有代表委员建议,全面取消小学生的家庭作业,其目的是减轻学生的负担,我认为这条建议的出发点是好的,这条建议的主要目的是推动厘清学校与家长的责任边界,减轻家长的负担,但是在实施上,我觉得很难落实。 现在确实存在学校和家长的责任边界不清晰,甚至失位越位的现象,同时,校外辅导机构的野蛮生长,恶意贩卖焦虑,变相对小学生施压等也是需要进一步规范和管理的,但是,通过全面取消小学生家庭作业,恐怕很难达到上述目的。因为让家长批改作业的并不是老师,也不是作业,而是孩子之间激烈竞争所带来的压力。 想象一下全面取消作业后的场景,孩子们放学后都回家玩了,没有作业的约束,很多孩子释放出自己的天性,玩出了天际,但与此同时,一定有一些家长会要求孩子认真学习,亲自布置作业,亲自下场指导孩子学习,同时,课外辅导班不断,这样下去的结果是显而易见的,那就是成绩的两极分化更加严重,在升学率不变的前提下,如果你是成绩不好的孩子的家长,你看到孩子的成绩会不焦虑?会不会想办法去解决学习问题?会不会增加孩子的训练量? 因此,我认为即使全面取消了小学生的家庭作业,激烈竞争的本质还是没有改变的,面对小升初、中考乃至高考的竞争,家庭作业从来就不是学生学习压力的根本来源。