孩子学习的时候注意力不集中,经常东张西望开小差,是很多家长比较头疼的问题。因为这种行为将会直接影响孩子的学习成绩和学习习惯,从而让孩子的成长受到不良的影响。 那么,如果家长遇到孩子学习时注意力不集中,应该怎么做呢? 一、陪孩子学习就是陪孩子学习,别唠唠叨叨 很多家长都知道陪伴孩子学习能够增加孩子的学习效率,但是却往往忽视一个问题,那就是如果在陪伴的时候不断的唠叨,这种陪伴的性质就会改变成"干扰",而干扰孩子学习自然是一个让孩子无法集中注意力的"最佳办法"。 很多时候并不是说孩子的学习注意力不集中,而是因为家长一直在干扰孩子的学习。而一些家长长时间没有意识到这种问题的话,就会让孩子形成一种习惯,一到学习的时候就无法集中注意力。 所以,陪伴就是陪伴,孩子需要的时候家长可以适当帮助,但是别乱插嘴、唠叨。 二、孩子可能并不想"注意力不集中" 有些孩子,看似经常坐不住,学习的时候三心二意,其实也不是孩子们的本意,只不过是因为孩子"生病"了,这就是多动症的表现。 当孩子出现一些比较异常的情况,譬如突然烦躁不安、对于自己喜欢的事物也无法集中注意力等等。 这时候家长就需要带着孩子去相关医疗机构进行诊治了,因为多动症很难凭借家长的能力来治愈。 三、为孩子创造一个合适的学习环境 孩子注意力不集中,可能是被环境中的某些感兴趣元素所吸引,也就是说,孩子所身处的学习环境,并不是最佳的学习环境,而是一种充满干扰元素的环境。 在孩子学习的时候,家长需要给孩子创造一个适宜的环境,就比如让孩子在书房学习,将电视声音关小等等。 四、及时了解孩子的心理状态 孩子的心理环境如果不健康的话,那么也会影响孩子的学习注意力。 如果孩子的内心一直存在某种没有解决的问题,或者是孩子的情绪比较激动,或者是孩子内心有很多负面的情绪堆积等等,这都会造成孩子的注意力无法集中,因为负面情绪将会造成孩子心神不宁,无法专心学习。 五、多跟孩子一起玩培养注意力的游戏 游戏是儿童最喜欢的方式。注意力可以通过游戏的方式来训练,在较短的时间内取得较好的成效。方法是或比赛,或陪玩,贵在孩子的坚持,重在大人的参与。在训练次数的安排及学习材料的内容应遵循的原则是:从小到大、从短到长、从少到多、从易到难。 以下几个活泼有趣的方法,不妨一试: 1、玩扑克 可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。 2、"开火车" 这种游戏要三人以上。以三人为例:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话来开动"火车"。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:"北京的火车就要开。"大家一齐拍手喊:"往哪开?"父拍手喊:"广州开",于是,当广州站的儿子要马上接口:"广州的火车就要开。"大家又齐拍手喊:"往哪开?"儿子拍手喊:"上海开"。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。"火车"开得越快越好,中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力。 说到亲子游戏,就不得不提到著名的"游戏力理论",游戏力的英文名叫Playful Parenting,直译过来就是有趣的抚养。提出该理论的科恩博士认为:"玩,能够解决90%以上低龄段孩子的养育难题"。 那么亲子游戏真有那么厉害吗?因为咱们今天分享的是提高专注力的游戏,小编就给大家介绍一款游戏与教育相结合的高科技教育产品——裸眼AR互动沙盘。 首先—— 这是一款去屏幕的浸入式教育产品,可以从触觉、视觉、听觉等多维度呈现课程场景的全息光影教育产品,让儿童可以沉浸在课堂中,身临其境感受大自然的魅力和游戏化学习,是一款帮助园所打造高端特色课程,提高园所品质的教育产品。 其次操作方式简单—— 它让儿童在沙盘里使用真实的沙子,借助深度传感器,投影仪和电脑使各种主题的画面产生相应变化的触觉认知体感型游戏。新颖趣味的游戏情景通过AR技术直收眼底,且在操作后由于设备探测到动作感应、沙的高度变化等,将信息收集整理并将结果再次层现在沙盘上激发儿童的操作。 课程种类多,满足各年龄段儿童需要—— 标准版课程对应场景有25个,分为自然科学景观类的蔚蓝星球、团队协作、社交类的沙河之类,艺术创造类的印象地带以及数学思维类的智慧空间四大模块。 蔚蓝星球——带领幼儿探索地球上的自然科学现象。 沙河之旅——呈现给幼儿集知识与乐趣于一体的小游戏。 印象地带——艺术创作与沙盘游戏的完美结合。 智慧空间——沙盘里的数学思维游戏让孩子脑洞大开。 AR技术教育优势多多—— 1)可以有效解决教学中儿童学习兴趣不高、注意力不集中、效率低下等诸多问 题; 2)利用AR技术立体化表现课堂内容,降低儿童理解知识的难度,有助于教学 质量的大幅提升; 3)有效解决传统教学中无法实现的东西,让教学变得更佳简单有趣直观; 4)孩子是未来的人才,我们应该让孩子更多地接触新技术和新的尝试,未来教 育改革需求和发展态势也是非常需要这样的技术,AR教育将是未来教育改革的一大热门方向。 5)AR 沙盘教育是将AR技术和沙盘实景结合相结合的立体实景互动教学方式,更加健康、安全、有趣。 最后关于沙盘游戏的由来: 儿童喜欢沙,对沙似乎具有某种出乎天性的情感,几乎每个人的儿时都曾有过玩沙的经验,沙的流动性和可塑性,可以使儿童任意想象。沙盘游戏是瑞士心理学家多拉卡.尔夫于上世纪五十年代在荣格分析心理学的基础上创建而成的。沙盘游戏最初的目的是为解决儿童的心理上的一些问题,进入中国后,中国的心理学者对沙盘进行了进一步,现在的沙盘游戏已经不仅仅包含对心理治疗的作用,它也逐渐应用到了儿童的教育领域。在沙盘游戏中,借助沙盘各种主题的创设和引导,儿童在操作中的专注力、观察力、思维能力等学习能力将得到训练与提升。儿童的想象力、创造力、沟通能力将充分得到表现,借助触、视、听等多种感官的运用,最终也将会促进儿童的大脑发育和智力发展。 作为家长,对于孩子的注意力不集中,一定要好好的判断是什么原因引起的,只有找到了原因才能好好的想到一些解决的方法。