得到3个方面的鼓励，孩子的综合表现越来越好，你一定会给好评

　　#「闪光时刻」主题征文 二期#
　　孩子是鼓励出来的，有三个方面需要鼓励，并且需要正确的鼓励。
　　经常鼓励的孩子，他的正能量，他的潜力，他的创造力，想象力都会被激发出来。孩子的所有的表现都是积极向上的。
　　有很多家长说，严父慈母，有些家长说的就是需要批评、需要指责孩子，孩子才能够改正错误，才能够听话。这样的育儿方式可能是正确的，但下面这三大鼓励可能更能带动孩子往着更好的方向发展。一、鼓励孩子学习，成绩越来越好
　　孩子正在写数字4字，写着写着就不想写了，他说他不会写，然后像这样的情况有许多家长就会说：1.＂不会写，不会写，你看别人怎么会写？＂2.＂已经教过你很多遍了，你还不会写，是不是很笨啊？＂3.＂就知道玩游戏，要写字了，你就不会写了，不会写就一直写吧！＂
　　这时候就需要鼓励孩子，而不是指责批评孩子。
　　家长需要在孩子遇到困难时，和孩子一起共渡难关，把问题解决好。比如，孩子不会写字，家长需要手把手教孩子把一个字写完整，并把一个字的形状和方法教给孩子。
　　我家孩子在写字的时候，如果写完一个字，他就会给我看，我表扬他说写得好，然后他在写到最后写完的时候，我统一鼓励了他，他很高兴地把本子收进书包里。
　　第二天写作业的时候，他自己要主动地拿出来本子写作业。相反，如果没有得到鼓励，孩子反而是垂头丧气的。
　　加以时日，再让孩子自己慢慢地练习。这就像走路一样，慢慢地学走路，等到孩子会走的那一天，孩子的自信心就马上建立起来了。
　　鼓励的孩子，其实是鼓励孩子产生一种自信心，能够让孩子借助自信心，把难题一一攻破，这就是鼓励的好处。二、鼓励孩子自理，事情越做越好
　　孩子自己洗脚之前，会自己搬凳子，脱下袜子，然后自己洗5分钟，到自己穿上袜子的这个过程中，自理能力非常强。但这个结果不会让家长满意，因为孩子把裤子弄湿了。
　　大多数家长都会责备孩子把裤子弄湿了。
　　到第二天洗脚的时候，孩子就会很怕父母再次责备他。所以这就限制了孩子的执行力和主动积极性。
　　当孩子把裤子弄湿的时候，有一位家长是这样说的：＂没关系，我们换一下这条裤子，明天洗脚的时候，一定别把水溅到裤子上了，好不好？＂孩子说：＂好＂。
　　第二天，孩子的裤子果然没有湿。这表明孩子自己学会自己要做的事情，事情反而会越做越好，因为他得到了鼓励。三、鼓励孩子表现，行为越来越好
　　有一次，楼下的孩子在一起玩。有一个小胖子拿了一包薯条过来，一人分了1块。结果在回家的路上，他奶奶骂了他，说他把薯条分给了其他人吃。
　　孩子学会分享，本来是非常好的行为表现。当家长阻止孩子出现这种表现时，孩子自身没有太多的分辨能力，他只能在家长的教育之下，按照家长的安排去做事情。
　　另一个孩子，把自己的泡泡机分给大家一起玩，孩子的家长鼓励孩子和大家一起玩耍，让孩子构建良好的小伙伴关系。这样孩子就多了一群小伙伴和好朋友。
　　孩子有这种良好的表现行为，是他的行为所衍生出来的，那些行为也是积极向上的。喜欢的朋友别忘了点赞，或关注我了解你们更想了解的内容。