纠正男孩的行为。
　　对于特殊需要孩子
　　引导同学们包容
　　自闭症孩子在学校生活，一定会出现各种各样的状况。作为老师，我想说不能把所有的问题都丢给家长解决。
　　除了＂性骚扰＂的困扰，我想再分享一些班上自闭症孩子出现其他情况时，我们学校采取的办法。
　　坦白讲，自闭症孩子能够读到小学高年级或是初中，整体能力都是不错的。除了一些原则性的问题不能容忍，其他很多事情都需要大家包容。
　　我还带过一个男生，在初一刚开学第一周，就不断在地上打滚、哭喊，惊动了全班。
　　见此情况，我让其他孩子不要围观，先散开。然后蹲下来安抚他，等他平静一些后，带他离开教室，到老师办公室坐下来，喝喝水，耐心地问清楚他为什么这样。
　　原来是因为他找不到一个本子，于是就哭了起来。了解清楚后，我帮他一起在书包里翻出来，这件事就过去了。
　　事后我告诉他，以后遇到事情解决不了告诉老师，不能这样大哭大闹，他答应了。
　　一个初中生，在教室里哭闹，同学们很快就意识到了他的不一样，开始嘲笑他。
　　为此，我们几个老师商量后决定让他休息半天，专门在这个时间给其他学生开班会。告诉大家他出现这样的行为是因为有自闭症，并引导学生们尊重不一样的人。
　　后来，这个孩子再在课堂上发出奇怪的声音、做出奇怪的动作时，同学们都不会有过激的反应，大家都习惯了他的特别存在。
　　一段时间后，他便能够很好地融入了，我想之前大概是因为刚刚换了新环境，他比较紧张吧。
　　自闭症孩子融入学校的一些小建议
　　对于读普校的特殊需要孩子，我想给家长和老师们一些建议。
　　首先，建议家长要跟老师说明情况，这样老师才能在发生状况时，更好地处理。
　　其次，我建议普校老师要多学习，了解不同孩子的特殊需求，避免出现状况时手足无措。
　　还有遇到不要一样的娃娃，一定冷静冷静，不要急于判断，多观察、多跟孩子家长沟通。我的经验是，面对心智幼稚的孩子，出现状况第一时间带他们离开现场，给他们空间慢慢冷静，然后再问清楚情况。
　　最后，如果自己的孩子反应班上有特殊需要孩子，也建议各位家长多理解和包容，发生任何情况先跟学校沟通，相信老师会做出公正的判断。
　　大家都多一分包容吧，这才是教育的本质。
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　　整理| 面包 编辑| 夏天 主编| 秦馀