大家好,我是千妈。 暑假了,孩子和家长们最最最愿意开展的活动,绘画美术肯定要占一个。孩子多半都喜欢涂涂画画,而大热天的就在凉爽室内动动手,艺术启蒙、提高审美,培养创造力、艺术表达力,一举多得啊! 今天千妈给大家挖到了一超棒绘画书,真的是艺术启蒙的神器,开启孩子自由绘画的好帮手。就是这套 《艺术真好玩》 。 对刚刚做艺术启蒙的小朋友来说,这是一套难得能解决孩子绘画"两难"的宝藏书,而且还能有意外的收获…… 咦?到底哪两难? 当然是报绘画班,还是让孩子自己随便画的"两难",两者好像都不是什么好主意。 报班 吧,烧钱不说,市面上的美术机构良莠不齐,上课也大都采取 灌输式 教学法:老师教一步,学生做一步。平时可没少听到对美术机构的吐槽: "千妈,去年报的美术班,上了十几节课,感觉孩子没什么进步,拿回家的作品都很好看,让她自己画却说不会..." 其实没进步事小,这种教学会让孩子失去了最珍贵的独特性和创造性,还可能 固化孩子的思维 ,真是得不偿失了! 那在家随便画呢?其实也会有问题。 一是孩子没有自信,不敢下笔。 大家回想一下,直接给娃一盒画笔一张白纸,让他随便画,孩子可能会感觉无从下手。千寻4岁左右的时候,有一段时间就很不愿意动笔,每次都央求我:"妈妈,我不会画,你给我画。" 这时候家长也很容易经常错误地"指导"——开始教孩子怎么画,孩子看到家长比自己画的好,那很可能更不愿意画画了。久而久之, 还会影响他们的自信心。 二是孩子画的没有成就感。 孩子刚开始画画,手控制笔的能力还是很弱的,很可能画出来和自己想象的不一样,家长看不懂,于是他们自己可能会很不满意,觉得不好看。 Biu妈给我讲过一件事情,她家biubiu有一次画了很多圈圈,让她猜画的是什么,她让孩子自己说说画了什么,biubiu一直不肯说就是要妈妈猜,最后biu妈只好试探问是不是气球,小姑娘就哭了:"我画的太阳,一点儿都不好看……"之后很长一段时间不肯画画。 而这套书,给解决这两个问题提供了很多方法。 这套书一共有8本,分别是4本艺术绘本+4本游戏书。 虽然我把这套书称作是"绘画书",但是整套书的重点其实不在绘画本身上,而是 通过 【绘本故事+游戏书】 的组合,引导孩子学习【绘画】这种表达方式,并鼓励他们去表达自己。 先"读故事"让孩子了解基本的艺术创作的表达方式,再用"游戏书"和小道具,引导孩子去创作和表达,让孩子更容易开始创作。 这套书其实非常适合小年龄段的孩子,每一本绘本,都通过有趣的故事,潜移默化让孩子认识了不同的艺术表达方式。 整套书, 孩子可以看到4种不同的,也是最容易理解的艺术表达形式——颜色、形状、点、涂鸦。 更重要的是, 这些艺术表达方式其实很简单, 孩子们能感受到包容和鼓励,于是就愿意去创作、去表达。 比如《颜色大碰撞》这一本,就是讲的颜色的故事。红黄蓝三原色化身成为了三个活泼的小卡通形象,这是不是就比一本正经地讲"绘画时要怎么运用色彩"要容易接受得多? 三种颜色也和小朋友一样爱玩,而且也很淘气哦,比如在故事中,蓝色被高兴冲昏了头,泼洒了很多颜料,太淘气了吧。 但是这里其实隐藏了一个创作手法——颜色喷溅。 我想很多小朋友看到这里,也许就开始跃跃欲试,是不是我也可以泼洒一下颜色呢,绘本里蓝色淘气的"结果"其实很好看呐。 