良好的学习习惯真的就可以培养出一个幸福的孩子么？

　　#上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯#
　　在看到这个话题时，我意识到自己被触到了，因为这也是我最近一直在琢磨的一个话题：
　　我也曾以为孩子只要从小培养良好的学习习惯，这样长大学习就不费劲了，家长就不用太费心了！这个想法到现在也被很多家长认同着。
　　但是这是真的吗？
　　我越来越觉得这个认识存在着缺憾，而且缺憾越来越明显！
　　前几天听一个妈妈讲她引以为傲的女儿的故事：
　　小姑娘家境很好，自小爸爸妈妈上班，家里有阿姨，小姑娘聪明伶俐，妈妈曾经给她测过智商是高于140（绝大多数人的智商是处于80~~120之间）。
　　从小，爸爸妈妈陪伴孩子阅读以及各种艺术熏陶，在小学，孩子自然是老师眼中的好孩子，同学眼中的尖子生，其他家长眼中的别人家的孩子，爸爸妈妈心中的宝贝。妈妈自小非常有意识培养孩子的学习习惯，所以孩子小升初之后，依旧是一路领先，三年拼搏，很多孩子闹青春期叛逆不断出现状况的时候，这个孩子靠着自己的学习成绩畅通无阻地进入了重点高中。
　　在孩子从小到高中毕业的时间里，孩子的成绩一直很稳定，优异的成绩让爸爸妈妈沉浸在自己教育成功的喜悦中，因为忙于工作，因为孩子的成绩很好，就无意识中忽视了平时对孩子心理需求的关注。
　　高考，孩子毫无疑问地进入了一所985大学，爸爸妈妈成了周围人群中成功的爸爸妈妈，孩子成了周围爸爸妈妈们眼中的成功孩子，在大学的第三年，学校联系到了这个孩子的爸爸妈妈——孩子多门成绩挂科！
　　这对爸爸妈妈来说就如一个晴天霹雳——我这么优秀的孩子，怎么会多门挂科？而且每次孩子都会给我们看他的成绩，都是很不错的呀？这到底是梦还是······
　　好在爸爸妈妈都是身经百战经得起的人，霹雳之后，接纳了现实，没有责怪也没有气恼，而是和学校了解了情况，和女儿沟通确认，这才发现在孩子成长的过程中，自己过于关注孩子的学习进步，自小给孩子培养了良好的学习惯，孩子取得了非常好的成绩，反而让自己忽视了孩子的心理需求——除了有一个好成绩，孩子不知道学习的意义在哪里？孩子无法在学习中继续获得自己的价值感！她失去了自己对生活和学习的热情，像极了所谓的＂空心人＂。
　　于是乎，爸爸妈妈重新补上这一课——用爱去填补在孩子未成年之前缺失的那一部分，可谈何容易，随着孩子的成年，三观的建立，生活乃至思维模式的建立，也许以前用三分的力就可以做到的部分，现在家长拼劲了全力都感觉还是步步艰难！
　　尽管艰难，也依然在前行，那是自己的孩子！
　　学习习惯固然很重要，然而习惯就如任何一种模式，无法保证其中内含是否有力量的存在？
　　上初中的孩子，刚刚进入青春期的动荡期，好的学习习惯似乎对其在校功课成绩的保证很重要，不过对于一个人的一生来讲，对于一个人的幸福来讲，似乎并不是这幕剧中的第一主角。
　　在探讨孩子需要培养什么习惯之前，我想家长需要搞明白的是：一个人的人生无法被他人安排，一个人人生的幸福更是无法被他人培养。但是，作为家长，我们可以通过自我的成长和完善，培养孩子拥有幸福生活的能力。