8到12个月孩子，家长观察孩子六方面表现，如缺少可能是发育迟缓

　　文|莹妈
　　养育一个的孩子，看着他慢慢地长大，会让家长非常的有 成就感 ！这样的成就感是养一种植物，养一棵花，拥有的成就感是没有办法比拟的。
　　在养孩子的过程中，家长也要关注孩子的 各方面发育 是不是正常。
　　比如带孩子出去跟同龄的孩子一起玩，看看孩子是不是跟同龄的孩子各方面差不多。而孩子的生长发育也有一定的个性差异，所以身为妈妈还是要多了解。
　　孩子到了8~12个月的时候，生长发育又向前迈进一大步
　　辅食种类以及量增加
　　孩子在六个月刚添加辅食的时候，单单吃一种米糊，但是到了8个月孩子辅食的种类会大大的增加。青菜，水果以及肉，鱼基本都吃过， 辅食种类增加 ，给孩子的营养也更 均衡 。
　　随着孩子食物种类的增加，孩子的饭量也会增大。一般孩子到了10个月之后孩子的饭量追赶上来，奶量可能会有所减少， 奶量和饭量 各能给孩子提供50%的能量。
　　通过自身的努力移动自己的身体
　　大多孩子会从7个月开始 练习爬行 ，到8个月之后孩子就可以通过自己的努力 挪动身体 ，扩展视野的范围。
　　因为 爬行能让 孩子全身的肌肉得到 锻炼 ，所以孩子的肌肉会更加的强壮。
　　因为爬行能让孩子看到更宽广的世界，对孩子的大脑产生更多的 刺激 。
　　孩子变得懂事很多
　　孩子到十个月左右，对于妈妈的指令基本上都能听得懂，也能够通过动作来回应妈妈的询问。
　　孩子虽然还不能完整的说出一句话，但是却能听得懂妈妈一些简单的字句了。 当8~12个月的孩子有这六个表现时，代表发育迟缓，尽快去查查
　　第一个表现：不会爬行
　　孩子爬行的方法各不相同。
　　有一些孩子就像我们的猴子祖先一样，手脚并用，爬得飞快。这种是比较常见的，比较标准的爬行方法。
　　而美国儿科协会育儿百科中提到，少数孩子不会爬，但是孩子会用其它方法来移动自己，比如屁股坐在地上向前蹭，或者肚皮贴在地面滑动，只要孩子能够两边肢体很协调的向前移动，就没有问题。
　　但是如果孩子始终没有 移动 自己身体的意愿和能力，或者是在爬了一个月还只会用一边肢体，另外一边肢体都是拖着前进的，那极可能是孩子 发育迟缓 ，建议带去医院检查。
　　第二个表现：不会扶站
　　孩子到10个月后爬着爬着，碰到凳子或者沙发，桌子，突然有一天孩子会自己扶着凳子桌子爬着站起来。
　　祖先从猴子爬行的变成直立行走，花了几百万年。进化到我们人类之后，孩子从出生动都不会动到七八个月，学会 爬行 ，爬行到学会 站立 ，一般也就是几个月的时间，孩子一岁之前都能够扶着东西，稳稳的 站立 ，有一些 发育快 的孩子，甚至能够独立站立一会。
　　如果孩子始终不会扶东西站起来，那极有可能是 发育迟缓 ，尽早带孩子去医院看看。
　　第三个表现：正在玩的东西被藏起来不会去找
　　小婴儿刚出生的时候，他觉得他眼前的世界就是全世界，只有在他眼前的东西才存在，不在眼前的东西就是消失了，对 物体恒存 没有概念。
　　慢慢的到了孩子五个月左右开始意识，物体离开自己的视线，还是会存在的。到孩子十个月左右，已经比较 认可物体恒存 概念。
　　孩子正在床上玩一个玩具，妈妈把这个玩具拿起来藏在被子后面，孩子正在玩的瘾头上，他会去找这个玩具，如果孩子始终不找这个玩具，说明孩子物体恒存性的概念还没有很好的掌握。
　　换言之，孩子的 认知能力 发育迟缓，尽早带孩子去检查。
　　第四个表现：没有完整的说过一个字
　　孩子在十个月左右，已经会说一些简单字，比如说爸或者妈，水，饭等这些简单的字。
　　如果孩子到一岁的时候都还不会发出简单的字，那说明孩子 发育迟缓 ，要带孩子去检查一下，到底是 发音器官 的问题？还是孩子 理解能力 的问题。
　　第五个表现：不会利用身体语言
　　8到12个月的孩子会懂事很多，比如妈妈问他你要不要，你吃不吃，孩子想要的话会点点头或者不要的话会摇摇头，或者是摆摆手。
　　妈妈叫他跟别人拜拜的时候她会学着妈妈的手势摆摆手。
　　孩子虽然还不会说完整的句子，但是他能 理解 妈妈的语言，并且做出身体语言的回应。
　　如果孩子不会利用自己的身体语言，说明发育迟缓。
　　第六个表现：不能理解妈妈的话
　　比如一家人坐在一起的时候，问孩子哪个是奶奶指出来？很多八个月的孩子已经会，准确无误地指出，奶奶爸爸，爷爷妈妈姐姐这些人物。
　　还会指出苹果奶瓶等，如果孩子到了8到12个月，还不能正确地听出妈妈的 指令 ，并辨认出相应的人物或者物品，说明发育迟缓。
　　孩子的生长发育是有阶段性的，一旦这个阶段没有衔接上，会影响孩子下一个阶段的发育，所以家长一定不要掉以轻心。