还有【色彩混合】的变化,这样的艺术小知识也在故事中自然地传达给孩子们了~ 再比如在 《点在哪里》 这一本,故事讲的是怎么去发现身边事物中的各种点点。孩子跟着故事去找一找,就会发现最简单的点点,就可以创作出很多东西。 点点可以是太阳、月亮、气球…… 也可以是彩虹、虫子、符号、冰淇淋…… 原来创作只需要这么简单啊~~孩子们创作的自信心肯定就能大大增强~~ 而且这些绘本最后还有 【拓展阅读】 ,家长不必担心给孩子们讲不明白哦。 每本绘本都有相对应的游戏书,孩子在绘本中学到的创作方法,马上就可以用上啦! 前面我说过,完全给孩子一张白纸,孩子是有压力的,不知道从何画起。而这样的游戏书,其实就给了孩子一个有益的引导,既减少了他们的压力,也保留了孩子的创作自由度。 在国外这类叫做 "Finish The Drawing"(完成这幅图)的创作模式 ,是幼儿园、小学老师经常会用到的教学方式。 比如下面两张图,一个是游戏书中的一页,另外一张是逃妈分享给我的逃逃曾经的作业,是不是有异曲同工之妙? 这本书作者 戴安·阿尔伯 ,本身也是因为儿子 "不会画"产生畏难情绪,才想到创作这套书,也因此成为美国的百万级畅销作家 。 这套书也在美国获得了超多小朋友和幼儿园老师的喜爱,纷纷拿来当做幼儿园艺术课的教材。 游戏书每一页都有文字的提示 ,带孩子复习了绘本中创作方式的同时,更强调孩子画画的感受。 比如这一页,就是在问孩子"你想表达忧伤的时候,你愿意画什么?" 是不是就把绘画和表达联系起来了? 每一册游戏书中还有表情小贴纸。 别小看这个小贴纸哦,它是家长看懂孩子创作的一个关键 。 绘画是种表达,表达那就肯定希望得到交流和回应, 孩子绘画启蒙阶段,最重要的就是和孩子沟通,他想表达什么,如果家长能懂得,孩子肯定会大受鼓舞。 可是学龄前孩子的语言表达能力是有限的,很容易说不清楚自己的想法。 文字提示+小贴纸,其实就把沟通和创作的难度降低了。 表情小贴纸仿佛给娃的创作赋予了生命和情绪,家长一下子就能看懂孩子画画时的心情了。 接下来,只需要问一句,你的画看起来很开心/难过,为什么呢?孩子话匣子可能就被打开了,这样的沟通,是不是一下子变简单了? 关于这个小贴纸,biu妈还给我分享了一个有趣的事情。 Biubiu同样是表达高兴,结果画出了两个完全不一样的涂鸦小人,问她为什么都是开心,却看起来不一样呢? 小姑娘说,粉红色开心是因为今天要出去玩了,就跳啊跳啊,而且很想笑;黄色的开心,是因为打扮得很美,所以开心,黄色是她最喜欢的裙子的颜色,蝴蝶结发卡也是最喜欢的发卡…… 这实在太可爱了!如果不是这套书的引导,妈妈都不知道女儿画画时有这么多想法想要表达出来!这就是艺术表达的魔力。 也许正是这样的魔力,这套书 火遍全美幼儿园,成为了风靡社交平台Instagram的超级"网红"绘本。 而且由于太受欢迎,还顺势造就了一个全美国孩子都喜爱的节日——3月27日 "全美涂鸦日" 。 这套书既可以作为日常或者假期的休闲活动,也让孩子可以自由、但是有章法地创作,完成一幅幅旁人能理解的小作品,真的很有成就感~ 除了本身的形式特别好,这套书还有两个我特别看好的亮点: 单看这套书中的4本绘本,其实也是很好的 性格培养绘本 。 