励志教养电影哪吒父母科学育儿，造就多动儿从烂泥变英雄

　　《哪吒之魔童降世》是当之无愧的国漫之光，甚至中国电影之光。不仅开启了封神宇宙，而且全程人物逻辑在线。
　　各个人设按照现代社会做了改编，本篇不得不提李靖夫妇，尤其李靖夫妇作为哪吒父母，如何养育魔童哪吒，才能让其逆天改命，值得探讨。
　　那么就让我们从儿童心理学角度剖析一下。
　　从行为表现方面来说，哪吒很可能符合: 注意缺陷多动障碍的多动冲动型（ADHD-HI）
　　精力充沛（踢个毽子能把三个大人踢得精疲力竭），不断离开他需要待着的地方（因此李靖不得不一而再再而三缩小结界关住哪吒），忙碌不停，上房揭瓦，话多（一天到晚念打油诗），冲动（抓妖时不考虑后果会误伤无辜），缺乏耐心，常常干扰或打断他人（太乙真人被打扰得多惨）。以及合并对立违抗障碍（ODD）
　　容易发脾气，与大人争吵，拒绝服从大人的要求（从爹娘到师父，哪个大人的话哪吒听了？从来不把大人放在眼里），故意恶作剧捉弄烦扰他人（戏弄村民还用再多举例么），很容易被旁人烦扰，怀恨在心或心存报复（生起气来六亲不认）。
　　为什么会如此？
　　电影中给出了比较极端的答案：先天决定的。
　　哪吒出生时，先天附体了魔丸，因此注定是一个魔童，长大后就会魔性大发，危及百姓。
　　当然事实并非如此极端，但确实孩子的很多问题，例如ADHD，更多是由先天基因决定了大多数。即便ODD，孩子充满敌意的认知模式，也有一定的先天因素在内。
　　有关造成患ADHD的原因，目前有各种不同的假设。但其根源来自神经及化学性的解释占了大部分。除此之外，亦有解剖学、遗传性、环境性等相互作用的影响。因此家长不应该有＂我的小孩患了ADHD是我的错＂之类的想法，这是非常重要的观念。
　　但家长需要注意尽早介入！有ADHD 和ODD对孩子以后有什么影响
　　当ADHD合并ODD时，很容易发展为品行问题，长大后踏入反社会（即违法犯罪）的道路。
　　美国精神医学会研究表明：
　　10 岁左右时，有 25% 的 ADHD 患者会逐渐回到正常，但仍有 75% 的患者依然出现不适应学校、社会和家庭的现象。此外， 有50 %的 ADHD 患者会有不安、忧郁等情绪性问题与反社会及就业上的问题。除此之外，事故率与自杀率也比一般正常人高。即使进入职场，其成果与升迁的机会亦比一般人少。
　　后天如何逆转？
　　即便电影中如此极端的、由先天百分百决定了发展轨迹的情况下，哪吒依然逆天改命了。
　　更何况真实情况下，后天能够起到的力量要相对大得多。
　　因此我们一起来学习下，哪吒成长环境中的保护因素有哪些？1、母亲的接纳与陪伴
　　美国心理学家爱利斯提出的认知疗法在家庭教育中广泛应用，许多人称之为帮孩子做＂心灵按摩＂，而心灵按摩的第一步，就是理解和接纳。
　　从一开始，当母亲知道哪吒是魔丸转世，注定长成妖魔，注定会被降服时，她仍然不离不弃。当出生后不久的哪吒咬伤了母亲，母亲也仍然理解接纳他，不抗拒不抛弃。有了母亲的接纳理解陪伴，哪吒第一次露出了笑容。
　　哪吒第一次闯大祸，是父亲李靖上天寻求解药、母亲替夫守城的一年，缺了父母的陪伴，加上村民的误解，哪吒魔化迅速，以各种破坏的行为吸引大家的注意。
　　母亲至始至终是懂哪吒的：＂你希望大家喜欢你＂，没有哪个人是真心希望遭人恨的，我知道你只是因为别人都认为你是魔，所以你就魔给他们看＂。
　　2、父亲善用标签效应
　　＂标签效应＂就是当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的。
