父母唠叨引发超限效应，使孩子更叛逆，如何避开超限效应

　　家长朋友们，当你们还是孩子的时候，有没有厌烦过你们父母的唠叨？或者因你们父母的唠叨，而产生过＂逆反心理＂？相信很多家长都有过这样的经历，甚至到现在，还时不时地听见老人们的唠叨，但是这种唠叨已经影响不到你们了…
　　现在，你们为人父母了，是不是也经常向你们的孩子唠叨呢？生怕自己少说一句话、少说一遍，孩子就会不明白，就会犯错或者再次犯错，就会吃亏出大事…
　　毫无疑问，父母的唠叨，出发点都是为了孩子好，但是选择一味的唠叨，不注重方式方法，往往会适得其反，问题得不到解决，反而还会让孩子觉得厌烦，激发孩子的逆反心理，这就是心理学上所谓的超限效应 。
　　有一个非常经典的故事，曾经有一次，美国的著名作家马克吐温先生，在教堂听牧师的募捐演讲，最初他觉得牧师讲得很感人，准备要捐款。结果过了十分钟，牧师还没有讲完，他这个时候有些不耐烦了，决定只捐些零钱。结果又过了十分钟，牧师仍然在讲，于是他决定不捐款了终于，等到牧师结束了冗长的演讲，开始募捐时，过于气愤的马克吐温不但没有捐钱，还从盘子里拿走了两元钱。
　　知道这是为什么吗？马克吐温的这种行为在心理学上被称为超限效应，是由于过多的刺激，作用时间过久，而引起人的逆反心理。
　　现实生活中，这样的例子很多。作为家长，苦口婆心都是为了孩子好，却被孩子认为是唠叨，让孩子深感厌恶。出发点是为了孩子好，却最终成为孩子成长过程中的绊脚石 ，是不是觉得很委屈，也很不被理解。
　　但是，事实证明，唠叨给孩子造成的超限效应，不仅不会给孩子带来正面的影响，相反，还会给孩子造成负面影响，刺激孩子产生逆反心理，起到事与愿违的作用。
　　那么，又该如何改变唠叨式说教的现状呢？  耐心倾听孩子的心声，与孩子建立良好的沟通
　　当家长们唠叨个不停时，往往忽略了孩子内心的想法，不知道孩子内心的真实想法和看法，又不给孩子表达自己想法和看法的机会，这样也会让孩子觉得厌烦。所以，在跟孩子沟通交流时，不要一味地唠叨，多听听孩子的想法，会起到事半功倍的作用。
　　不要频繁的批评和唠叨
　　孩子犯了错，经过家长的批评教育后，都能认识到自己的错误，一般不会感到厌烦，但是如果因为同一件事情，受到接二连三的批评和教育时，就成了唠叨了，会刺激和助长孩子的厌烦心理和逆反心理。所以，家长在教育孩子时，不要频繁地唠叨，即使想要强调，也可以换个角度，换个方式再进行教育。
　　教育孩子要就事论事
　　很多家长在批评教育孩子时，很喜欢翻旧账，喜欢东拉西扯，本来是一件事，几句话能解决的事情，非要牵扯出很多事情，越说越远，越说越多。这样做不但解决不了当下的问题，还会让孩子更加厌烦，所以，在批评教育孩子时，要抓住重点，切中要要，就事论事，切勿牵扯太多。
　　选择合适的场合与孩子沟通
　　与孩子沟通，不要选择在孩子吃饭休息、一公共场合，或者在孩子比较疲劳的时候，在这些场合下，孩子注意力很难集中，而且，在公共场合批评孩子很容易让孩子感到不被尊重。
　　言简意赅，切中要点
　　孩子的语言发展，是循序渐进的，有时候他们无法按照成人的对话方式来进行交谈。在这个时候，家长应避免给孩子唠叨太多，应该直奔主题，简单明了、言简意赅地向孩子传达你们的意图。如果说得太多，往往可能会被孩子误解，反而导致问题不能解决。
　　俗话说，过犹不及。家长们做任何事情都要把握一个＂度＂，在劝导孩子或者与孩子沟通时，不要长篇大论的唠叨，可以尝试多站在孩子的角度，多听听他们的心声，减少无畏的唠叨，抓住重点，就事论事，杜绝孩子的厌烦心理和逆反。