当爹妈最担心的事之一早恋

　　＂早恋＂可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼。有些家长身上存在＂早恋恐慌症＂，一看到男生女生单独在一起，就怀疑他们＂早恋＂了。
　　城市表情：早恋
　　＂早恋＂和＂异性友谊＂的区别在于，异性友谊没有排他性，而恋情是具有排他性的。学会与异性交往，是＂青春期＂最重要的社会目标之一，青少年在异性友谊的建立过程中，了解了异性，学会如何同异性交往。在一定程度上，学习异性交往也是青少年走向成熟的一个重要途径。
　　【案例1】
　　让爸爸担心的友情
　　文卉和浩诚是同班同学，两人家又离得比较近，放学后经常一同回家。这天他们同往常一样一起走出校园。一路上，浩诚不停地说着刚才在体育课上发生的趣事，逗得文卉笑得合不拢嘴。聊得正欢，一不留神，浩诚被台阶绊了一跤，擦破了手上的皮。文卉见状，立刻从书包里拿出纸巾，握着浩诚的手，轻轻地帮他擦拭着。此时，忽然窜出一个人，一把抓住文卉的手，将她从浩诚身边拉开。原来是文卉的爸爸。爸爸说，他早就觉得女儿和浩诚关系不同寻常，但每次问文卉，文卉都说只是普通朋友。几天来，文爸爸一直都在校门口暗暗观察，今天终于让他逮到＂证据＂：这分明是早恋！文爸爸执意要浩诚把家长叫来，他觉得双方家长得坐下来谈谈，今后到底该怎么管教孩子。
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　　诊断：
　　青少年对异性关系陌生而又好奇，对男女之间的感情更是懵懵懂懂。恋爱，必是有爱才能恋。然而对于大多数青少年来说，还不清楚什么是男女之间的爱。这时候的恋爱，往往只是深入些的友情，或者仅仅就只是异性间的友情。而在成人的眼里，孩子们的行为举止，会被成人以爱的定义去加以诠释，得到的结论便是恋爱，加上家长护犊心切，所以才会将一些原本单纯的友谊判定为早恋。
　　处方：
　　聪明的家长不会用审问的方式来探究孩子和异性相处的情况，更不会稍有苗头就横加指责，上纲上线。那样做只会让孩子因为害怕被责备而隐瞒实情，不但起不到效果，还阻塞了信息的获取。
　　即便事态可能朝着不太希望看到的方向发展，家长也要沉住气。警告、指责，或直接贴上＂恋爱＂＂早恋＂等标签，尤需谨慎。此时，最好用正面积极的暗示来挽回。告诉孩子这只是友情，不用避讳。可以大大方方地在同学面前、老师面前、家长面前和异性愉快相处。家长应该记住一个观点，你所要做的是引导和帮助孩子更好地与朋友相处，而不是在避免和制止早恋。
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　　【案例2】
　　爱讨苦吃的儿子
　　妈妈发现最近儿子沈凯的衣服上常常墨迹斑斑，尤其是袖子上，斑驳点点，像是笔尖戳过的痕迹。问他怎么回事，他都说是自己不小心沾上的。过了几天，妈妈又发现沈凯的手上有些淤青，还有些地方甚至被抓破了，像是跟人打了一架。这次妈妈无论如何也要知道真相。妈妈＂审问＂了两小时之后。沈凯终于说出手上的墨迹和伤是同班女生英佳所为。但他一再强调是自己的错。妈妈放心不下，于是悄悄来到学校，找到了英佳。
　　妈妈见到英佳之后，反而从她那里听到了不少对儿子的控诉。她说沈凯坐在自己的后面，总是影响她学习。不是拽她头发，就是踢她的椅子，甚至有时候还会搞些恶作剧吓唬她。无奈之下才会用笔戳他，弄伤他更是迫不得已。妈妈听了之后感到十分羞愧，她不理解儿子到底为什么要这么做。
　　唯美逆光暖色调教室里的校服校园情侣
　　诊断：
　　到了青春期，孩子开始对身边的异性有所关注，并逐渐产生了兴趣，同时也会被某些特定的异性所吸引。但认知上还未能理解和认同这样的转变，觉得这种变化不应该也不合理，担心会因此被其他同伴取笑。所以有些孩子会选择让自己变得与众不同，来吸引异性关注自己。比如学习成绩优异、体育优异，展现出某项才艺特长等。也有些孩子会表现为调皮捣蛋、哗众取宠。沈凯则是希望通过招惹英佳，来引起她关注。
　　处方：
　　首先，要让孩子平等大方地看待异性间的友谊。异性能成为学习上的竞争对手，自然也能成为生活中的好朋友。最好的方式是由几个同性和异性共同组成朋友圈，既能稳固友谊，又避免了尴尬。
　　其次，希望获得异性的关注，就其本身来说并没有错。但想要获得异性的关注，得使用合理的方法。沈凯这么做虽然取得了异性的关注，却遭到了对方的反感，同时这种做法也是对对方的极度不尊重。而好感，只有在相互尊重的基础上才会获得。因此，学会异性之间的彼此尊重尤为重要。
　　男孩和女孩坐在田野里的树上
　　【案例3】
　　如此转变为哪般
　　小畅一直是个拖拉、粗心的女生。早晨，闹钟响好几回都不能把她叫醒，非让妈妈来＂掀被子＂才磨磨蹭蹭起床，抓个馒头，顶着头乱发匆匆出门去上学。作业总是要拖到睡觉前才胡乱涂上几笔了事。这样的一个＂粗线条＂，却在最近慢慢变得细心和勤奋起来。起床再也不用别人催，洗漱之后会花上不少时间在镜子前打理头发。校服稍微有些污渍便不愿再穿。有作业总是立刻将它完成，没作业也会拿出课本认真复习。到底是什么让她忽然转变呢？
　　原来最近班上来了一位借读生，是个阳光帅气的男生，老师安排他坐在小畅边上。由于新入班级，谁都不认识，所以男生经常会向小畅请教作业。在一来一往中，小畅对他产生了好感。为了给对方留下好印象，她改掉了不少坏习惯，在个人形象上也下了工夫。
　　诊断：
　　这样的转变对于家长们来说或许是非常乐意看到的好事。但若是了解真相，恐怕不少家长又会眉头紧锁，忧心忡忡。其实这类情况非常普遍。我们有时在电梯或走道遇到一个形象气质较好的异性，也会下意识地挺胸、抬头或整理衣着，以维护自己的形象。因为获得一个优秀异性（无论内在还是外在）的好感，会让我们变得自信和愉悦。如果因为一些捕风捉影的原因就给青少年贴上＂恋爱＂＂暗恋＂等标签，大可不必。
　　处方：
　　当对异性产生好感的时候，孩子的心理往往会发生一些变化，会自信、愉悦、兴奋；也会自卑、紧张、焦虑……其实，家长更应关注孩子的这些情绪变化。如果是正面的，则鼓励孩子继续保持良好的心态，引导其发现积极心态及正向的变化给自己带来的好处。
　　如果孩子产生了自卑、焦虑或者矛盾、紧张的时候，则需要理解和宽慰。帮助其激发潜能，恢复自信。但要明确，孩子要做的不是追求或讨好某个特定的对象，而是消除紧张，建立自信，通过逐步的自我优化和完善来促进周围的人际关系和人际交往。