宝宝是三周岁上幼儿园好还是三周半上好？

　　宝妈担心孩子三岁送幼儿园太小，不适应，三岁半又太晚，其实相差也就是半年的时间，说明还是妈妈自己过度焦虑了。
　　我觉得上幼儿园这个问题并不是越早越好，最重要的是做好了身体和心理的准备。
　　目前，各个幼儿园都会有一个大概的招生年龄，这个基本上都是按照幼儿生长发育的情况来确定的，只要大致在这个范围内，或相差不太大，就基本没问题。
　　当然，孩子如果能够具备一定的自理能力，比如能够自己穿脱衣服，自己上厕所，在适应幼儿园生活的过程中就会顺利很多。
　　另外，上幼儿园是孩子第一次离开家门，开始社会化的第一步。如果孩子基本的心理安全感是充分的，那么，他也更能适应集体生活，有向外探索的意愿。
　　彻底忘掉＂不要让孩子输在起跑线上＂这句话，这只会让父母们更加的焦虑。尊重孩子的成长规律，远比拔苗助长，要恰当得多。
　　关于这个问题，我是这样认为的：
　　孩子上幼儿园越早越好吗？
　　不能让孩子输在起跑线的理念，似皮鞭，不断抽打着家长，在入托入园问题上更是如此，甚至有家长在孩子不满周岁时便将孩子送入市面上一些托班机构，提前＂教育＂。
　　孩子上幼儿园真的越早越好吗？其实不然。
　　一方面，过早入园对孩子有不利影响。英国心理学教授和儿童问题专家经过多年研究发现，过早入园的孩子，往往处理压力的能力较差，且容易有攻击性。
　　另一方面，6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽，2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立，方能有效进行组织性互动和生活。
　　孩子多大上幼儿园最好？
　　这不仅是你一个，也是很多家长讨论最多的话题之一。虽然并未有最权威的确定性答案，但一般根据孩子心理、生理发育等特点，许多专家都建议孩子入园年龄应在两岁半到三岁半之间。
　　一方面，从孩子的身体免疫力来看，两岁半的孩子的身体免疫力已经有所增强，能够适应环境的改变。
　　另一方面，此时孩子的语言表达、理解能力已经较为成熟，有一定自理能力和独立生活能力，能更好地适应幼儿园的学习生活。
　　此外，这一阶段孩子主动探索需求大，幼儿园可以提供孩子更大的探索空间和机会，满足孩子探索心的同时，有助于孩子更全面发展。先做好入园准备
　　1、培养孩子生活自理能力
　　在幼儿园，吃饭、喝水都需要孩子自己完成，需要在家提前锻炼，让孩子能自己洗脸、洗手、脱穿衣服、上厕所、独立睡眠等，在幼儿园孩子多，老师少，难免有照顾不到的地方。
　　2、物品准备
　　孩子的衣物、床单、被子等可以做上标识，让孩子和老师能区分识别。
　　为孩子选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，这些东西会让孩子的注意力都集中在那里，影响参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。鞋子大小要合适，避免系带，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。
　　尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。
　　3、提前适应集体生活，做好心理建设
　　在上幼儿园前，让孩子多与其他宝宝玩耍和交往，如参加一些亲子班、亲子活动等，学会和别人相处，为集体生活做准备。同时，给孩子积极的鼓励和暗示，告诉孩子在幼儿园里可以和更多的小伙伴一同玩耍，强调积极的一面，避免给孩子过多压力与负面印象。
　　让孩子学会清楚地表达，如果孩子表达能力差，那么孩子的状况和要求就容易被老师忽略，家长要多鼓励孩子说出自己的想法，即使已经猜到孩子想要什么，也要鼓励他表达出来。
　　4、调整作息
　　了解一下幼儿园的作息制度和要求，提前调整孩子的作息时间，逐渐使孩子在家的作息和幼儿园的一致，这样孩子入园后才不会感到不适应。