故事中巧妙地包涵了低幼孩子会遇到的现实问题,并以包容的态度引导孩子去面对这些问题。 比如《了不起的涂鸦》这本书中,涂鸦乱糟糟的,又很多变,像极了生活中每一个普通又有自己特点的孩子。 小涂鸦因为线条乱糟糟,颜色也过于鲜亮,而被别的画排斥,不愿意和它玩。 接下来的剧情我觉得非常赞! 小涂鸦并没有很丧气,虽然生气,但是特别积极地解决了这个困境。 第一步 ,告诉对方哪里做的不对——我只是和别人不一样,并不坏,不应该排斥我。 第二步 ,积极展示了自己的优点——颜色特别、线条也很棒。 第三步 ,告诉对方如果接纳自己,会有什么结果——大家会玩的超级开心。 这简直是孩子怎么融入新环境的教科书式的方法! 结果呢,这些画当然接受了小涂鸦,它们一起完成了一幅幅美丽的杰作。 小涂鸦的故事不仅能激发出孩子大胆创造的热情和信心,也能给孩子的性格养成,社交方式,给予正确的引导。 每一本绘本都包含着这样的正能量主题,可以帮助孩子化解群体相处中遇到的常见矛盾——受到排挤、与小伙伴争吵、团队合作出现摩擦…… 正能量主题 书名 学会接受差异 《了不起的涂鸦》 学会改变 《不完美的形状》 学会合作 《颜色大碰撞》 懂得发现美和快乐 《点在哪里》 孩子通过绘本的阅读,既是启蒙艺术,也是在塑造孩子良好的性格。 你以为读完故事绘本和玩过游戏书就结束了吗? 这套书中的艺术玩法,当然不仅仅是让孩子在游戏书中创作,还可以延展出超多艺术玩法。 比如,涂鸦用在了衬衫上,就可以制作一件自己风格的文化衫啦。 想要装饰家里的时候,也可以把在纸上画好的涂鸦剪下来,当做装饰。 用毛线来替代笔,这样"画"出的涂鸦,就是个玩偶了啊! 用形状进行拼贴,一个波普风的拼花环就诞生了! 还可以运用棉签,像波点女王那样制作美丽的图案,这个特殊的技法叫点彩绘法哦~ 家长和孩子想不到这些拓展玩法?没有那么多灵感怎么办? 出版社特地邀请了国内有名的专业美术老师—— 王柯 (艺术启蒙四步目标法教学创始人、感知与自然艺术教育实践者),录制了关于展示更多艺术玩法的 视频拓展课 。 ▲ 扫描书后二维码即可获取视频 跟着教程会发现,除了橡皮泥、彩卡、闲置纸盒、毛线等,甚至还可以带孩子去大自然里搜集素材,到小区楼下捡捡树叶、树枝。 这些生活中随处可见的简单材料,很容易就能获得,大人带着小孩在家里也能和老师一样轻松玩转艺术创作哦~ 虽然都是一步一步引导孩子的"创意示范",也有很多创意案例,但是比起市面上所谓的创意美术课,这套课程区别还是很大的。 一来有了绘本+游戏书的实践以后,已经给孩子们打下了很好的开放性思维的基础,想要"带偏"娃,可就不容易了。 二是在课中,并没有要求孩子"照着画",更多的是强调"多去尝试",这其实是给孩子展示了更多的可能性。 这对于孩子体验创作的快乐,创造性地应用材料,培养真正的艺术表达能力,都是很有好处的。 EASTWEST 好咯,压箱底的宝藏书都分享给了大家,关于孩子画画的话题到这儿也该告一段落啦。 最后想说两句,美育本就不是为了应试,大多数人也不会走上专业道路,它只是为了让孩子成为"优雅生活者",能够感受美,发现美,能够和他人交流自己感受到的美,这样就够了。 而达到这样的"目标",家长需要做的并不多,找到合适的工具,尽量让孩子多创作、多表达、多尝试,仅此而已。