当年红极一时的辞职看世界，现今处境又如何，引发当代教育思考

　　＂有一种鸟是关不住的，它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉＂。就如《肖申克的救赎》里的这句话一样，＂自由＂二字，似乎一直都是人们所追求的，但也就跟电影里一样，真正可以做到的只有那极少数。但又不可否认也正是那些少数人，就像火种一样，在不经意间点燃了人们对自由的向往。
　　前些年一封辞职信在网络上爆火，信件内容很短，只有一句话——＂世界那么大，我想去看看＂。就是这短短一句，在网络上掀起骇然波浪，好奇者有之，鄙夷者有之，竞相模仿者亦有之。
　　但是不管是肯定也好否定也罢，这句话的字里行间充斥着的自由以及不甘泯于众人的那份勇气都是值得的。也正是如此，即便时隔这么久，人们依旧对当年留下这封信的人的处境如何，表示非常好奇。
　　当年红极一时的辞职看世界的人，现在处境又如何
　　当年写下这封辞职信然后潇洒离去的是一位中学教师，而留下这封信后的数年，该教师是否真的如信中所写的一般，在全世界走过呢？
　　关于这件事的事实可能要大失所望。这位老师自从报道过第一站要去成都之后，就再也没有去其他地方，而是选择留在那里开办了一家民宿跟爱人一同经营。
　　这个答案或许也在一些人的情理之中。毕竟这个世界上又哪来那么多＂诗与远方＂，最后兜兜转转，也不过是＂柴米油盐＂，回归现实罢了。
　　甚至在很多人眼里，她放弃了教师这样的一个香饽饽职业，放弃了大好的前途，转头去做民宿，更是得不偿失。然而事实真的如大家所想的吗？她有有后悔过自己的选择吗？
　　笔者在这里认为，她应当是不觉得遗憾的。随着时代的发展，年轻人们似乎都开始更加的有主见，比起一些安稳的工作，他们更想去做自己想做的。追求＂自我＂，在如今和平的时代背景下开始变得足够常见，顺应潮流也注定会是大势所趋。
　　而很显然，追求＂自我＂这一点，在当今时代下体现得最明显的就是在学生这一群体身上。比起成年人被世界磨平了棱角，学生这一群体似乎总是无时无刻不在尝试着与外界接触，方法多得让老师家长们防不胜防。
　　对待一些＂自由＂，我们应当是支持与包容的心态
　　各位家长跟老师或许也有发觉，不知道从什么时候开始，我们所接触的学生跟孩子似乎都变得更＂皮＂了。无论是小学初中，乃至高中大学，跟我们小时候相比他们总是有各种稀奇古怪的行为，甚至经常性地唱反调，做出一些惹人恼火，或是让人哭笑不得的事情来。
　　绝大多数这都是学生的一个叛逆期的到来。而面对这种情况，有些家长跟老师选择的是不分青红皂白的一律否决，强制性地让他们按照自己所期望的方向生长。
　　而这样做即便是让他们变得乖顺听话，但同样也会导致学生封闭自我，并不愿意家长，老师进行沟通交流，甚至适得其反的更为叛逆，导致对亲人老师的不信任感，这样长期以往很显然是不利的。
　　在这里笔者建议家长们应当多与学生进行沟通。在这种环境下，孩子们其实普遍早熟，叛逆期的所作所为在大人眼中无理取闹的行为可能是事出有因，多沟通，才是人与人之间解决问题的最好方法。把处于叛逆期的学生孩子看成平等交流的对象，设身处地的互换角色，才能真正的走到学生内心。
　　同时，对于一些极具创造性的想法，家长们也应当给予孩子足够的自由以及肯定。但是也并非是指放任不管彻底＂自由＂。尤其是较小的学生身上，老师家长更应当起到的是一个引导的作用，引导他们的＂梦想＂向一个好的方向上发展，才是重要的。
　　面对学生叛逆期，家长的处理方式应当注意这两点在教育过程中不应当过于无视学生自身的想法，可以跟学生多交流，多沟通。在正确的地方给予支持，错误的则引导学生反思多参与到学生的思想决定中来，维持亦师亦友的平等关系，才能让学生愿意敞开心扉，真正的把内心情绪表露出来。
　　笔者寄语
　　＂不经历风雨，又怎能见彩虹＂。每个人都曾向往过诗和远方，就像每个人都曾是小孩子一样。身为家长，我们面对孩子想要＂出去看看＂的这种想法时，要做的不应当是阻挠，成为禁锢他们的牢笼，而是引导，成为在必要时指引他们路线的帆，成为永远在身后庇护他们的港湾。
　　今日话题：大家也曾向往过＂诗与远方＂吗？现在又如何了呢