婴儿不会表达，但是也有自己的脾气和性格，父母要如何读懂他

　　每个宝宝都有自己的脾气和性格，但是毕竟是婴儿，他们的反应还是更遵循自己的心里最真实的想法，所以说很多方面的反应都是大同小异。
　　宝宝的思维方式都是相似的，这些是不能用大人的思维来理解，所以说掌握一些婴幼儿的心理学，对于我们照顾孩子的成长，以及理解孩子的思维方式非常有益。
　　那到底有哪些简单的婴幼儿心理学呢？我们又该怎么理解小孩子的心理呢？
　　1，示范性教导
　　对于小一些的宝宝，或者是大一点的孩子，无论他们能不能听懂大人说话，对于大人的肢体动作都是很敏感的。而且宝宝对未知的事物虽然表现出极大的好奇，但是本质上还是怯懦的。
　　尤其是对于一些孩子吃过这方面的亏，再遇到类似的事情，就会在旁边远远的看着。虽然这样有利于孩子躲避危险，但在一方面也限制了孩子的学习能力，让孩子害怕探索。
　　所以说，如果孩子出现这种情况，或者是大人想要教导孩子一些事，就一定要选择示范性教学。让孩子知道这样的动作，以及行为，家长可以做，而且不会受到伤害，这样孩子才会想着学习。
　　举例：很多家长都想让一些比较小的孩子学会热和凉，这时候孩子通常是不会说话的，也无法听懂家长的语言。而这时候家长就可以拿一个热的鸡蛋和一个凉的鸡蛋，来给孩子做演示。
　　家长拿一下热的鸡蛋，碰一下感觉到温度后说热，然后拿着孩子的手轻轻碰一下，不要烫伤孩子。孩子就会感觉到这个鸡蛋是热的，而且知道在短时间内碰触鸡蛋不会受到伤害。
　　而如果你单纯的跟孩子说这是热的，并且让孩子自己学习，孩子有可能烫伤了之后就再也不想碰鸡蛋之类热的东西，甚至不想感受温度。
　　2，让孩子自己动手
　　如果是像上面这样有危险性的，比如让孩子感受仙人掌，上面刺会扎手，让孩子远离这种尖锐的东西，我们肯定不能让孩子自己动手。但是做一些其他的事，比如让孩子自己吃饭，自己收拾东西，就可以让孩子自己动手培养兴趣。
　　而且有些东西孩子一开始不想自己做，需要家长强行要求，但是一旦孩子真的自己做，而且知道这是自己的任务了之后，反而会对这件事产生兴趣。对于小一点的孩子，是自己吃饭，或者是自己收拾东西，产生了这个习惯了之后，孩子长大了就可以学会自己制定小计划。
　　举例：很多孩子不喜欢家长喂饭，尤其是对于2到3岁的孩子，这个时候孩子会挑食。而如果家长准备好食材，比如切成小块的胡萝卜，沙拉酱，或者是给孩子准备紫菜和饭团以及肉松，让孩子自己制作吃的。
　　虽然看起来只是把东西组合在一起，但是会极大的增加孩子的兴趣。而这个时候，孩子对于自己动手制作的东西会更加好奇，而且会吃得更多。
　　3，让孩子自己承担后果
　　很多家长在孩子做了错事了之后，会帮孩子处理完事情之后的问题，最后在单方面的责怪孩子。其实这样是不对的，因为孩子无法知道自己做了错事，错在哪里，而且做完之后会有什么样的后果，只会感觉家长对自己太严格。
　　而如果让孩子自己承担做完事情的后果之后，孩子就会真正感受到自己做错了，并且下一次不会再犯。
　　其实严格一些，就是孩子做了错事，而延续到平常的事情上，就是孩子在没有做完，自己应该做的事情，并且不想做的时候，家长不需要强迫孩子，而是让孩子自己感受一下，这样做的后果。
　　举例：孩子自己不想吃饭的时候，家长没必要追到后面一直喂孩子，这样反而会让孩子更加讨厌吃饭。而如果家长让孩子这顿饭不吃，并且在整个下午或者是整个上午的时间，不提供各种零食。
　　孩子自己感觉到饿了，一直等到中午或者晚上才可以吃饭，自己就会知道不吃饭会饿，家长让自己吃饭是正确的。所以说等到下一次吃饭的时候就会吃得更多，而且会乖乖的吃饭。
　　上面这些小技巧，你们都学到了吗？还想了解更多育儿知识，可以关注我，我们下期见。