　　心理学认为，之所以会出现＂标签效应＂，主要是因为＂标签＂具有定性导向的作用，无论是＂好＂是＂坏＂，它对一个人的＂个性意识的自我认同＂都有强烈的影响作用。给一个人＂贴标签＂的结果，往往是使其向＂标签＂所喻示的方向发展。
　　例如，你太不听话，你是个坏孩子，你不爱学习，你太懒……久而久之，抱怨的内容成为了一种固化的标签，当孩子自己为自己贴上这个标签上，他只会越来越用行动去证明这个标签，而不是去摘掉。
　　所幸的是，哪吒的父亲，对哪吒，做到了去标签。
　　李靖告诉哪吒：没人能告诉你你是谁，除了你自己。
　　甚至，李靖谎称哪吒是灵珠转世，注定成为英雄。
　　换了个标签的哪吒，努力修炼，希望有朝一日成为造福一方的英雄。负性标签会让一个人弥足深陷，正性标签也会让一个人自信振奋。3、父亲奖罚松弛有度，善用良性行为强化
　　强化理论是过程型激励理论之一。由美国心理学家斯金纳首先提出。认为人的行为是对其所获刺激的函数。如果这种刺激对他有利，则这种行为就会重复出现；若对他不利，则这种行为就会减弱直至消失。
　　父亲在鼓励接纳哪吒的同时，并没有枉顾规矩。与既往的封建僵化的管理不同，李靖对哪吒的管理是基于其行为表现而灵活应变的。一开始会有一个大的封印，当哪吒闯祸后，缩小原有的活动空间作为惩罚。与此同时，给哪吒进入山河社稷图学习法术的机会，重启良性行为模式。
　　李靖的原则是，将哪吒的行为约束在一个社会可允许的范围内。既不是一味根据村民要求，严苛控制哪吒，也不是一味任由哪吒的性子，疏于管教。
　　所以当哪吒最终发现父亲的苦心，与其和解之后。反而是李靖的谆谆教诲让其铭记于心，甚至还用来教导敖丙。4、师父的教导：因材施教的重要性
　　哪吒有一个不厌其烦的好老师。
　　哪吒没耐心，容易犯错，言行举止又比较挑衅，所幸太乙真人没有放弃，坚持教给哪吒各项技能。
　　尽管也许哪吒不能像一般孩童那样读书学习，耕田种地，但是他在法术修炼这片领域发挥了特长，最终让其能爆发，拯救陈塘关。
　　每个孩子都有长处，尽管主流是好好学习书本知识，但是如果这条路暂时走不通，仍然可以曲线救国。
　　保持学习的初心，让孩子具备动力去学习自己擅长的内容，保持持续学习的状态，就是好的。避免一味逼迫孩子按照＂正常＂发展的要求去做，结果孩子可能越发抵触。5、朋友的支持
　　哪吒从小到大都是格格不入的，即使有父爱如山，母爱如海，但仍然，连能一起好好踢个毽子的人都没有。
　　然而某天他遇到了敖丙，可以一起撒丫子用尽全力好好踢毽子，旁边还杵着一个把自己当英雄看的小迷妹。那一刻，大概是哪吒最开心的一刻。
　　孩子最终是会长大的，最终孩子是进入他的伙伴群体中，因此被他的群体接纳和支持，是他继续快乐成长的长久之计。
　　因此，作为家长，应该努力让孩子能成长为具备融入群体的能力。
　　我想，李靖夫妇也并非希望哪吒做个英雄，他们只是希望哪吒的言行举止能够被村民广为接纳。- 我把你当朋友，所以我会肆意伤害那么多人，但我不会伤害你。
　　- 我把你当朋友，所以即便堵上我的性命，我也愿意替你挡这一劫。
　　朋友敖丙对哪吒的不离不弃，师傅太乙真人对哪吒的因材施教，家长李靖夫妇对哪吒的理解接纳，帮他去标签，这些科学的教养方式，最终让哪吒逆天改命。
　　最励志教养大片
　　最励志教养大片，非哪吒莫属。
　　无论娃做出怎样让你失望的举止，包容他接纳他不放弃；
　　大胆爱你的孩子，但是仍然需要去恰当管理他的行为；
　　抓住一切机会去教导孩子，寓教于乐，纯玩并不是真正的快乐；
　　别贴标签，认清事实，但也要相信事实会发生改变；
　　鼓励孩子结交朋友，相互支持。
　　家长科学教养孩子，孩子会越来越好！
　　以上，但不仅以上。