当孩子有一个想象中的朋友，可不是你想得那么简单

　　最近，我的一位宝妈朋友晓琳说了一个她的烦恼：
　　晓琳的儿子今年3岁了，最近却总是说＂自己有一个‘好朋友’，而且还经常跟这个‘好朋友’玩。＂但是，显然晓琳看不到这个孩子口中的＂好朋友＂，这让她感觉后背发凉，心中也有疑惑＂这到底是怎么回事呀？是孩子心理有问题吗？＂
　　事实上，3～4岁的孩子，常常会有想象中的朋友，这种朋友虽然看不见摸不着，但是专家认为，孩子想象中的这些朋友，会给孩子的成长和发育带来好处。
　　通常孩子想象出来的朋友并没有固定的形态，他可能是人类，也可能是完全虚构的生物。一些孩子想象出来的朋友，会在孩子身边待好几年，一些孩子每隔几个月，就换一个想象中的朋友。对于孩子这样的行为，家长无需过度担心，还可以这样做。
　　帮孩子交一个想象中的朋友
　　可以给孩子创造一个想象中的朋友的机会。虽然你不能强迫孩子硬生生地创造出一个想象中的朋友，但是你可以创造机会，比如关上电视、电脑，让他自己安静地玩耍和思索，孩子感到有些无聊，然后才能调动想象力，并且凭空创造出一个朋友。记住，并不是所有的孩子都有想象的伙伴。如果你的孩子没找到什么想象中的朋友，这并不意味着他没有创造力。这只 能说明在没有人跟他玩时，他更愿意自己玩，比如搭积木或者涂色。
　　承认想象中的朋友的存在
　　当你的孩子在你们一家享用晚餐时， 也要求给他想象中的＂伙伴＂摆一副餐具， 你很自然地会开始担心他分不清幻想和现实，但事情并不是你想象的这样。尽管孩子觉得想象中的朋友很真实也很特别，但作为创造者，孩子其实知道这位朋友是虚构出来的。
　　然而，父母往往会低估这个年纪的孩子分辨幻想和现实的能力。一般来说，当孩子的思维能力足以创造想象朋友的时候，他的思维能力也足以分清幻想和现实了。虽然孩子知道他的新玩伴是幻想出来的，但孩子还是会希望你像对待真人一样对待他想象中的朋友。所以遇到这种情况，你不妨配合孩子一起玩吧。
　　想象中的朋友也要遵守规则
　　有时候，孩子会借由想象中的朋友做一些违反规矩的事情。因为3～4岁的孩子已经开始感觉到规则带来的压力，所以他常常会创造出另一个人物，去完成自己不能完成的事情。如果你孩子的想象好友开始淘气，你应该开始介入管一管。但需要提醒的是，不必指出大家都心知肚明的事实，比如，你不用指出他的朋友不是真的，不可能做出这种事。
　　这种情况下，你要在配合孩子的同时坚持执行规矩。不妨这样说：＂即使真是你的朋友把玩具扔得到处都是，不放进玩具筐，你也必须帮助他把房间打扫干净。＂这种情况下，你必须让孩子明白，规矩就是规则，想象中的 朋友也必须严格遵守规矩。
　　听孩子分享想象中的朋友的趣事
　　想象中的朋友不仅能给孩子带来乐趣，还能让爸爸妈妈捕捉到孩子内心活动的信号。想象中的朋友就像一扇窗户，让你看到孩子在想什么，有什么内心活动。 有时候孩子更愿意通过第三方来表露自己的感情，如果他告诉你想象中的朋友不敢交朋友而忐忑不安，你可以跟他聊聊， 解开困扰他的心事。
　　不过，你不必强迫他承认这是他们自己的感受，可以问一些开放式的问题，比如：＂你为什么认为他不喜欢在学校里交新朋友？＂无论孩子是否承认他自己在担心，你都可以间接地抚慰他，比如说：＂是 的，有时候交新朋友会感到很紧张，但是一旦去了学校，会发现班上的小朋友都很可爱，和他们一起玩过家家真是开心极了。如果你的朋友知道这些情况，是不是会感觉好些?＂
　　虽然想象中的朋友对孩子在想象、创造和交流方面有很多益处，但这并不意味着没有想象朋友的孩子在这些方面的表现就会差，因为孩子的成长并不仅仅依赖于某一个单独的方面，所以说，想象中的朋友是一种纯自发的，可遇不可求的事情。如果你的孩子没有这样一个＂不存在＂的朋友，也没有什么遗憾和值得担心的。