让孩子对学习产生积极的动力和情绪，可以培养这个好习惯

　　好的学习方法，不仅能够让孩子在学习上事半功倍，而且还能举一反三，在生活的各种事件中学会如何总结归纳，用最高的效率完成最难的事情。
　　不管做什么事情，如果有了事前的规划，往往能够更好地激发前进的动力，并且在很多有预判的情况下取得更好的效果，就算失败了，也能够很快克服挫败感，再一次扬帆起航。
　　很多孩子从小因为没有学习做规划的习惯，所以导致厌学，或者遇到了困难之后就有退缩的心理，因为那些都不在预先计划之内，没有心理预期，自然就会措手不及。
　　有的家长认为制定学习计划很空洞，原因就在于制定的计划和实践是两码事，往往在尝试了一两次之后，孩子没有好好的执行就轻易放弃了。
　　但事实上，习惯的养成是需要过程和时间的，即使开始几次孩子有可能会中途放弃，甚至根本不按照计划来的去做，可是，目标和做事方法一旦有了之后，在孩子的脑海中就会留下痕迹，不管是有意识还是无意识，他们必然会遵循计划的步调，因此教会孩子建立学习计划的好习惯，对于他们今后做任何事情都有好处。
　　一个没有制定学习计划的孩子，他的学习生活肯定会有迷茫，过程中伴随消极的情绪，在没有条理的学习生涯中步入恶性循环。
　　反之，当孩子制定了一个切实可行的学习计划之后，什么时间做什么事情都非常清楚，不仅可以约束自己的学习行为，还能够减少时间和精力上的浪费，这对提升孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力，都是很有益处的。
　　要让孩子对学习产生积极的动力和情绪，制定学习计划这件事要及早提上日程才行，能让孩子尽快养成做事有条理，遇事不冲动的良好习惯，更能促进孩子完善人格。
　　好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的，家长要注意在生活细节中渗透教育行为，让他们明白做任何事都要有计划。
　　制作学习计划表的时候，要遵循正确的方法：让孩子自己制定
　　教会孩子制定计划，并不代表代替他们去做，尤其是这种有前瞻性的计划，执行者是孩子本人，那么制定计划的也一定要是他们自己。
　　否则孩子会认为计划是别人做的，执行也不是为了自己，肯定会以一种消极的心态面对。过程中父母可以和孩子一起讨论，但最终的决定权是在孩子手中，让孩子觉得这并不是家长强迫自己在学习，而是自己对自己许下的承诺，内心生起责任感，努力完成，不让自己和父母失望。 计划要劳逸集合
　　计划就意味着有目标，但人不是机器，目的性太强可能会导致有前劲没后劲，过长时间集中注意力会导致学习效率的下降，所以学习计划要留出休息时间，适当地放松才能保证学习的质量。
　　作为父母在孩子放松的时候，可以陪他一起娱乐，即使每天只有十分钟，也能很好地调节孩子的心理情绪，进行下一轮学习任务。学习计划要注意新旧知识的衔接
　　学习不能只是一味地向前冲，要注意新旧知识的衔接，为了避免学了新知识，忘了旧知识，学习计划要把新学的知识和旧的知识联系起来，可以学着做思维导图或者画知识结构图。
　　父母可以要求孩子为自己讲解各个知识点之间的关系，讲解的过程就是重复记忆的过程。明确目的
　　做学习计划是为了增强孩子对学习的兴趣和自信，而不是用来束缚他们的工具，家长首先要意识到这一点才能更好的以积极的心态去面对这件事。
　　学习计划本身不是为了孩子增加压力和负担的，要把它看成鼓励孩子的手段，在执行计划的过程中要用尽一切办法鼓励和表扬孩子。
　　经常听到有家长抱怨自己家的孩子学习很用功，但是成绩就是上不去，实际上并不是孩子笨，而是学习方法出了问题，知识掌握的不牢固，没有及时把新旧知识进行连接导致的。
　　孩子进入小学中年级之后，所学知识的难度在增加，学习量也在增加，单凭听讲是很难掌握知识结构的。
　　这就需要家长平时在孩子写作业的过程中帮助孩子建立学习习惯，才能够将知识完全掌握。