开学了,北京家长集体庆祝小学开学刷屏朋友圈,终于不用再焦虑了! 就在前几天邻居急冲冲地找我聊幼升小事情: "朵妈,你给朵朵报幼升小补习班了吗?" "去年萱萱妈给女儿报了一个幼小衔接班,学得可多了,结果萱萱上一年级时一次考试都排在班里20几名去了。" 不仅如此,我手机里的家长群、朋友圈到处都弥漫着幼升小焦虑的气氛。 幼升小,说不紧张焦虑都是假的,前段时间,我也是这般的手足无措。 问了闺蜜后,她跟我讲述孩子幼升小要做哪些准备,清晰明了,我那颗紧绷的心终于落下来了。 闺蜜是小学一年级的班主任,她说没必要妖魔化幼升小。 把孩子入学必要资料办好,了解幼儿园与小学这几点不同的地方,做好调整,孩子就可以顺利过渡幼升小。 作息时间要规律,小学大不同! 首先幼儿园与小学在生活上、学习上都有很大的差别,对孩子来说是一个新环境,一切皆为陌生。 在作息时间上,幼儿园上学,迟到不打紧,旷课也无大碍,想上厕所就举手,中午还有1-2个小时的午睡。 到了小学,每个学校有了自己的规章制度,8点就准时上课,不能迟到。 中午午睡,一般学校没床铺,只能与课桌相伴。 倘若孩子不早睡,白天上课恐怕要奔溃! 不提前给孩子养成规律的作息时间,还真难适应小学的生活。 这段时间,我给朵朵制定一个小学作息时间表,按照小学上学的节奏和规律调整"生物钟",帮她建立正确的时间观念。 当然让孩子有充足的睡眠,不仅仅是为了学习,对发育与长高也很关键! 有数据显示,孩子的身高70%取决于遗传因素,30%取决于后天因素。 国家睡眠基金会研究出的睡眠时长标准表。 孩子在睡眠期间,体内会分泌出生长激素,有利于孩子发育长高。 早睡早起,孩子学习好,还能长高高。 学习方式大改变,孩子专注力少不了! 幼儿园的课程讲究"玩中学,学中玩",以游戏为主,今天打水仗、明天玩老鹰抓小鸡。 上课对学多少知识没有过多的要求,轻松又简单。 上小学就不一样了,孩子先要坐得住,还得避免打瞌睡! 一节课45分钟,以知识学习为主,相对枯燥,每节课都有具体的学习目标、任务,课程成体系,关联性强。 孩子一节课没学好,可能后续跟不上学习进度。 每天上完课,还有课后作业,检测当天学习效果。 这就要求孩子具备较高的专注力! 而小学老师的主要任务是教学,没多少时间训练孩子的专注力。 这就要求我们家长在孩子幼升小前,就要开始训练孩子这方面能力。 李玫瑾教授曾说:孩子在3岁时就可以做专注力训练了。 让孩子持续做一件事,比如画画,持续20-30分钟,多次训练,孩子的专注力就会有所提高。 另外,我们家长还要做到不打扰、不破坏! 记得有一次我去朋友家,看见朋友女儿在客厅很认真地拼积木。 30分钟不到,女孩奶奶一会儿送苹果说:"米妮要吃苹果,身体棒棒"! 一会儿送杯开水。 "米妮你该喝水了!" 一会儿催促孩子洗脸刷牙睡觉…… 我跟女孩奶奶说,让她不要打扰米妮拼积木,会破坏孩子的专注力,让她专心拼。 可能很多家长不知道,孩子在认真做一件事时,你去送东西不但会分散孩子的注意力,还会让孩子产生不满情绪,影响亲子关系。 培养孩子自理能力,拒当"保姆"。 幼儿园里的老师更像是妈妈,老师会关注到孩子们的一举一动,特别是生活上照顾的妥妥帖帖! 但小学里的老师更多的围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面。 孩子在学校的生活,就得靠自己解决了。 这也是检验孩子的自理能力。 在幼升小前,宝妈们就要培养孩子的自理能力。 比如:洗脸刷牙、穿衣、系鞋带、收拾书本文具都让孩子独立完成。 不要担心孩子不会做,或者做不好,有时候不是孩子不会做,而是宝妈们觉得孩子不会做。 家长处处为孩子"解决琐事",以至孩子自己都不再相信自己的能力。 生活中要训练孩子自己整理物品,培养孩子独立性,形成好习惯,有助于培养孩子的适应能力。 美国家庭教育学家马蒂.罗斯曼也说:孩子越早做家务,越早具有生活自理能力,孩子成年后社会适应能力越强,也更容易获得成功。 拒当孩子的"保姆",自己也轻松,孩子更优秀。 调整好心态好,家长们先要hold住。 发现一个现象,幼升小家长比孩子还要紧张,准备资料、体检、辅导功课、报补习班、忙得手忙脚乱。 可情绪会"传染"的。 本来孩子不紧张,可你一紧张了,孩子也就跟着紧张起来,这不利于孩子幼升小过渡。 家长先要hold住! 可以多和孩子聊聊小学的新环境、新朋友、新老师,让孩子对小学生活充满向往。 也可以在开学前带孩子去小学校园走一走,体验一下学校的操场、上课的教室,提前感受小学的校园氛围。 前段时间,朵朵的幼儿园老师,就组织全班同学参加了小学,体验了小学生活。 朵朵回来后跟我说:"妈妈,小学校园好漂亮,有美丽的操场,还有图书馆,可好玩了!" 在确认好学校后,还可以带孩子提前与其他上小学的小朋友交流,上学有伴能消除孩子恐惧心理。 最后谈谈大家一直关心的课程知识: 一般建议宝爸宝妈们适当地辅导,给孩子储备基础知识就行了。 语文方面,可以适当地教孩子一些浅显易懂、画面感强的古诗。 比如:《小池》、《游子吟》、《锄禾》。 让孩子熟悉一些韵母:a、o、e、i、u、ü、 b、p、m、f。 数学方面,辅导孩子10以内加减的口算能力。 至于有的家长给孩子报的补习班,把一年级的课程知识都上完了,其实大可不必。 首先孩子一次性学习这么多知识,累先不说,也不一定能吸收,反而会让孩子在心理上厌烦学习。 其次,这是小学一年级老师的教学工作,老师会耐心教好,我们当家长的不要过于担心。 ·写在最后· 教育是一场马拉松,拼的不是速度,而是持久力。 幼升小只是孩子教育生涯中的一个小节点。 作为家长,我们要有更高的格局! 一直坚信父母才是孩子的起跑线,再多的补习班也比不过父母对孩子的言传身教。 相比花钱给孩子报多个补习班,不妨给孩子营造一个学习氛围,培养孩子学习习惯,增加文学底蕴。 到那时,父母何愁,孩子何愁呢? 幼升小,你给孩子做了哪些准备呢?快来评论区一起讨论一下吧~ 一键分享给更多的宝妈,让孩子幼升小的焦虑与紧张不再有!