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　　幼儿园是每年的9月份或者是3月份各有一次招生。招生幼儿的年龄是根据上学的年龄来做依据的，也就是说，9月1日之后出生到第二年的8月30日之前的孩子一起入园，有的幼儿园可能把这个年龄段的孩子分为两批班次，下半年出生的孩子作为一批，上半年出生的孩子作为一批。不同的幼儿园分班次是不一样的。
　　我的个人建议是按照孩子的年龄段入学。大部分的孩子是三周岁入园（公办幼儿园只接受三周岁以后的孩子，私立的幼儿园，可能两岁半的孩子也接收。）
　　如果你的孩子三岁半入园的话，要么是插班到和他一样的年龄段的班级中，这时候三岁入园的孩子已经入园半年了，在幼儿园的各项常规已经掌握，而对你的孩子来说，一切都是陌生的，老师不可能单独再教你，只能跟着其他孩子一起，对孩子的心理会有一定的影响。
　　另一种情况是和他小一点的孩子进入一个班级，每一个年龄段的孩子在幼儿园的学习内容是不一样的。总是跟小的孩子在一起学习，对孩子的整体发育也是有影响的。
　　所以建议家长，不要按照你的意愿来，三岁入园吧。
　　其实年龄真不是最关键。我女儿上幼儿园时最难熬的两关是：一、在家不肯自己吃饭；二、睡觉要喝奶抱着入睡。其实这两关在入园一个月后都顺利度过了，她现在在幼儿园里都是自己吃饭，没有喝奶自己入睡的，当然家长和老师的配合是很重要的。
　　女儿两岁半入的幼儿园，不足龄让妈妈担心了一个月。
　　第一天回来还很开心，拉大便的时候形容说像香蕉一样的大便。这是之前从来不曾从她嘴里听过的词，虽然早上送去妈妈离开的时候哭的稀里哗啦的。
　　第二天开始商量不去幼儿园了，各种哭闹，送去的时候不愿意妈妈离开。
　　第三天情绪更不稳定，哭的妈妈都想放弃。
　　第四天妈妈动摇了，跟老师请假。
　　第五天妈妈陪读，中午就带回家了，然后返回想找园长结束幼儿园体验周，到底这个年龄入园会不会太小了？结果在纠结中报名了。
　　第二周女儿找各种理由，比如大哥哥欺负她，幼儿园空调太冷风扇风太大床太硬睡觉不舒服。一整周妈妈每天晚上都在想明天找园长退学，结果第二天起床还是送女儿去幼儿园，送去回来路上又冲动想返回找园长放弃。有一天真的到园长办公室了，看到监控里的女儿在幼儿园时其实就是闲下来的时候吃饭睡觉的时候哭闹，互动的时候还是积极的，又坚持了下来。这一周女儿高烧反反复复。上课吃手指、咬指甲，回家无精打采，极度情绪化，谁只要一提到幼儿园就开始哭闹。半夜说梦话哭醒好几次，食量骤减。那阵子姐姐对弟弟非常不友善，找着机会就揪下弟弟。
　　第三周女儿要求妈妈一起去幼儿园陪读，到幼儿园哭着不让妈妈回家，午睡时哭着要妈妈。不过好些的是，在早上送去的路上已经不哭闹了。好不容易熬到周五，妈妈劝说今天穿园服就可以跟老师同学说拜拜明天不来了，女儿点点头同意了。
　　第四周女儿情绪已经稳定很多了，虽然在送到幼儿园要离开的时候还是会哭鼻子。女儿开始会学妈妈的口吻说等下我们吃完饭要去哪里啊？妈妈小心翼翼尽量不直接提幼儿园。一天一天等到了周五早上，妈妈松了口气说今天我们也是穿园服上幼儿园和老师同学拜拜说明天不来吧。结果女儿来了句：＂要放假两天吗？妈妈，我不要拜拜不要放假了！＂妈妈暗喜：＂你喜欢幼儿园，不想放假是吧？＂
　　折腾了一个月女儿终于融入了幼儿园。
　　最后想说：宝宝进入新环境，都会表现得不一样，尤其有些孩子比较谨慎，在人较多的时候更是不愿意表现自己，所以会很安静的观察，等到人少的时候才玩得开心。这是孩子的天性，不用太过介意，只要坚持带宝宝上课，让他熟悉了环境之后，慢慢的自我释放。另外妈妈还可以跟老师沟通，让老师多引导宝宝参与，并且表扬宝宝较好的表现。如果宝宝有顾虑也不要强迫，而只要宝宝参与了，不管结果如何，都要表扬，让宝宝知道我只要努力了就够了，快乐的过程很重要，结果并不重要。
　　孩子多大上幼儿园取决于以下两个条件。
