高考结束考生估分410后痛哭我拼命学，还不是和200分考生抢大专

　　高考结束至今已有一周多的时间，很多同学都已经为自己估好了分，虽说现在的高考报考形式是知分报志愿，但估分这个行为还是很有必要的，起码自己能在心里提前有个底。
　　虽说今年高考部分省市的难度和去年相比会有很大的变化，比如2021年山东省高考难度全国排名第八，山西省一跃成为全国难度第三名，除了这些省市的考生外，其他省市的高考情况还是趋于常态化的。
　　所以很多考生在估出自己的成绩之后，可以参考往年的高校招生简章进行预报考了，毕竟等到成绩下来之后再着手准备报考工作的话，难免会有些措手不及。但就是这个估分，就会出现几家欢喜几家愁的差别。
　　高考结束考生估分410后痛哭：我拼命学，还不是和200分考生抢大专
　　一名辽宁省的理科考生在高考结束后的第二天，就对照网络上公布的标准答案进行估分了，就在将所有科目的成绩都整合完毕之后，一下子瘫坐在地上放声大哭，无论家长怎么劝说也没有，悲伤的泪水根本止不住。
　　最后得知，这名考生只给自己估了410分，参照往年的辽宁省理科二本投档线，这个分数远远达不到要求。所以最终面对他的结果非常残酷，他只能报考专科院校，即便他拼尽了全力努力学习，换来的这个结果真的让他无法接受。
　　真正成绩没有下来，或许一切都还有希望
　　估分会存在变差，一些科目还存在很大的得分可能
　　在没有实行知分报志愿的年代，就因为考生估分不准确频频出现报考失败，或许是真实成绩无法达到所报考学校的要求导致掉档。或许是真实成绩比估分高很多，导致的分数白白被浪费。每年出现这样的情况的考生不是少数。
　　所以，很多考生因为记忆偏差导致一些主观题的答案记忆有误，就会直接影响该科成绩的高低。虽然很多学生会在准考证或是橡皮上记录自己的答案，但还是会存在纰漏的，所以不到最后的成绩公布，学生们还是不要放弃希望的。
　　参加新高考的省份，考生成绩存在赋分政策
　　2021年是实行新高考模式的第一年，全国一共有8个省市光荣地被选为试点，这些省市的考生就会打破以往的考试科目形式，而是＂3+2+1＂自由组合考试科目，那么对于不同选择的考生成绩如何对比呢？那就要进行相关的成绩赋分。
　　成绩赋分的机制和考生所选的科目有直接关系，其中＂被保护＂的科目就是物理，粗略地说，只要是选择了物理的学生，最终的成绩一定会比自己实际应得的成绩高一点，反之就会有所降低。所以新高考地区的考生，不到成绩公布，没有人能够准确得知自己的成绩。
　　分析：
　　虽然新高考模式下，选择物理学科的考生会适当地享受一些＂加分政策＂，但有很多学生还是会选择放弃物理，毕竟物理的难度太大了，很多学生无论怎么努力都学不明白，也不会为了那区区加上的几分就冒险尝试的。准高三学生该如何应对新高考模式？
　　确定好自己的优势科目，让强项变得更强
　　对于科目的选择学生具有完全的自由，老师和家长都没有权利要求你作出选择，所以很多考生就会倾向选择自己感兴趣的学科，但对于学科的成绩没有过多的关注。想着自己终于能够自由选择上课的内容，就完全不管不顾的。
　　这样的做法其实是非常不可取的，为了能够在竞争中脱颖而出，考生还是应该理性分析一下自己的优势学科是什么，毕竟高中阶段的最终目标就是高考，取得高分才是第一要义，所以让强项变得更强才是聪明考生的选择。
　　正确理解自由选择科目，并不是鼓励学生偏科
　　面对新高考模式，很多学生会抱怨，这是不是在鼓励学生偏科呢？只学习自己强项科目，原本就是薄弱科目岂不是会变得越来越薄弱？为了大局考虑主动放弃那些薄弱学科虽然是不得已而为之，但学生们一定不能在心中产生如此偏见。
　　如果产生这种偏见的话，不仅会影响自己强项科目的发挥，还会在内心产生自卑的情绪，倍感压力，觉得自己是将所有的赌注都押在了某一科目上，如果这个科目出现问题的话，就是全盘皆输。所以正确地调节自己的情绪，毕竟趋利情绪没有错。今日小结：
　　对于这名考生的崩溃情绪，你是持有什么样的想法？欢迎和我们一起分享你的想法！