　　一、孩子是否具备一定的自理能力，有比较好的沟通能力，有什么事情可以表达清楚:＂尿哗哗、拉臭臭、自己可以穿脱部分衣服鞋＂吃不饱可以跟老师说＂老师再给我一些饭。＂
　　二、有没有老人帮忙带孩子。我见过一位职场妈妈，因为没人帮忙带孩子，她又舍不得自己辛辛苦苦争取到的工作，所以她在孩子几个月就送去托管中心。也有孩子家里有老人或者妈妈自己看，孩子四岁了还没入园。
　　所以你家孩子几岁入园取决于你家现状。如果有人看，晚点入园也没有坏处，再说了幼儿园也不是必须得不再九年义务教育的范畴，很多孩子入园都是以上因素造成，幼儿园重点也是让孩子提前适应群体生活。
　　宝宝现在二岁半的话，那么明年春天的时候正好三岁。如果三岁送宝宝去幼儿园的话，要上小班而且只能是插班生。因为幼儿园和学校一样都是每年9月份招新生的。9月份上幼儿园的宝宝经过了一个学期的适应，大家都已经相互熟悉了，对幼儿园的生活也接受了，这时一个插班进来的宝宝，如果年龄小，自我表述能力还不清楚，刚开始很容易会被别的小朋友孤立，对宝宝适应幼儿园难度可能更大。
　　如果宝宝三周半再上幼儿园，同一个班的小朋友都是相同的起点，大家一起适应、一起哭闹、由陌生到熟悉，建立自己的小朋友圈子，形成自己的交往模式可能会更好。
　　而且宝宝大一点，自理能力就更强一点，表述能力也会更好，有助于家长了解孩子在幼儿园的状况。
　　最重要的一点是，一个人安全感的建立是三岁前父母的陪伴，过早将孩子推出去，不利于宝宝形成稳定、健康的人格，我们陪孩子的时间真的很少，如果没有特别的原因，还是让宝宝晚点去幼儿园吧！
　　感谢邀请，其实孩子多大上幼儿园比较好，要看孩子以下三点是不是满足了。
　　一、孩子的安全感。这个决定了孩子是不是能够应对跟妈妈短暂分离焦虑的关键。这一点很重要，只有安全感建立好了，孩子才有向外探索的勇气，才能去面对新的环境。
　　二、孩子的自理能力。包括自己吃饭，脱穿衣服，鞋袜等，还有如厕。满足这一点，孩子在园里能够很好的照顾自己，不会给老师过多的添麻烦，也就不会得到来自老师的额外压力。
　　三、孩子的语言表达能力。孩子最起码能够清楚表达自己的需求，这样才能更快融入到新环境中去，在遇到困难时也能及时寻求帮助。
　　满足以上这些，就可以让孩子尝试入园了，他会很快适应新环境的。
　　在我看来，这半年之差，并不存在非常大的差别。但在一些父母看来，可能却是有天壤之别。
　　我个人认为，每个小孩的性格和心理素质也不太一样，重要的是我们深入了解孩子，根据孩子自身的身心情况和家中接送孩子方便与否等现实情况来定就好。
　　虽然非常理解宝妈对孩子第一次离开家庭去融入新环境的成长的担心，但实在没必要为这个问题陷入过度的焦虑之中，反而有点庸人自扰了。
　　孩子去上幼儿园，是离开家庭的第一步，更是会奠定他对外面世界的第一印象，不 少孩子都会出现＂分离焦虑症＂，如果宝宝还没做好充分的准备，平时在家也很少能独立完成吃饭，上厕所等基本生活事项，但即使去了学校，内心也会遇到较大的挑战，甚至会留下一些心理阴影。
　　所以，在孩子上幼儿园半年前，父母应该有意识的培养孩子的独立能力，无论是通过绘本的渗透学习，还是在现实生活中特意设定一些锻炼环节多适应，都是非常必要的。
　　平时生活给予孩子高质量的陪伴，分开时候相信他的独立能力，也配合学校老师的工作 ，三方合力，这才是父母应该具备的健康心态。
　　这个根据家长对孩子的要求，也在于家长的选择。
　　因为孩子小，各个方面都更需要照顾。但是家长不送孩子去幼儿园，又怕孩子掉队。
　　可以解决的方法之一是:可以让孩子上半天幼儿园，这样孩子也不掉队，家长也可以给孩子好的照顾。
　　一直认为没有一个客观的标准界定究竟几岁送幼儿园比较合适……还要看孩子自己还有家长
　　不论选择了哪个幼儿园，家长一定要相信老师，配合工作，如果一直抱着怀疑的态度，对孩子身体发展也没有好处。我的孩子两岁去的幼儿园，也没觉得太小不合适，因为他很适应